2023-08-07 21:25:27 | 拔尖网
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内蒙古师范大学考研专业目录有:马克思主义哲学、中国哲学、逻辑学、伦理学、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、思想政治教育等等。
法政学院
马克思主义哲学[010101]、中国哲学[010102]、逻辑学[010104]、伦理学[010105]、马克思主义发展史[030502]、马克思主义中国化研究[030503]、思想政治教育[030505]、学科教学(思政)[045102]。
经济学院
政治经济学[020101]、经济史[020103]、西方经济学[020104]、人口、资源与环境经济学[020106]、民族学[030401]、中国少数民族经济[030403]。

马克思主义学院
马克思主义民族理论与政策[030402]、马克思主义基本原理[030501]、中国近现代史基本问题研究[030506]。
教育科学学院
课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、课程与教学论[040102]、学前教育学[040105]、少年儿童组织与思想意识教育[0401Z1]、基础心理学[040201]、发展与教育心理学[040202]、应用心理学[040203]、教育经济与管理[120403]、小学教育[045115]、心理健康教育[045116]。
体育学院
体育人文社会学[040301]、运动人体科学[040302]、体育教育训练学[040303]、民族传统体育学[040304]、体育教学[045201]、运动训练[045202]。
文学院
文艺学[050101]、语言学及应用语言学[050102]、汉语言文字学[050103]、中国古典文献学[050104]、中国古代文学[050105]、中国现当代文学[050106]、比较文学与世界文学[050108]、学科教学(语文)[045103]、汉语国际教育硕士[045300]、学科教学(语文)[045103]。
社会学民俗学学院
社会学[030301]、人类学[030303]、民俗学[030304]、社会工作硕士[035200]。
蒙古学学院
文艺学[050101]、语言学及应用语言学[050102]、中国古典文献学[050104]、中国少数民族语言文学[050107]、比较文学与世界文学[050108]、学科教学(语文)[045103]、学科教学(语文)[045103]。
学校有赛罕校区和盛乐校区,占地总面积3800余亩(约253公顷),校舍建筑面积94余万平方米,固定资产总值32亿余元,其中教学仪器设备总值6.4亿余元。馆藏图书268万余册,电子图书185万余册。学校下设27个教学机构,3个合作办学学院,4所附属学校(含内蒙古师范大学附属第二中学、内蒙古师范大学附属第二学校)。现有教职工2074人(不含合作办学),其中专任教师1292人。

近日来,三星堆考古发现频繁登上热搜,一件件黄金面具、青铜人像、青铜尊向大家展示着古老的中华文明,同时也引发了一些家长和同学们对于考古相关专业的兴趣,本期小编就给大家介绍一下,考古学这个专业。
考古学专业
NO.1、专业解析
学科门类:历史学修学年限:4年学位头衔:历史学学士学位
考古学,即考究古代的学科,属于人文科学,在中国是历史学的分支,而世界其他国家则多从属于人类学。考古学旨在根据古代人类各种活动遗留下来的物质资料,以研究人类古代社会的历史。
实物资料包括各种遗迹和遗物,它们多埋没在地下,必须经过科学的调查发掘,才能被系统地、完整地揭示和收集。
考古学专业主要课程:
中国通史、世界上古史、中国考古学史、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。
培养目标:
本专业培养具备考古学基础知识与基本技能,有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。
培养要求:
本专业学生主要学习考古学的基本理论、方法与技能,了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况,熟悉中国考古学的发展历史、研究现状;在中国历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等方面受到基本训练。
NO.2、专业与就业
2020年高考结束的时候,考古学一下子成为了热门话题,因为一位来自湖南的才女报考了这个所谓的冷门专业而引发了巨大的关注!
来自湖南耒阳的留守女孩钟芳蓉考出676分的好成绩,斩获获湖南省文科第四名,但她一反常态没有选择大火的经管类专业,而是选择了冷门的考古圈,很多人认为考古没有前途,但考古界的大佬却纷纷站出来为小师妹说话。
对此,钟芳蓉本人表示,因为是北大的考古系,未来就业的话基本生活应该能保障。她说:“我个人特别喜欢,我觉得喜欢就够了呀!”
