2024-10-17 03:29:21 | 拔尖网
南开大学是985大学,也是211大学。据统计,全国共有115所211院校,39所985院校。
211工程和985工程简介
211工程,即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
985工程,1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
南开大学(NankaiUniversity),简称“南开”,位于天津市,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,是国家“世界一流大学建设高校(A类)”、国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位,为国际公立大学论坛成员,是“学府北辰”之一。
南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁而南迁,与北京大学、清华大学在长沙合并组建国立长沙临时大学,1938年迁往昆明,更名为国立西南联合大学;1946年回津复校并改为国立;新中国成立后,经历高等学校院系调整,成为文理并重的全国重点大学;改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入。
南开大学办学规模:
截至2020年12月,学校占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米,校舍建筑总面积195.19万平方米;有专业学院26个、本科专业93个;有一级学科硕士点11个,专业学位硕士点27个,一级学科博士点31个,二级学科博士点1个,博士后科研流动站28个。
南开大学的师资队伍:
截至2021年,学校有专任教师2162人。其中,博士生导师822人、硕士生导师770人,教授864人、副教授840人;有中国科学院院士11人,中国工程院院士3人,发展中国家科学院院士7人,“国家杰出青年科学基金”获得者54人、“国家优秀青年科学基金”获得者34人,国家“万人计划”领军人才23人、青年拔尖人才11人,国家“百千万人才工程”入选者28人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者159人,国家级有突出贡献的专家19人,国务院学位委员会学科评议组成员14人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人(17人次),国家重点研发计划项目负责人17人;国家级教学名师奖获得者7,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人;天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才12人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出津门学者2人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选60人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者28人,天津市级教学名师奖获得者38人,天津市级教学团队16个。
学科建设:
一级学科国家重点学科:数学、化学、理论经济学、光学工程、历史学、应用经济学。
独立设置的其他二级学科国家重点学科:光学、动物学、微生物学 、农药学、马克思主义哲学、政治学理论、企业管理、环境科学、中国古代文学。
世界一流学科建设学科:世界史、数学、化学、材料科学与工程、统计学。
天津市第四期重点学科(2011年):哲学、中国史、材料科学与工程、理论经济学、世界史、电子科学与技术、应用经济学、数学、控制科学与工程、法学、物理学、计算机科学与技术、政治学、化学、环境科学与工程、社会学、生物学、植物保护、马克思主义理论、生态学、管理科学与工程、中国语言文学、统计学、工商管理、外国语言文学、光学工程、图书情报与档案管理。
天津市第五期重点学科(2017年):哲学、世界史、计算机科学与技术、理论经济学、数学、环境科学与工程、应用经济学、物理学、软件工程、法学、化学、植物保护、政治学、生物学、临床医学、社会学、生态学、药学、马克思主义理论、统计学、管理科学与工程、中国语言文学、光学工程、工商管理、外国语言文学、材料科学与工程、公共管理、考古学、电子科学与技术、图书情报与档案管理、中国史、控制科学与工程。
南开大学质量工程:
截至2020年12月,学校有国家级特色专业18个,国家级一流本科专业建设点42个,省级一流本科专业建设点3个;国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个,国家大学生校外实践教育基地2个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市级虚拟仿真实验教学中心1个,教育部新工科研究与实践项目3项;国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门。
国家级特色专业:金融学、经济学、工商管理、人力资源管理、数学与应用数学、化学、物理学、环境科学、生物技术、软件工程、计算机科学与技术、微电子学、资源循环科学与工程、历史学、中国语言文学类、英语、政治学与行政学、哲学。
