郑州工程技术学院专业分数线 2023年辽宁工程技术大学分数线

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本文目录一览：

• 1、山西工程技术学院专升本分数线
• 2、郑州工程技术学院专业分数线
• 3、2023年辽宁工程技术大学分数线

山西工程技术学院专升本分数线

山西工程技术学院专升本分数线介绍如下：

能源与动力工程专业的最低录取分数线为213分，电气工程及其自动化专业的最低录取分数线为223分。此外，机械工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、自动化等专业的录取分数线也在200多分左右。

山西工程技术学院：

山西工程技术学院位于山西省阳泉市，是经教育部批准建立的全日制普通本科高校，是山西省首批向应用转型转变试点高校，山西省高等学校新工科建设联盟成员，山西省陶瓷产业技术创新战略联盟理事单位，山西省知识产权信息公共服务网点。 拔尖网

是教育部数据中国“百校工程”产教融合创新项目并乎培育院校，全国应用型人才培养工程基地，新型基础设施建设共建单位，教育部首批国家级新工科研究与实践项目实施建设单位。

学校始建于1984年，建校初名山西矿业学院阳泉煤炭专科班；1986年成立阳泉煤炭专科学校；2001年与太原理工大学合署创建公办二级学院--太原理工大学阳泉学院开始开展本科教育；2014年在太原理工大学阳泉学院的基础上成立山西哪燃工程技术学院，升格为普通本科高校。

截至2023年3月，学校校园占地面积78.42万平方米（1176.26亩），建筑面积32.55万平方米，教学行政用房20.62万平方米，馆藏纸质图书109.30万册，教学科研仪器设备总值13727.86万元，位于阳泉市盂县经济技术开发区占地面积1200亩的新校区正在稳步推进中。

设有16个教学业务部门，开设34个本科专业；有教职工903人，其中专任教师634人，全日制在校生12662人。

截至2023年3月，学校有教职工903人，其中专任教师634人，硕士及以上学位教师544人、高级职称教师160人，“双师双能型”绝缓悉教师153人。山西省学术技术带头人2名，“三晋英才”7名，山西省新兴产业领军人才1名，山西省高等学校“131”领军人才5名，山西省教学名师7名。

郑州工程技术学院专业分数线

郑州工程技术学院专业分数线是为398分。

学校简介如下：

郑州工程技术学院（Zhengzhou University of Technology）位于河南省郑州市，是一所河南省属公办全日制本科普通高等学校，是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校。学院创建于1980年的郑州大学、河南医学院分校；1981年，更名为郑州走读大学。

1985年，更名为中州大学；2009年，郑州艺术学校并入学校；2014年，郑州广播电视大学并入学校；2016年3月，升格为郑州工程技术学院。截至2022年3月，学院共有英才校区、金河校区、航海路校区、龙子湖校区四个校区，占地面积1484.84亩，建筑面积54.11万平方米。

教学仪器设备总值2.51亿元，馆藏纸介质图书163万册，电子图书130余万种；有教职工1288人，专任教师818人，在校学生12866人；开设19个教学单位、34个本科专业、31个专科专业。截至2022年3月，学校有教职工1288人，专任教师818人。

其中副高级及以上专业技术职务教师409人，硕士及以上学位教师830人。有享受国务院特殊津贴专家1人，中原千人-基础研究领军人才1人，全国优秀教师3人，全国科研优秀教师1人，省优秀专家2人，省优秀教师11人，省模范教师1人，省级学术技术带头人2人。

省教育厅学术技术带头人30人，市级教学名师7人，获省科技创新杰出人才、省科技创新杰出青年、省高校科技创新人才、市科技创新领军人才、省教育厅青年骨干教师30余人。省级优秀教学团队1个，省级创新型科技团队3个，市级技术技能名师工作室1个。

2023年辽宁工程技术大学分数线

2022年辽宁工程技术大学分数线为454分。

1.学术实力和办学历史：

辽宁工程技术大学成立于2016年，是经教育部批准设立的本科院校。学校设有多个学院和研究机构，涵盖了工、理、管、文、法、经、教育等学科领域。通过优质的师资力量和学术资源投入，学校在教育教学和科学研究方面取得了一定的成绩。

2.师资力量和教学质量：

辽宁工程技术大学拥有一支结构合理、素质较高的师资队伍。教师们具备丰富的教学经验和专业知识，在教学中注重培养学生的实践能力和创新精神。学校积极推行现代教育理念，不断提升教育质量，为学生提供优质的教学和学习环境。

3.实践教育和就业支持：

辽宁工程技术大学注重实践教育，为学生提供了丰富的实践机会。学校与企事业单位建立了合作关系，开展校企合作、实习就业等活动，提供实践锻炼和就业支持。学校还积极组织各类就业指导活动，帮助学生提升就业竞争力。

4.校园文化和学生发展：

辽宁工程技术大学注重学生的全面发展和培养，为学生提供了丰富多样的校园文化活动。学校设有各类学生组织和社团，开展学术、文化、艺术等多领域的活动。这种多元化的校园文化环境促进了学生的综合发展和个性成长。

总结段落：

综上所述，辽宁工程技术大学具备较高的学术实力和教育质量。学校在师资力量、教学质量、实践教育以及学生发展方面表现出一定的优势。

然而，每个学校都有其独特的特点和适应特定需求的优势。建议有意向的考生在选择大学时综合考虑自身的兴趣、专业需求和学校实际情况，做出最适合自己的选择。

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