烟台临港工业学校专业有哪些？专业介绍

烟台临港工业学校专业有哪些？专业介绍很多朋友对这方面很关心，拔尖网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、烟台临港工业学校专业有哪些？专业介绍
• 2、无人机应用技术专业代码是什么
• 3、智能控制技术专业代码是多少

烟台临港工业学校专业有哪些？专业介绍

职业学校专业有哪些？这个问题困扰着很多学生。其实，职业学校专业很多，比如商业管理、计算机科学、工程技术、旅游管理等。想要选择一个合适自己的专业，就要仔细考虑自己的兴趣爱好和能力。如果还不确定自己的专业，可以去职业学校试试，校方会为学生提供专业咨询服务。

烟台临港工业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1建筑工程施工建筑工程2机械加工技术机电/机械3数控技术应用模具数控4焊接技术应用其他中职5机电技术应用机电/机械6工业机器人技术应用工业机器人7无人机操控与维护模具数控8汽车制造与检测汽修9航空服务航空/空乘10会计事务会计11电子商务电子商务12旅游服务与管理旅游13高星级饭店运营与管理旅游14中餐烹饪厨师/烹饪15西餐烹饪厨师/烹饪16美发与形象设计形象设计17幼儿保育幼师烟台临港工业学校汽车制造与检测介绍汽车制造与检测专业是一个非常有前途的专业，它将为你提供一个广阔的工作和发展空间。这个专业将培养你的制造技术和检测能力，使你能够在汽车制造业和汽车检测业中发挥更大的作用。
烟台临港工业学校汽车制造与检测
培养目标：本专业培养汽车制造与检修的操作、营销与售后服务人员。
专业代码：051700
专业方向：汽车装配与调试、汽车钣金与涂装、汽车营销、摩托车制造与维修、电动汽车制造与维修、拖 拉机制造与维修
烟台临港工业学校机电技术应用介绍机电技术应用专业是以机电一体化技术为基础，以机电产品设计、制造、安装、调试、维护为主要工作内容的专业。机电技术应用专业的学生除了要掌握机电一体化的基本理论知识和技能外，还应具备设计、制造、安装、调试、维护等方面的专业知识和技能。
烟台临港工业学校机电技术应用
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、机电设备概论、气动与液压传动、电器与PLC 控制技术、传感器技术、自动化设备及生产线调试与维护等。在校内进行机电控制综合实训及典型机电设备综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗 实习。
就业面向：本专业毕业生主要面向制造类企业,从事自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护、营 销等工作。
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握典型机电产品、自动化设备和生产线的基本结构与工作原理;3、掌握机电产品、自动化设备和生产线中采用的机、电、液、气等控制技术;4、能识读简单的机械零件图、机电产品和自动化生产线装配图;5、能使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备;6、能初步进行机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行和维护;7、能进行一般机电产品的营销和售后服务。
烟台临港工业学校无人机操控与维护介绍无人机操控与维护专业是一个非常有前景的专业，它将为学生提供一个全新的世界，让他们可以掌握无人机的操控技术，并且能够对无人机进行维护。这将是一个非常有价值的专业，因为无人机的应用越来越广泛，而且这个专业将会越来越受到重视。
烟台临港工业学校无人机操控与维护
课程内容：我校无人机专业课程主要有无人机组装与调试，无人机操控技术，无人机航拍技术，无人机设计，无人机应用等专业课程，科学合理的课程和精准定位的培养目标，源自我校与无人机行业开展深度的校企合作，社会高速发展带来的对无人机技术人才的迫切需求，促进我校以最快的速度，率先把握机会开展无人机人才培养，同时也以最快的速度推动无人机专业建设与无人机行业企业深度合作，引入无人机企业文化，按照无人机行业的岗位能力要求，以更高标准、更准确定位培养学生。
实训基地：近年来，学校投入巨额经费建设无人机专业实训场所，使学生在充满无人机专业氛围的环境中愉快学习，提高专业技能。主要有：室内飞行训练基地、室外飞行训练基地、无人机组装与调试实训室、无人机设计实训室、无人机校企协同创新合作中心、无人机创新活动中心等实训场所。这些无人机场所和设备，均为省内领先。
无人机专业能做什么：本专业主要面向岗位有影视拍摄、物流、电力巡检、航道巡检、消防减灾、无人机维护保养、以及无人机航空运动等。
专业能力：掌握无人机操控技能，能使用常用电工电子仪器、仪表；具备无人机安装、调试、维修及保养能力；具有对无人机设备、电子设备、产品进行售后服务和技术指导的能力；掌握无人机航拍应用技能，具有后期处理能力。
培养方式：本专业重点培养学生掌握符合无人机行业发展需求的技能。通过校企合作、采用理实一体化教学等方式，着重培养学生在无人机操控、无人机组装与调试、无人机航拍方面的素养。
烟台临港工业学校建筑工程施工介绍建筑工程施工专业是建筑行业中的一个重要分支，专业学生需要具备扎实的基础理论知识和丰富的实践经验。施工专业的学生除了要掌握建筑工程的基本知识和技能之外，还应具备较强的实际操作能力。在施工过程中，学生需要熟悉建筑材料的性能、施工工艺的要求以及施工现场的特点等。
烟台临港工业学校建筑工程施工
对应职业：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料试验员、测量放线工
继续学习专业举例：高职: 建筑工程技术、基础工程技术本科: 土木工程
专业教学主要内容：土木工程识图、土木工程力学基础、建材试验与检测、测量放线、建筑结构、建筑施工、施工组织与管理、建筑法规、工程监理、建筑计量与计价、质量检查与验收、技术文件管理等。在校内进行测量定位放线、材料试验、钢筋和墙体砌筑施工操作等专业能力的综合实训,职 业资格鉴定实训;在建筑企业进行综合实习和顶岗实习。
专业方向：施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、工程监理
烟台临港工业学校工业机器人技术应用介绍机器人作为一门新兴的技术，在近几年发展迅速。随着工业机器人技术的应用，机器人作为生产工具的地位日益突出，工业机器人技术应用专业正逐渐成为热门专业。
烟台临港工业学校工业机器人技术应用
就业面向：本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事机械产品制造、安装、调试、运行、维护和产 品的常规检测及售后服务等工作。
培养目标：本专业培养机械制造的操作、营销与售后服务人员。
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、能识读机械零部件的图纸;3、掌握钳工、车削、铣削加工的基本知识,能进行钳工、车工、铣工的基本操作;4、能使用检测工具进行机械产品的常规检测;5、初步具有数控车床操作与简单编程能力;6、能对典型通用机械设备进行安装、调试、维护、保养及售后服务。
烟台临港工业学校幼儿保育介绍保育专业是一个非常值得尝试的专业，它不仅能够帮助你掌握儿童的心理特征和发展规律，还能够培养你的教育能力。尤其是对于想要从事幼儿教育工作的学生来说，保育专业是一个非常不错的选择。
烟台临港工业学校幼儿保育
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外 语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
对应职业：保育员、幼儿园教师

