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如何看待青岛举行的凤凰音乐节,此音乐节会给当地带来啥?

2024-10-26 22:29:17 | 拔尖网

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如何看待青岛举行的凤凰音乐节,此音乐节会给当地带来啥?

如何看待青岛举行的凤凰音乐节,此音乐节会给当地带来啥?

青岛“凤凰音乐节”是青岛西海岸新区打造的城市音乐节,是青岛西海岸新区打造的“音乐之岛”的亮眼名片,它于2019年首次举办,2020年定于10月2日、3日在青岛凤凰之声大剧院举行。

据悉,今年的青岛“凤凰音乐节”阵容也是十分强大,主办方邀请到了多位知名音乐人。那么,音乐节能够给当地带来什么呢?

主办方如此重视这场音乐节就足以说明它有极大的好处。最直观的表现就是能增加地方财政收入,虽然我们不能清楚到底收入了多少,但绝对是可观的。

音乐节期间,会有大批游客到访,餐饮、旅店、景点等的收入都会被直线拉升,能够极大带动当地周边旅游服务业发展。

提高城市知名度。城市的知名度很大一部分是由各项重大活动提升起来的,举办音乐节,可以给城市贴上一个较好的“标签”,让更多的人认识这个城市,并留下好的影响,从而可以带动城市发展。

有利于形成品牌效应。一个重大活动的举办,必然会产生与之相关联的许多衍生品,吉祥物、周边,甚至是门票都会是人们争先恐后抢购的,只是因为“音乐节”品牌效应的带动。

创造劳动力市场。音乐节舞台的建设需要大量劳动力,服务业等也会需要增加相应的人员,从这一点来看,会增加就业,解决部分人的就业问题。

不过,凡事都有利弊,创办音乐节会有大量人流涌入,势必会对交通和社会治安造成影响,所以这时候也需要地方加大警力投入,保证游客安全。

总之,青岛举行的凤凰音乐节是利大于弊的。相信大家在音乐的陶冶下,创造有一个好的情绪,感受音乐的魅力。 拔尖网

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选择学校是一件很重要的事情,因为学校会影响一个人的一生。所以,在选择学校的时候,一定要根据自己的实际情况选择合适的学校。不要盲目跟风,也不要被别人的话所左右。要根据自己的兴趣爱好和能力来选择学校。同时,也要考虑到学校的地理位置和学费。最后,选择学校时要以自己的利益为重。

泰州市凤凰艺术学校简介:泰州市凤凰艺术学校,是根据省教育厅2018《江苏省高质量普及高中阶段教育攻坚计划》而创办的综合艺术类职业高中试点学校。
办学目的是“让广大初中毕业生拥有更多选择升学的机会,满足人民群众多样化的教育需求”,本着“适合的教育才是最好的教育”,尊重学生的个性特点,关注每一名学生的成长,力争办成全省综合艺术类职业高中办学示范单位、地方综合艺术人才培养基地。
学校本着“成人、成才、成功”的育人理念,想学生所想、急家长所急、忧社会所忧,为强烈要求完成高中阶段学业的初中毕业生开辟一条新的成长之路:
泰州市凤凰艺术学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1绘画艺术/舞蹈/表演2音乐表演艺术/舞蹈/表演3舞蹈表演艺术/舞蹈/表演4播音与主持其他中职泰州市凤凰艺术学校专业详细介绍专业名称:绘画
绘画专业的学习内容包括绘画历史、艺术理论、形式学、彩绘、创作实践等。学生以实际作品完成毕业设计,可以进入美术学院学习绘画、版画、中国画、油画、雕塑等专业方向,也可以报考动画、平面设计、环境艺术设计视觉传达设计等相关专业。
绘画专业的学习内容包括绘画历史、艺术理论、形式学、彩绘、创作实践等。学生们将学习实验技术、视觉传达、图像处理、色彩学等相关课程,了解绘画技术基础、探究艺术表现手法与实践应用,结合艺术历史与当代艺术文化,努力完成毕业设计作品。
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专业教学主要内容:美术造型基础、色彩表现基础、速写、绘画设计与创作、中国传统书画、中外美术史知识、计算机绘图、数字图像应用技术等。在校内进行高考专业集训及写生、美术创作的综合实训;在相关企业进行美术创作综合实训 或顶岗实习。
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职业资格证书举例:装饰美工、工艺品雕刻工、陶瓷装饰工
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专业名称:音乐表演
音乐表演是一门涉及演唱,演奏,表演或组合技术的学科,它的教学目标是培养学生的表演专业能力,并提升他们的表演技巧。学习音乐表演的学生通常将学习钢琴,小提琴,爵士乐,声乐或舞蹈等不同的演唱,演奏和表演技能。学生还将学习排练,考试,演出,节目制作等方面的技能,以便自己或由其他人担任职能。
音乐表演有很多不同的方面要学习,包括演唱,演奏,舞蹈,作曲,作词,戏剧,节目制作和现场技术等。此外,还会学习知识诸如音乐理论,录音技术,音乐历史和舞台技术等,以便学生在表演职业中获得全面的素质。
泰州市凤凰艺术学校音乐表演
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基本学制:小学在校及毕业生:6~7年初中毕业生:3年
专业名称:舞蹈表演
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舞蹈表演专业的就业前景非常广阔。舞蹈表演专业学生学会通过舞蹈、音乐等形式,将故事和情感表达出来,他们可以在电影、电视、舞台剧、舞蹈节上担任角色,也可以在舞蹈学校担任教师,还可以参与编辑、排练、舞台布景制作等工作。
泰州市凤凰艺术学校舞蹈表演
专业方向:中国舞表演、芭蕾舞表演、国际标准舞表演、现代舞表演、歌舞表演
基本学制:小学在校生或毕业生:6~7年初中在校生或毕业生:3~4年
职业能力要求:1、热爱舞蹈事业,具有良好的职业道德和艺术品格;2、了解我国有关文艺的法律法规,熟悉文艺演出的管理制度和规定;3、了解舞蹈史、舞蹈表演、舞蹈鉴赏的基础知识和方法;具有鉴赏舞蹈作品的能力;4、掌握一个舞种,并了解其他舞种的基本理论与知识;5、熟练掌握舞蹈表演的风格、技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作,塑造舞台形象;6、能理解舞蹈音乐、舞美的特定意境和典型环境,能在音乐、舞美的配合下完成舞台表演;7、初步了解舞蹈创编的知识和方法。8、能运用舞蹈知识和技能,进行舞蹈普及辅导。
就业面向:本专业毕业生主要面向各级各类文艺团体或其他舞蹈表演机构,从事舞蹈表演工作。
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播音与主持专业是一个以播音技术、主持技巧以及电视节目策划制作、公共关系传播为核心内容的专业。该专业培养学生运用播音技能、主持技巧,具备电视节目策划制作、公共关系传播等能力,能够在广播电视台、多媒体传播公司、传媒公司等机构从事节目策划、节目制作、主播主持、表演活动等工作的应用型人才。
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就业面向:本专业毕业生主要面向基层广播电视台、影视节目制作公司、艺术团体等单位,从事播 音、配音及节目主持等工作。
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