国家级一流本科专业建设点:哲学、经济学、金融学、保险学、国际经济与贸易、法学、政治学与行政学、思想政治教育、汉语言文学、英语、历史学、世界史、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、统计学、智能科学与技术、环境科学、工商管理、旅游管理、财政学、金融工程、社会学、马克思主义理论、日语、文物与博物馆学、信息与计算科学、应用物理学、分子科学与工程、生物技术、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、信息安全、环境工程、临床医学、会计学、行政管理、图书馆学、会展经济与管理等。
国家级实验教学示范中心:物理实验教学中心、经济实验教学中心、文学实验教学中心、化学实验教学中心、生物实验教学中心。
国家级虚拟仿真实验教学中心:经济实验教学中心、计算机与控制工程虚拟仿真实验教学中心。
国家基础学科人才培养和科学研究基地:数学、物理、化学、中文、历史、哲学、经济学、生命科学、生命技术。
基础学科拔尖学生培养计划2.0基地(2020年度):哲学拔尖学生培养基地、中国语言文学拔尖学生培养基地。
国家大学生校外实践教育基地:南开大学法学教育实践基地、南开大学临床技能综合培训中心。
教育部“新工科”研究与实践项目:新能源科学与工程专业创新创业人才培养体系研究(能源、电气、核工程类项目群)、智慧城市专业建设探索与实践(电子信息、仪器类项目群)、人工智能医专业建设探索与实践(医工结合类项目群)。
天津市普通高校实验教学示范中心:环境科学与工程实验教学示范中心、电子信息实验教学示范中心、基础医学实验教学示范中心、计算机与控制工程实验教学示范中心、药学实验教学示范中心、旅游实验教学示范中心、管理学实验教学示范中心、文博考古实验教学示范中心、化学实验教学中心、基础物理实验教学中心、生物实验教学中心、经济实验教学中心、文学实验教学中心。
省级一流本科专业建设点:材料化学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术。
全国普通高校中华优秀传统文化传承基地:“中国书画”传承项目。
南开大学科研机构:
截至2020年12月,学校有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个,1个研究机构入选中国智库综合评价核心智库榜单专业性智库(经济领域高校A类智库),6个研究机构入选首批“中国智库索引”(CTTI)来源智库,3个研究机构入选天津市高校智库。
南开大学是 985大学 ,也是 211大学 。据统计,全国共有115所211院校,39所 985院校 。
211工程 和985工程简介
211工程,即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
985工程,1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,985工程一期建设率先在北京大学和
清华大学
开始实施。
南开大学(NankaiUniversity),简称“南开”,位于天津市,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,是国家“ 世界一流大学建设高校 (A类)”、国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,入选国家“珠峰计划”、“ 强基计划 ”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位,为国际公立大学论坛成员,是“学府北辰”之一。
南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁而南迁,与北京大学、清华大学在长沙合并组建国立长沙临时大学,1938年迁往昆明,更名为 国立西南联合大学 ;1946年回津复校并改为国立;新中国成立后,经历高等学校院系调整,成为文理并重的 全国重点大学 ;改革开放以来, 天津对外贸易学院 、中国旅游管理干部学院相继并入。
南开大学办学规模:
截至2020年12月,学校占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米,校舍建筑总面积195.19万平方米;有专业学院26个、本科专业93个;有 一级学科 硕士点11个,专业学位硕士点27个,一级学科博士点31个,二级学科博士点1个,博士后科研流动站28个。
南开大学的师资队伍:
截至2021年,学校有专任教师2162人。其中,博士生导师822人、硕士生导师770人,教授864人、副教授840人;有中国科学院院士11人,中国工程院院士3人,发展中国家科学院院士7人,“国家杰出青年科学基金”获得者54人、“国家优秀青年科学基金”获得者34人,国家“万人计划”领军人才23人、青年拔尖人才11人,国家“百千万人才工程”入选者28人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者159人,国家级有突出贡献的专家19人,国务院学位委员会学科评议组成员14人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人(17人次),国家重点研发计划项目负责人17人;国家级教学名师奖获得者7,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人;天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才12人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出 津门 学者2人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选60人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者28人,天津市级教学名师奖获得者38人,天津市级教学团队16个。
