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物理教育专业学什么

2024-10-12 15:04:35 | 拔尖网

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本文目录一览:

物理教育专业学什么

工学和理学专业的区别

一、概念不同

1、理学指数学,物理,化学等 基础学科 理论研究的学科;

2、工学指机械,电子,计算机等关于实际工程运用的学科。

二、专业不同

1、理学研究的内容广泛, 本科专业 通常有:数学与应用数学信息与计算科学物理学应用物理学、化学、应用化学生物科学生物技术天文学地质学地球化学地理科学、资源环境与城乡规划管理等。

2、工学专业包含:仪器仪表、能源动力、电气信息、交通运输、 海洋工程 、轻工纺织、 航空航天 、力学、生物工程农业工程、林业工程、公安技术、植物生产、地矿、材料、机械、食品、武器、土建、水利、测绘、环境与安全、 化工与制药 等专业。

三、研究不同

1、理学研究的是科学,要求研究的越具体,越详细,越明白越好;

2、工学研究的是技术,要求研究的越简单,能把 生产成本 降的越低越好;

四、重视不同:

1、理学重视的基础科研。

2、工学重视的实际应用;

五、培养人才不同:

1、理学培养科学家。

2、工学培养工程师。

以上内容参考 百度百科-工学 、 百度百科-理学 拔尖网

物理教育专业学什么

物理教育专业学什么

《高等数学》、《力学》、《热学》、《电磁学》、《光学》、《电工学》、《模拟电路数字电路》、《物理学史》、《普通物理实验》、《C程序设计》、《心理学》、《教育学》、《中学物理教学法》、《教师口语》、《三笔字》、《课件制作》、《现代教育技术
专业介绍
物理教育主要研究物理学、数学等方面的基本理论与方法,学生需要掌握数学、物理学的知识以及物理学的实验方法,了解物理学发展前沿和科学发展的总体趋势,并且了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规。例如:分析学生特点编写教学计划,针对学生情况为其个性化授课,准备教案提前备课等。

专业代码
专业代码是:670107K
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的物理学基础知识及实验技能,具备一定的电工电子理论知识和实践能力,熟悉中小学教学规律、教学方法和现代教育技术,了解实验室管理规范,从事初中物理教学、中小学信息技术教学、中小学物理和科学实验室工作的教师。就业面向
主要面向小学、中学、中职或培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学科学教学、初中物理教学、实验室管理等工作。
主要职业能力
1.具备运用所学的物理知识和现代教育技术,独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力;

2.具备以先进的教育教学理念为指导,不断地改进教学方法,针对学生的特点,采用合适的教学手段提高教学效果的能力;
3.具备较强的动手能力和实验室规范管理的知识,能够在中小学、中等职业学校从事实验室管理工作;
4.具备对学生进行健康安全教育和处理突发事件的能力;5.具备良好的沟通与合作能力;6.掌握本专业必需的电工、电子基本知识,能够从事常见教学仪器的维修工作。
核心课程与实习实训 1.核心课程 高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管理概论等。 2.实习实训 在校内进行普通物理实验、电工学实验、电子技术实验、中学物理综合实践活动、多媒体课件制作、教学设计等实训。
在初中和部分小学进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证高低压电工

衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
科学教育小学教育物理学
开设课程
高等数学、力学、热学、光学、电磁学、中学物理教学论、电工学、电子技术、实验室管 理概论等。

物理教育专业学什么

专业代码怎么变成两位

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两位数具体是什么和自己所报考的院校有关,无法自行决定。

专业目录分为学科类别、专业类别和专业三级,其编码分别用二位数、四位数和六位数表示。在专业代码后增加T和K,以区别于国家控制布局专业。

《普通高等学校本科专业目录》是国家教育部(原国家教委)制定修订的普通高等学校本科专业目录,是高等教育工作的基本指导文件之一。

是专业设置和调整、人才培养实施、招生安排、学位授予、就业指导、教育统计、人才需求预测的重要依据。改革开放以来,我国在学科目录和专业设置方面进行了四次大规模调整。

扩展资料:

填写专业代码注意事项:

对于大多数报考跨学科、专业代码的考生来说有着重要的影响,考生必须对代码的含义有一个清晰的理解。这是因为一个跨学科的学科可以有两个代码,每个代码代表由不同学科定义的国家线。如果你不知道代码的意思,你可能会读错代码而考试不及格。

所谓交叉学科,是不同学科相互交叉、相互渗透而形成的。例如,化学与物理的交叉形成了物理化学与化学物理,化学与生物的交叉形成了生物化学与化学生物学。研究生考试时,根据学校培养目标的不同侧重点,各学校采用的交叉学科所承认的分数线有所不同,可以采用原有学科,也可以交叉学科。

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