省属公费师范生有户籍限制吗

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本文目录一览：

• 1、省属公费师范生有户籍限制吗
• 2、省属公费师范生有户籍限制吗？
• 3、公费师范生回生源地还是户籍地

省属公费师范生有户籍限制吗

具有省属院校公费师范生实施范围县（市、区）连续3年以的户籍（截至高考当年9月1日）。没有对考生父母户籍作要求。
第一轮志愿必须是本县考生填报才有效，也就是考生不要填报外县的志愿。
专科层次小学教育“一专多能”计划只录取本县考生，非本县考生填报无效。

扩展资料

也就是这个计划都必须是本县考生填报才有效。

艺术、体育类省属院校免费师范生志愿填报范围扩大到了本市州，也就是本市州考生填报有效。

省属院校公费师范生分为多种类别，层次分为本科、专科。面向普通类别考生招录的`是农村义务教育（本科）、特殊教育（本科）、小学教育“一专多能”（专科）。“音、体、美”（本科、专科）面向艺体考生招录。

考生高考成绩需要达到相应批次线，另外，艺体类考生的专业成绩还要合格。

省属公费师范生有户籍限制吗？

具有省属院校 公费师范生 实施范围县（市、区）连续3年以的户籍（截至高考当年9月1日）。没有对考生父母户籍作要求。《省属公费师范生政策详解》 对考生户籍的要求：具有省属院校公费师范生实施范围县（市、区）连续3年以的户籍（截至高考当年9月1日）。
不一定。首先，要看本人户籍地是否有培养需求；其次，要看本人高考成绩，省属公费师范生录取后，由各 设区市 教育局统筹组织考生与相关设区市、县（市、区）教育局签订《师范生公费教育协议书》；签订协议书时，原则上按高考成绩排名从高到低由考生选择签约设区市、县（市、区），具体办法由各设区市教育局制定。
被录取后拒不签订《师范生公费教育协议书》的考生，视为放弃今年高招录取资格，招生学校取消其入学资格，不予注册学籍。鉴于此，请考生及家长慎重考虑，欢迎从教意愿强、能接受异地任教的考生踊跃报考省属公费师范生。
公费师范生是属于公费教育政策的学生群体，这部分学生只要考上公费的师范大学，在校期间的学杂费、住宿费等都会给予免除，并且会发放一定的生活补贴，但是毕业以后会被指派到指定的地点任教。以下小编给大家整理了报考公费师范生的相关条件，考生可做参考。
1、考生必须要参加全国统一的招生考试，并且分数能够达到 部属师范大学 的分数线。
2、考生要有一颗热爱教育的新，愿意从教，并且服从《教育部普通高校招生工作规定》。
3、考生的身体要健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
4、部属师范大学师范专业一般都在提前批进行录取，考生分数一定要狗哥才有机会报考部属师范院校，成为公费师范生。
5、愿意服从院校关于毕业后安排的任教地点，并且热爱教育，愿意坚持。
公费师范生享有的权利
1、公费教育。两免一补，公费师范专业考生全部实行公费教育。在校学习期间，免除学费、免缴住宿费，并补助生活费(600元/月)。品学兼优的公费师范生还可享受国家和学校设置的各类奖学金，奖励金额800元～8000元不等。
2、确保就业。合格的公费师范毕业生一般在教育系统内自主择业，国家确保就业。毕业时，由省级教育行政部门负责组织用人单位与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位合格毕业生安排落实任教学校，在此期间，可在学校间流动或从事教育管理工作。
3、免试读研。经考核合格的公费师范毕业生，可免试就读教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，学校统一颁发 硕士研究生 毕业证书和教育硕士专业学位证书。
4、精心培养。以培养“厚基础、宽口径、高素质、创新型”人才为目标，积极探索新的 复合型人才 培养模式，培养交叉复合型人才；坚持 学科专业 基础、教育基本理论和教学基本技能并重：实施师范生“名师授教工程”，建立“双导师制”培养体系，对公费师范生进行跟踪式培养。

公费师范生回生源地还是户籍地

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公费师范生毕业后一般回生源地所在省份中小学任教，非户籍所在地。
学生的生源所在地，一般指的是学生参加高考的所在地。公费师范生考生公费的师范大学的时候一般会签一份协议书——《师范生公费教育协议》，保证考生能够在毕业以后按照院校的相关规定到指定地点任教，在协议书上前的是哪个省的教育厅，毕业以后就会回到该地。
公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订的这份协议，会明确三方权利和义务。一般学生毕业以后都会回到生源所在地的中小学进行任教，期限为6年以上。有到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。
此外，有部分学生会志愿申请到中西部的贫苦地区任教，这期间就不能够回到生源所在地执教，这方面教育部是非常鼓励的。应届毕业生可以申请跨省就业，只要经过了省教育部、教育厅等部门的审核同意以后，考生是可以办理相关的手续的。
教育部直属师范院校的公费师范生，毕业后还是要走上三尺讲台的，一般情况下不能一毕业就改行，而是至少要在公办中小学任教满6年之后才可以转行，否则读四年师范大学的培养费必须清还给国家。此种款式的公费师范生的素质都是比较高的，也是很多学校都非常青睐的优质师资力量。教育部直属师范院校的公费师范生，毕业后要回自己所在省份的中小学任教，在校方和公费师范生“两情相悦”的情况下，这种公费师范生可以去自己所在省份的任何一所中小学任教，不一定非得去贫困山区任教不可。当然，部属公费师范生如果执意要去自己所在省份的贫困山区去任教，也不是不可以。
省级定向公费师范生是农村基础教育的“主力军”，这种公费师范生在毕业之后要回自己所在省份的农村地区任教满一定的年限——哪所农村学校师资力量比较匮乏，省级定向公费师范生就挺身而出，这有点类似于十几年前的中师毕业生。举个例子，比如小明是来自农村地区的定向公费师范生，那么小明去读师范院校的时候可以不用迁户口，因为读完大学四年之后还是要回来担任中小学老师的；而小明如果是贫困山区的定向公费师范生，那么小明在四年后“打道回府”的情况下，也应该有机会回报故土的。总之一句话，定向公费师范生就是要培养相关师范生回报故土的乡土情怀。 拔尖网

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