学科建设:
一级学科国家重点学科:数学、化学、理论经济学、光学工程、历史学、应用经济学。
独立设置的其他二级学科国家重点学科:光学、动物学、微生物学 、农药学、马克思主义哲学、政治学理论、企业管理、环境科学、中国古代文学。
国家重点培育学科:语言学及应用语言学、植物学。
世界一流学科建设学科:世界史、数学、化学、材料科学与工程、统计学。
天津市第四期重点学科(2011年):哲学、中国史、材料科学与工程、理论经济学、世界史、电子科学与技术、应用经济学、数学、控制科学与工程、法学、物理学、 计算机科学与技术 、政治学、化学、环境科学与工程、社会学、生物学、植物保护、马克思主义理论、生态学、管理科学与工程、中国语言文学、统计学、 工商管理 、外国语言文学、光学工程、图书情报与档案管理。
天津市第五期重点学科(2017年):哲学、世界史、计算机科学与技术、理论经济学、数学、环境科学与工程、应用经济学、物理学、软件工程、法学、化学、植物保护、政治学、生物学、临床医学、社会学、生态学、药学、马克思主义理论、统计学、管理科学与工程、中国语言文学、光学工程、工商管理、外国语言文学、材料科学与工程、公共管理、考古学、电子科学与技术、图书情报与档案管理、中国史、控制科学与工程。
南开大学质量工程:
截至2020年12月,学校有国家级特色专业18个,国家级一流本科专业建设点42个,省级一流本科专业建设点3个;国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个,国家大学生校外实践教育基地2个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市级虚拟仿真实验教学中心1个,教育部新工科研究与实践项目3项;国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门。
国家级特色专业:金融学、经济学、工商管理、人力资源管理、数学与应用数学、化学、物理学、环境科学、生物技术、软件工程、计算机科学与技术、微电子学、资源循环科学与工程、历史学、中国语言文学类、英语、政治学与行政学、哲学。
国家级一流本科专业建设点:哲学、经济学、金融学、保险学、国际经济与贸易、法学、政治学与行政学、思想政治教育、 汉语言文学 、英语、历史学、世界史、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、统计学、智能科学与技术、环境科学、工商管理、旅游管理、财政学、金融工程、社会学、马克思主义理论、 日语 、文物与博物馆学、信息与计算科学、应用物理学、分子科学与工程、生物技术、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、信息安全、环境工程、临床医学、会计学、行政管理、图书馆学、会展经济与管理等。
国家级实验教学示范中心:物理实验教学中心、经济实验教学中心、文学实验教学中心、化学实验教学中心、生物实验教学中心。
国家级虚拟仿真实验教学中心:经济实验教学中心、计算机与控制工程虚拟仿真实验教学中心。
国家基础学科人才培养和科学研究基地:数学、物理、化学、中文、历史、哲学、经济学、生命科学、生命技术。
基础学科拔尖学生培养计划2.0基地(2020年度):哲学拔尖学生培养基地、中国语言文学拔尖学生培养基地。
国家大学生校外实践教育基地:南开大学法学教育实践基地、南开大学临床技能综合培训中心。
教育部“新工科”研究与实践项目:新能源科学与工程专业创新创业人才培养体系研究(能源、电气、核工程类项目群)、智慧城市专业建设探索与实践(电子信息、仪器类项目群)、人工智能医专业建设探索与实践(医工结合类项目群)。
天津市普通高校实验教学示范中心:环境科学与工程实验教学示范中心、电子信息实验教学示范中心、基础医学实验教学示范中心、计算机与控制工程实验教学示范中心、药学实验教学示范中心、旅游实验教学示范中心、管理学实验教学示范中心、文博考古实验教学示范中心、化学实验教学中心、基础物理实验教学中心、生物实验教学中心、经济实验教学中心、文学实验教学中心。
省级一流本科专业建设点:材料化学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术。
全国普通高校中华优秀传统文化传承基地:“中国书画”传承项目。
南开大学科研机构:
截至2020年12月,学校有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个,1个研究机构入选中国智库综合评价核心智库榜单专业性智库(经济领域高校A类智库),6个研究机构入选首批“中国智库索引”(CTTI)来源智库,3个研究机构入选天津市高校智库。
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南开大学是985大学,也是211大学。据统计,全国共有115所211院校,39所985院校。
211工程和985工程简介
211工程,即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
985工程,1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
南开大学(NankaiUniversity),简称“南开”,位于天津市,由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,是国家“世界一流大学建设高校(A类)”、国家“211工程”和“985工程”重点建设高校,入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位,为国际公立大学论坛成员,是“学府北辰”之一。