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无人机应用技术专业代码是什么

460609

什么是无人机应用技术
无人机应用技术主要研究无人机原理、无人机操控、飞机构造、无人机修理基础等方面的基础知识和技能，在无人机应用技术领域进行无人机零部件加工、装配、维护与维修、飞行遥控等。例如：无人机驾驶操控、无人机数据处理、无人机遥感测绘等。
无人机应用技术学什么
《工程制图与CATIA》、《机械基础》、《电工电子技术基础》、《空气动力学》、《航空通信技术》、《飞机原理与结构》、《无人机导论与飞行法规》、《无人机构造与制做》、《无人机飞控技术》、《专业英语》、《无人机装配与维修》、《电工电子基础》、《遥感数字图像处理》
无人机应用技术就业方向是什么
无人机应用类企业：无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等。

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智能控制技术专业代码是多少

专业代码是：460303
专业介绍
智能控制技术主要研究微机原理与接口、人机界面应用、C语言程序设计、机械制造等方面的基础知识和技能，在智能控制技术领域进行智能产品软硬件设计、安装与调试、智能控制系统检测与维护、工业控制计算机系统操作等。例如：电子智能产品、智能仪表的生产、检测、销售及技术支持等。关键词：智能 控制 系统 电子智能

专业学习
《电路分析基础》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《C语言程序设计》、《自动控制原理》、《51单片机原理及接口》、《传感器原理及应用》、《微机组成原理》、《基于C语言的51单片机编程》、《现场总线》、《常用单片机原理及选型》、《PROTEL电路板设计应用》、《CPLD/FPGA的开发与应用》、《PLC设计》、《电子小产品设计》部分高校按以下专业方向培养：智能制造、无人机技术。
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试，智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；
3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；
4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；
5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；
6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；
8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；
9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
2．实习实训
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工
衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
自动化电子信息工程
开设课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC 应用技术、单片机与接口技术、C 语言编程技术、电气 CAD、电子 CAD、自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

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