公办的三本学校有哪些

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本文目录一览：

• 1、公办的三本学校有哪些
• 2、三本升为二本
• 3、一个三本院校的大学生出路在哪里？

公办的三本学校有哪些

公办的三本学校主要包括各个省份的独立学院以及一些由本科高校设立的二级学院。

在以前的中国高等教育体制中，本科高校分为一本、二本和三本，其中三本主要是指那些由公办高校与社会力量合作创办的独立学院，或者是部分公立大学的二级学院，它们通常学费较高，但仍然属于公立性质，享受一定的政策支持和教育资源。这些学校通常在高考录取时，分数线会低于一本和二本院校。

然而，随着教育改革的推进，尤其是2017年教育部发布的《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》提出，要求逐步取消“三本”概念，推动独立学院转设为独立设置的民办本科高校或并入其他公办高校。因此，现在的公办三本学校这一概念正在逐渐淡化，很多原来的三本院校已经转型为独立的民办本科高校或者并入公办高校成为其一部分。

需要注意的是，每个省份的具体情况可能不同，曾经的三本学校名单也因此有所变化。考生和家长在选择学校时，应以最新的教育部门公布的信息为准，了解学校的当前状态和办学质量。

三本升为二本

你是说本科二批和本科三批合并录取的事情吧。
为配合国家考试招生改革的总体设想，部分省市 2014年将本科二批和本科三批合并为本科二批，设一志愿、二志愿和三志愿，均实行平行志愿投档，每个志愿可填报10所院校(艺术、体育类专业填报5所院校)，二、三志愿实行征集方式。
内地多省份2015年高考方案出台，继山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后，四川、广西宣布2015年高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取，而湖北则宣布将于2016年高考取消“三本”批次招生。
问题一：二本、三本合并会带来什么？
我们说国家政策永远是指挥棒，影响着高考选校、招录各个环节。笔者考虑批次合并可能会造成以下影响：
1、部分考生和家长出现认识错误：许多家长对录取批次的概念不是很清楚。比如有些家长会认为，那些三本院校升二本了，就业差别不大了；也有家长认为，三本都升二本了，读原来的二本身份被拉低了，上一本才有出路。这个问题说来话多，简单解释一下：二本院校大多是公办省属院校，而三本院校基本是独立学院（公办民助）和民办本科，合并批次不会改变办学实质，开始几年也不会影响办学质量，就业时行业对考生还是有区分方法和标准的。
2、引起划线规则的变化：以河北省为例，以前二本划线规则是二本以上招生总数的120%，而三本划线规则14年是二本以上招生人数+三本招生人数的2.7倍（以前是3倍）。批次合并后，划线比例必须会做出相应调整。这必然会引起报考的盲目。
3、带来报考的盲目：这一点其实是两个问题，一是考生及家长选校的盲目，二是预估院校分数的盲目和混乱。而这些盲目也必然影响志愿规划机构的定位准确性。
4、造成部分院校重新排名：一些被社会广为认可的原本三院校在改革后异军突出，刷新位次，而一些边远、冷门院校更是原来的地位都难保。
5、使得考生机会减少：不得不说，对于高分考生，批次越多，机会越多。原本二批学生，完成可以二批选专业，不服从调剂，再征集看机会，三批来保底的策略。现在一个批次再定位不好专业不服从专业调剂可能直接一下死档进入征集。
问题二：面对改变，如何选择？
在规划师眼里，万变不离其宗，做为考生家长也一样，苦学报考基本功，常握报考知识，正确认识，积极对待才是正确的思路。
1、正确认识批次：合并批次前，原批次是这样划分的：
本科二批与本科提前批、本科一批和本科三批属于同一学历，性质相同，均为本科学历，学生毕业后颁发本科学历毕业证书和学士学位证书。主要是省属本科院校和普通公办本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，讥于本科三批院校。
三本院校包括：多数独立学院；多数民办高校；少数本科高校的中外合作办学专业。注：也有少数独立学院和民办高校全部或部分专业可在本科第二批及以上招生。
2、合并后区分上述两类院校：虽然二本、三本合并了，要把它们区别开来仍然不难。
（1）通过招生章程：如宜春学院招生章程中：“公办全日制统招普通本科院校”，成都文惠学院招生章程中：“全日制民办普通本科高等学校”
（2）阳光高考网站：在教育部阳光高考网站院校库中查询，如营口理工学院简介中“营口理工学院是经教育部批准成立的省属公办普通本科高等院校”，再如辽宁财贸学院简介中“辽宁财贸学院是经国家教育部批准，具有普通高等学历教育招生资格的民办本科院校。”
（3）通过招生计划：通过各省招生机构出版的《招生计划》一书的学费一项可以大致判断，公办院校收费一般不超过6500元。而独立学院和民办高校不低于8000元。注意一些中外合作院校不便区别，需另行考虑。
3、选校方法：不论高考怎么变，选校方法其本不会变：本质就是个人实力和院校（专业）实力的匹配。有以下建议：
（1）院校实力排好序：近三年的录取情况，就是各院校在人们心目中的定位。这些定位被绝大多数人认可，即便批次变化，短期内其排位基本不变。
（2）线下分和排位综合定位：批次合并，一定影响了线上分，但线下分仍然是可以参照的报考依据。还有排名修正更契合个人实力与院校（专业）实力匹配，不过本二批下的排名必须进行合理的修正后使用。
（3）推算“二本”线：有人提出以一本线减差值比如75分的方法推算二本线，笔者不赞同这种做法。个中原因不细说了，推算二本线可以这样操作，将原二本院校计划数*1.2加上一本划线人数得到省排名，再通过省排名就可以到二本线。
（4）个人规划更重要：在前面《全面解析：应用技术型大学》一文中对国家本科教育思路有所阐述，根据国家的发展思路和方向，结合自身规划合理选择定位院校、专业、地域仍是高考报考的重中之重，并不是公办的都好，民办的都差。适合自己，符合个人发展的才是最佳的选择。

一个三本院校的大学生出路在哪里？

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我觉得一个学校，只要不是985或者211，那就都一样，没什么几本之分，全是普通大学生毕业的。不过你也不用担心没有出路，毕竟还没有听说过哪个大学生毕业后因为没有出路而被憋死的新闻。

好歹你还是个本科，别管是几本了，那还有无数的大专生，中专生呢，你要是觉得自己没出路了，那他们怎么办？

两条路，要么创业，要么打工，除此之外就是回家啃老了。 拔尖网

虽然现在大力提倡大众创业万众创新，但口号好喊，创业是真难呐；我已经毕业好多的了，现在这个单位里还始终是最底层，赚着难以糊口的工资，苦苦挣扎在生活的泥坛之中。我也尝试过先做一些小生意，但不论是摆地摊还是开网店最终都不了了之了，没赚钱到不说还浪费了不少的投资。

如果你真的想创业，那么和你什么学历一点关系都没有，就看你有没有那个经商的头脑与思路了，如果你有好点子，不妨尝试一下，反正你还年轻，有大把的时间可以折腾。别等到我这个时候，已然心有余而力不足矣。

如果没想法，那就打工呗，老老实实找工作，先能吃饱饭，然后走一步算一步呗，这也是大部分人一辈子都在做的事情，你照着做也不丢人。至于文凭，刚刚我说了，你只要不是国家重点大学毕业的，那就全一样。盯着好文凭的公司去不了，但总还有不管你是几本的公司在呢，这年头文凭不过是块敲门砖，进门以后还是靠个人努力的。

该咋活就咋活吧，四本五本院校又能如何！

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