南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办,肇始于1904年,成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁而南迁,与北京大学、清华大学在长沙合并组建国立长沙临时大学,1938年迁往昆明,更名为国立西南联合大学;1946年回津复校并改为国立;新中国成立后,经历高等学校院系调整,成为文理并重的全国重点大学;改革开放以来,天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入。
南开大学办学规模:
截至2020年12月,学校占地443.12万平方米,其中八里台校区占地121.60万平方米,津南校区占地245.89万平方米,泰达学院占地6.72万平方米,校舍建筑总面积195.19万平方米;有专业学院26个、本科专业93个;有一级学科硕士点11个,专业学位硕士点27个,一级学科博士点31个,二级学科博士点1个,博士后科研流动站28个。
南开大学的师资队伍:
截至2021年,学校有专任教师2162人。其中,博士生导师822人、硕士生导师770人,教授864人、副教授840人;有中国科学院院士11人,中国工程院院士3人,发展中国家科学院院士7人,“国家杰出青年科学基金”获得者54人、“国家优秀青年科学基金”获得者34人,国家“万人计划”领军人才23人、青年拔尖人才11人,国家“百千万人才工程”入选者28人,教育部“跨世纪人才基金”获得者21人、“新世纪优秀人才支持计划”入选者159人,国家级有突出贡献的专家19人,国务院学位委员会学科评议组成员14人,国家自然科学基金创新研究群体负责人6人,“国家高技术研究发展计划(863计划)”首席科学家3人,“国家重点基础研究发展计划(973计划)”首席科学家15人(17人次),国家重点研发计划项目负责人17人;国家级教学名师奖获得者7,国家级教学团队9个,教育部“高校青年教师奖”获得者8人;天津市杰出人才8人,天津市“人才发展特殊支持计划”领军人才3人、青年拔尖人才12人、高层次创新创业团队带头人11人,天津市有突出贡献专家7人,天津市杰出津门学者2人,天津市“131”创新人才培养工程第一层次人选60人、创新型人才团队带头人17人,“天津市杰出青年科学基金”获得者28人,天津市级教学名师奖获得者38人,天津市级教学团队16个。
学科建设:
一级学科国家重点学科:数学、化学、理论经济学、光学工程、历史学、应用经济学。
独立设置的其他二级学科国家重点学科:光学、动物学、微生物学 、农药学、马克思主义哲学、政治学理论、企业管理、环境科学、中国古代文学。
国家重点培育学科:语言学及应用语言学、植物学。
世界一流学科建设学科:世界史、数学、化学、材料科学与工程、统计学。
天津市第四期重点学科(2011年):哲学、中国史、材料科学与工程、理论经济学、世界史、电子科学与技术、应用经济学、数学、控制科学与工程、法学、物理学、计算机科学与技术、政治学、化学、环境科学与工程、社会学、生物学、植物保护、马克思主义理论、生态学、管理科学与工程、中国语言文学、统计学、工商管理、外国语言文学、光学工程、图书情报与档案管理。 拔尖网
天津市第五期重点学科(2017年):哲学、世界史、计算机科学与技术、理论经济学、数学、环境科学与工程、应用经济学、物理学、软件工程、法学、化学、植物保护、政治学、生物学、临床医学、社会学、生态学、药学、马克思主义理论、统计学、管理科学与工程、中国语言文学、光学工程、工商管理、外国语言文学、材料科学与工程、公共管理、考古学、电子科学与技术、图书情报与档案管理、中国史、控制科学与工程。
南开大学质量工程:
截至2020年12月,学校有国家级特色专业18个,国家级一流本科专业建设点42个,省级一流本科专业建设点3个;国家级实验教学示范中心5个,国家级虚拟仿真实验教学中心2个,国家虚拟仿真实验教学项目2项,国家基础学科人才培养和科学研究基地9个,国家教材建设重点研究基地1个,国家大学生文化素质教育基地1个,中华传统文化传承基地2个,国家创新人才培养示范基地1个,国家大学生校外实践教育基地2个,天津市普通高等学校实验教学示范中心14个,天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位1个,天津市级虚拟仿真实验教学中心1个,教育部新工科研究与实践项目3项;国家级精品资源共享课31门,国家级精品视频公开课15门,国家级一流本科课程31门。
国家级特色专业:金融学、经济学、工商管理、人力资源管理、数学与应用数学、化学、物理学、环境科学、生物技术、软件工程、计算机科学与技术、微电子学、资源循环科学与工程、历史学、中国语言文学类、英语、政治学与行政学、哲学。
国家级一流本科专业建设点:哲学、经济学、金融学、保险学、国际经济与贸易、法学、政治学与行政学、思想政治教育、汉语言文学、英语、历史学、世界史、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、统计学、智能科学与技术、环境科学、工商管理、旅游管理、财政学、金融工程、社会学、马克思主义理论、日语、文物与博物馆学、信息与计算科学、应用物理学、分子科学与工程、生物技术、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、信息安全、环境工程、临床医学、会计学、行政管理、图书馆学、会展经济与管理等。
国家级实验教学示范中心:物理实验教学中心、经济实验教学中心、文学实验教学中心、化学实验教学中心、生物实验教学中心。
国家级虚拟仿真实验教学中心:经济实验教学中心、计算机与控制工程虚拟仿真实验教学中心。
国家基础学科人才培养和科学研究基地:数学、物理、化学、中文、历史、哲学、经济学、生命科学、生命技术。
