高考保送生考试科目有哪些变化呢？

今天拔尖网小编整理了高考保送生考试科目有哪些变化呢？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、高考保送生考试科目有哪些变化呢？
• 2、普通高等学校招生全国统一考试高考变迁
• 3、不用高考保送是什么意思

高考保送生考试科目有哪些变化呢？

多校保送生的考试科目有所增加，主要科目为语文、数学、外语。清华大学今年保送生笔试科目增至语、数、外三门，并增加了综合面试和综合评价。

语言类保送生成为重要类别，北大、人大公布语言类招生名额，分别为48名和22名。清华限定语言类保送生只能选择英语、英语(世界文学与文化试验班)和日语三个专业。北京大学强调语言类考生“入学后不能转系转专业”。中山大学和华南理工大学继续招收外语类保送生，考试形式包括语文数学笔试加英语面试或英语笔试加专业面试。

高校特长生的招生人数普遍变化不大，国家对高校招收特长生的人数占比暂无调整。中山大学和华南理工大学去年艺术特长生招生人数控制在国家核定的年度本科招生计划总数的1%以内，今年继续沿用这一招生计划，各艺术项目的招生人数有所微调。北京大学艺术特长生的招生人数从30人左右增加到60人，人数翻一番。

高校更注重规范招生，强调“宁缺毋滥”。复旦规定保送生招生人数不超过100名，同济规定具体招生人数根据生源实际情况进行微调，择优录取，宁缺毋滥。人大对所有新生进行资格复查，发现弄虚作假的考生将取消录取资格及所在中学三年内的保送生推荐资格。各校通过严格选拔程序等措施防止考生弄虚作假，如北大对高水平运动员考生进行体育专项测试，抽查兴奋剂检测，清华规定体育类保送生所有项目全程录像，田径专项还将抽查兴奋剂。

普通高等学校招生全国统一考试高考变迁

1949年，我国高等学校开始实行单独招生。1950年，同一地区的高校实行联合招生，随后在1951年，全国按照大行政区范围统一招生。1952年，全国高考制度进一步统一，形成了初步的招生体系。

然而，1966年文化大革命的爆发导致高考被废除，高校招生暂时中断。1971年，高校逐步恢复试办班，招收初中毕业且经过劳动锻炼的学生，招生方式变为“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”，出现了工农兵大学生这一特殊群体。

文革结束后，1977年6月至7月，高校招生座谈会讨论了考生资格，8月至9月确定了高考招生办法，包括所有符合条件的高中毕业生均可报名，政治审查不再唯“成分论”，并强调德智体全面考核。10月，国务院批准恢复高考制度，当年报考人数高达570万，录取率仅为4.7%。研究生招生也同步恢复，研究生录取工作逐渐步入正轨。

1978年，高考规模进一步扩大，录取比例提高，同时开始实行定向招生和国家计划外自费生政策。1983年，教育部门引入定向招生政策，1985年则引入收费的国家调节招生制度，即“双轨制”。高考科目逐渐减少，保送生制度试点开始，标准化考试在全国推行，高考时间也有所调整。

进入1990年代，高校招生并轨改革开启，扩招政策在1999年实施，高考科目改革和春季招生改革也随之进行。2001年，自主招生试点和高考年龄限制放宽，高校录取方式更加多元化。2002年，网上录取成为主流，2003年自主招生权限扩大，高考时间调整为6月7、8日，新课程改革随之进行，师范生免费教育成为国家政策。

扩展资料

高考这个名词在中国大陆、台湾与香港两岸三地有截然不同的意义。在中国大陆，高考是全国普通高等学校招生入学考试的简称，分有普通高考和成人高考。它是考生进入大学和选择大学资格的标准，是中华人民共和国的国家考试之一。在台湾地区，高考则被理解为当地公务人员高等考试；决定学生能够进入大学就读的资格考试称为大学入学指定科目考试。在香港特别行政区，高考则是香港高级程度会考。此外，美国的SAT推理测试有时会被俗称为“美国高考”。

不用高考保送是什么意思

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“不用高考保送”是指一些高校针对优秀的中学生提供的一种录取方式，可以在不参加高考的情况下直接进入该校就读。这种录取方式通常需要考生在中学期间表现优秀，在学科竞赛、文艺比赛、科研项目等方面有出色的成绩和表现。以下是关于“不用高考保送”相关的一些解释和说明。

保送生的优势

不用高考保送进入高等院校，对于优秀的中学生来说，是一种非常优越的选择。这种录取方式可以避免高考的竞争和压力，同时也可以省去备考时间和精力。此外，通过保送进入高等院校，学生可以更早地接触到大学的教育和学术氛围，有利于他们更好地提高自己的学术素养和综合素质。 拔尖网

保送生的要求

不用高考保送进入高等院校，通常需要考生在中学期间表现优秀，并在学科竞赛、文艺比赛、科研项目等方面有出色的成绩和表现。不同高校的要求可能会有所不同，但通常都需要考生在中学期间有一定的成就和实践经验，能够证明自己在某一领域具有特殊的才能和潜力。

保送生的选拔过程

不用高考保送进入高等院校，通常需要参加一系列的选拔考试和面试。这些考试和面试通常包括学科竞赛、文艺比赛、科研项目等方面的测试和评估，也包括一些综合素质的测试和评估，如英语口语、领导力、团队协作等。通过这些测试和评估，高校可以综合考量考生的综合素质和潜力，从而决定是否录取。

保送生的责任和义务

虽然不用高考保送进入高等院校，但保送生在大学期间也需要承担相应的责任和义务。保送生应该认真学习，积极参加各种活动，发挥自己的潜力和才能，同时也应该遵守学校的规章制度，树立良好的形象和品德。

总之，“不用高考保送”是一种优越的录取方式，可以为优秀的中学生提供更广阔的发展空间和机会。但要进入高等院校，仍需要考生在中学期间表现优秀，并通过选拔考试和面试的评估。对于想要通过“不用高考保送”进入高等院校的学生来说，除了在各方面表现出色外，还需要具有强烈的自信和决心，才能在竞争激烈的选拔过程中脱颖而出。

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