厦门理工学院专业代码（集宁师范学院专业代码）

最近经常有小伙伴私信询问厦门理工学院专业代码（集宁师范学院专业代码）相关的问题，今天，拔尖网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、厦门理工学院专业代码
• 2、集宁师范学院专业代码
• 3、五邑大学专业组代码

厦门理工学院专业代码

厦门理工学院专业代码如下:

厦门理工学院是中国的一所本科院校，拥有众多专业供学生选择。每个专业都有对应的代码，用于识别和区分不同的学科领域。

下面是一些常见的厦门理工学院专业代码以及对应的专业名称：

1、0801——计算机科学与技术；0806——软件工程；0812——网络工程；0815——信息安全；0901——电子信息工程；0902——通信工程；0911——微电子科学与工程；1001——自动化1201——数学与应用数学。

2、1202——信息与计算科学；1301——物理学；1302——应用物理学；1611——工商管理；1801——英语；1901——人力资源管理；2001——建筑学；2002——城市规划；2201——土木工程。

以上仅是一部分专业代码和对应的专业名称，厦门理工学院还有更多的专业可供选择，涵盖了理工科、文史类、经管类等多个领域。学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的专业。 拔尖网

拓展知识:

1、厦门理工学院成立于1981年，是福建省重点支持和建设的本科高校之一。学校秉承“求是创新、开放包容”的办学理念，致力于培养适应经济社会发展需求的应用型人才。

2、学校设有多个学院和研究所，涵盖了工学、理学、管理学、文学、法学、经济学等多个学科领域。学校注重学科交叉与融合，努力培养具有实践能力和创新意识的高素质人才。

3、除了本科教育，厦门理工学院还开设了硕士研究生、博士研究生和博士后流动站，并积极推进科研创新和科技成果转化。学校与国内外多家高校和企业建立了合作关系，为学生提供实习、就业和创业的机会。

4、学校注重学科建设和师资队伍建设，在教师队伍中拥有一大批具有较高学术水平和实践能力的教师，许多教师在国内外学术界享有较高的声誉。

集宁师范学院专业代码

集宁师范学院专业代码如下：商务英语 50262；汉语言文学 50101；数学教育 660202；幼师专业 040106等。

集宁师范学院的基本介绍的扩展：

集宁师范学院（JiNing Normal University，JNNU），简称集宁师院，坐落于内蒙古自治区乌兰察布市，是内蒙古自治区人民政府举办，由自治区和乌兰察布市共建的一所公办全日制普通本科院校、内蒙古自治区整体转型发展试点学校。

集宁师范学院的学校发展历程的扩展：

1958年，在集宁师范学校基础上，国务院批准成立乌兰察布盟师范专科学校。1985年成立乌兰察布师范专科学校，1995年更名为集宁师范高等专科学校。2000年，乌兰察布盟师范学校和乌兰察布盟蒙古族师范学校并入集宁师范高等专科学校。2009年，在集宁师范高等专科学校基础上建立集宁师范学院。

集宁师范学院的基础发展的扩展：

学校有三个校区，总占地面积1617亩，总建筑面积37.65万平方米，教学科研仪器设备总值1.88亿元；设有二级学院19个，开办本科专业34个；有全日制在校生11342人，在职教职工816人；图书馆纸质藏书144.37万册，电子图书104万册。

五邑大学专业组代码

五邑大学各专业组代码如下：

1、数学与应用数学：070101。

2、信息与计算科学：070102。

3、数据科学与大数据信息内容服务平台技术：080910T。

4、精算学：020308T。

5、数学（一级学科）：070100。

6、学科学教育学（数学）：045104。

五邑大学设有76个本科专业，并以理工科类专业为主。管理科学与工程专业、企业管理专业、系统工程专业、应用化学专业等都是该校的优势学科，也是学子们报考的热门考研专业。

五邑大学现共有国家级特色专业、国家级专业综合改革试点5个，7个省级重点学科，还有一个国家级大学生校外实践教育基地。该大学坚持从严治校，很重视学生的综合能力的发展，教学质量持续性提升。

五邑大学的师资力量

学校现有专任教师近1200人。专任教师高级职称占比达40%，博士学位占比接近53%；拥有国家级高层次人才18人（其中包括院士4人、长江学者5人、国家“杰青”4人、海外“杰青”1人、国家“优青”1人、国家“万人计划”入选者2人等），省级高层次人才22人。

学校拥有省重点实验室、省级新型研发机构等省部级科研平台18个，市厅级科研平台60个。学校着力在生物医药、新材料、智能制造等领域构建了“华南生物医药大动物模型研究院”“数字光芯片联合实验室”等高水平创新平台，更好服务地方经济社会高质量发展。

学校大力开展对外交流合作，先后与美国、英国、德国、澳大利亚、日本、香港、澳门等20个国家及地区共近70所高校及科研机构建立了合作关系，在学科建设、人才培养、学术研究、师资培训等方面开展了实质性合作。

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