确实,兴趣才是最好的老师,但是环境才是那个真正能够引导你走进自己内心的那个“人”。所以,一个人未来的样子,不是因为他选择了什么样的学习环境而决定的,环境对于人的影响,可能是潜移默化,也可能如暴风骤雨。
再者,冷门专业生计难料,但也不是永无钱途。选专业只是“师傅领进门”,学的如何才是评判人才高下的关键,只要是金子,就会发光,这才是“修行在个人”。
最后还有一点,考古专业对于中国现阶段,有着重要的意义。先不说历史爱好者关注的华夏历史起源、先民族群变迁、夏商断代关键(如二里头遗址)等,就在我们不知道的领域,也有这许许多多的历史遗迹,等着我们去发觉发现,这些不仅仅是学术意义上的大事件,对于我们树立民族自信以及对于我们现阶段的一带一路政策,都有着重要的作用和影响。
该专业培养学生具备历史学、考古学和博物馆学的基础知识、方法以及相关的文博、历史及人类学知识,掌握玉石器、青铜器、陶瓷器、书画杂项等各类文物最基本的鉴定和保护技能,能在考古及历史研究机构、博物馆、各级学校、文物经营机构、公安、海关等部门,从事文博研究、管理等方面工作。
考古学专业的毕业生里面,61%的学子在毕业之前或刚刚毕业的时候找到工作,38%的学生在毕业一年以后实现了就业。按照10分制进行计算的话,此专业的应届就业率的指数为6.20,与其他专业相比,应届就业率的指数属于中等偏下的情况。这行比较清苦的,而且是需要耐得住寂寞的,这行比较冷门,而且是年龄越大越吃香,刚毕业应该会在基层煅炼不少年。如果你是对恐龙,古兽感兴趣,考古学就免了,考古学主要研究的是一万年以内古人类的进化和发展,从事相关的古人类学工作,如现场发掘,化石研究等。
本专业学生毕业后可以从事以下职业:
1、留校任教,从事考古学教学研究;
2、进入博物馆、考古研究所等研究机构从事专业研究;
3、进入传媒业,从事专业记者、专业制片人等职业(像报道考古新发现、文物遗址保护相关题材新闻的记者或《探索发现》那样的栏目制片人);
4、进入艺术品投资领域,诸如拍卖行,从事文物鉴定、估价;
5、自由人,从事艺术品收藏、鉴定等。
北京大学毕业生适宜文物、考古和相关文化教育部门的研究、教学和管理工作,亦可继续攻读硕士、博士研究生。本专业是北京大学具有悠久历史的专业,著名学者马衡、胡适,苏秉琦先后担任过该专业的主任,毕业生分布于世界各地,不少毕业生后来都成为著名学者,或成为国家文物、考古和博物馆机构的负责人。
四川大学本专业学生主要通过对考古学的基础理论、研究方法及其实践技能的学习受到考古学及其相关学科的基本训练,了解中国考古的现状、发展趋势以及国外考古发展概况,其毕业生就业情况良好,毕业去向多为文博考古部门、高校等单位。
中山大学学生毕业后适宜在考古研究机构、文物鉴定机构、博物馆、文化旅游等部门工作,也适宜文化行政管理部门的工作及从事与文物有关的商业活动。
吉林大学适宜从事中央及各省市考古机构的科研工作,高等院校的考古教学与科研工作,以及中央及各省市文物局、博物馆、出版社的有关文物管理、文物研究和考古、历史方面的编辑工作等。
NO.3、报考指南
推荐院校
北京大学考古专业是具有文理交叉性质的专业,要求学生理解和掌握马克思主义关于历史科学的基本理论,具有扎实的本专业基础知识和基本技能,并具有较广泛的人文科学知识和一定的艺术修养,能够进行考古学、博物馆学和文化遗产的初步研究。其专业主要培养掌握考古学基础理论、知识和田野考古基本技术的专门人才,既能够从事田野考古、文物管理和博物馆管理等专业工作,也能够适应于人文社会科学各相关方面的工作。拔尖网
四川大学考古学专业培养具有历史学、考古学基本理论素养、基础知识和较高综合素质的复合型高级专门人才。毕业生能在考古、文博、历史、文化、出版等部门从事考古发掘研究、文物保护与管理、民族文化宣传、专业书刊编辑、专业教学等实际工作。
中山大学当代考古学知识已广泛应用于人类社会生活的各个领域,如旅游、艺术、建筑、军事、历史、宗教、教育、生态等,在现代社会中起着重要作用。考古学专业通过对以往的人类遗物的发掘、整理和研究,探讨人类及其体质、文化的发生、发展和变化的过程与结果,并寻找人类社会文化发展的规律。该专业系统地学习人类学基本知识,注重田野实习基本训练,并培养掌握坚实基础理论、基本知识、技能以及能够胜任文物、考古研究工作的专门人才。
吉林大学考古学专业以历史学、考古学为重点,把培养学生田野考古操作和分析解决问题的能力放在首位,专为考古、历史博物馆及民族史、地方史、出版社等部门培养研究人员和实际工作者,同时还为高校培养考古学方面的教学、科研人才。
社科院考古学专业已实际考古能力与文物鉴定为重点,培养学生具备考古学基础知识与基本技能,有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。
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