基础学科拔尖学生培养计划2.0基地(2020年度):哲学拔尖学生培养基地、中国语言文学拔尖学生培养基地。
国家大学生校外实践教育基地:南开大学法学教育实践基地、南开大学临床技能综合培训中心。
教育部“新工科”研究与实践项目:新能源科学与工程专业创新创业人才培养体系研究(能源、电气、核工程类项目群)、智慧城市专业建设探索与实践(电子信息、仪器类项目群)、人工智能医专业建设探索与实践(医工结合类项目群)。
天津市普通高校实验教学示范中心:环境科学与工程实验教学示范中心、电子信息实验教学示范中心、基础医学实验教学示范中心、计算机与控制工程实验教学示范中心、药学实验教学示范中心、旅游实验教学示范中心、管理学实验教学示范中心、文博考古实验教学示范中心、化学实验教学中心、基础物理实验教学中心、生物实验教学中心、经济实验教学中心、文学实验教学中心。
省级一流本科专业建设点:材料化学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术。
全国普通高校中华优秀传统文化传承基地:“中国书画”传承项目。
南开大学科研机构:
截至2020年12月,学校有国家重点实验室2个,国家工程研究中心1个,国家地方联合工程研究中心1个,2011协同创新中心3个。教育部重点实验室7个,教育部工程研究中心3个,教育部国际合作联合实验室2个,国家环境保护重点实验室1个,国家人权教育与培训基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地6个,省部共建协同创新中心1个,教育部国别和区域研究基地7个(培育基地1个、备案基地6个),示范性国家国际科技合作基地4个。天津市重点实验室20个,天津市工程技术中心4个,天津市国际科技合作基地22个,天津市人文社科重点研究基地9个,天津市高校智库8个,天津市社科实验室5个,天津市爱国主义教育基地1个,1个研究机构入选中国智库综合评价核心智库榜单专业性智库(经济领域高校A类智库),6个研究机构入选首批“中国智库索引”(CTTI)来源智库,3个研究机构入选天津市高校智库。
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南开大学在985高校中排名第几?南开大学985排名12。2022南开大学在985大学的排名中,排名第12名。前面分别是北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、华中科技大学、中国科学技术大学、中国人民大学、天津大学、武汉大学。南开大学简介南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一。在长期的办学过程中,形成了文理并重、基础宽厚、突出应
天津航天航空大学属于985和211高校吗?不是,天津航天航空大学既不是985高校,也不是211高校。天津航天航空大学,即中国民航大学,是一所培养民航高级工程技术和管理人才的非211/985院校。这所大学是中国民用航空局直属的,也是中国民用航空局、天津市人民政府和教育部共建的高等学府。该校的录取批次包括提前批次、本科一批和本科二批。中国民航大学是教育部试点改革教育模式的
开封有哪些大学?开封最好的大学是哪所学校?有985吗?附名单开封有哪些大学?开封最好的大学是哪所学校?河南省开封市有几所本科学校?最好的是哪所?开封有985大学吗?开封有一本和二本大学吗?开封的名牌大学有哪几所?开封的高职大专学校有哪些?本文将附上开封所有大学名单一览表,供大家参考。根据教育部全国大学最新名单,为大家整理了河南省开封市内的所有大学名单。一、开封有哪些大学?开封的大学名单
北京师范大学珠海分校属于211工程或985工程学校吗北京师范大学珠海分校不属于211或985院校,而是由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。珠海分校的教学组织和管理由北京师范大学负责。珠海分校依托北师大的优质学科资源,着眼当代经济发展和社会需求,致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来,生源遍及全国二十七个省(自
山西大学是几本院校?山西大学是一本院校。山西大学是教育部与山西省人民政府“部省合建高校”、山西省人民政府与教育部共建高校、山西省重点建设大学,入选国家“中西部高校综合实力提升工程”、“中西部高校基础能力建设工程”。山西大学学科门类齐全,科研实力雄厚。学校拥有一批以国家重点学科、国家重点实验室、教育部重点实验室、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部工程研究中心、教育部协同创新中心、国
浙江省2021年211分数线中国人民公安大学算不算985大学?不算。985大学39所,没有中国人民公安大学。985高校分四档,第一档是8星级,有8所,第二档是7星级,第三档是7星级或6星级,第四档是6星级。第一档:(两牛校):清华大学、北京大学(六名校):复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学第二档:(理工类):同济大学、哈尔滨工
三明师范学院是不是属于211吗三明学院并未被列入211工程大学名单,它原名为三明大学,是一所本科二批次院校,过去曾是本科三批次院校。不过,近年来三明学院的录取分数线也相对较高,主要因为师范类专业非常受欢迎。因此,想要被三明学院录取,并非易事,通常需要超过本科二批次录取分数线50分以上才有机会。三明学院近年来的热度持续上升,尤其是师范专业更是受到广泛追捧。这不仅反映了社会对教师教育的重视
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