二本大学分数线（二本大学排名及分数线）

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本文目录一览：

• 1、二本大学分数线
• 2、二本大学排名及分数线
• 3、湖南公办二本大学录取分数线

二本大学分数线

各个二本大学录取分数线都是有一定的区别的，二本大学分数线一般在450分到550分不等。

二本大学录取分数线也是和当然本科录取线有一定的关系的，普遍二本大学分数线会在当年本科录取线20-30分左右，每个学校的录取专业上的分数线也是不同的，像是二本大学中的师范类大学和医学类专业还有小语种专业上分数线则会高一些，大概会超过本科线30-50分才能够被录取。

而二本大学中的艺术类专业分数要求则会相对低一些，普遍在300分-400分左右能被录取，所以对于不同的专业上录取分数线也是不同的，具体可以参考各个学校历年在各个专业上录取分数进行参考，避免自己在报考的时候出现报考失误落档的情况产生。

扩展资料

在我国大学含两个层次，一个是大学本科，一个是大学专科。大学本科又包括一
本、二本、三本。实际上并无差别，其学历都在本科层次。

其次本科重点偏于学术型，
专科重点偏于技术型。且大学本科学制一般为4-5年。大学专科一般为2-3年。

二本大学的话分数上是一定要超过本科线至少20-30分不等的，所以要想成绩上超过本科线，就需要保证各科成绩上达到一个平衡的状态，最好不要出现偏科情况。

出现偏科会拉低整体的高考分数，影响上二本大学的几率，所以在学习过程中要注重对于薄弱科目更多时间上的投入，争取让自己所以科目的学习上达到一个平衡的状态，不要让一些科目影响整体成绩。

参考资料来源： 百度百科—大学本科

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二本大学排名及分数线

各个二本大学录取分数线都是有一定的区别的，二本大学分数线一般在450分到550分不等。

当然二本大学录取分数线也是和当然本科录取线有一定的关系的，普遍二本大学分数线会在当年本科录取线20-30分左右，每个学校的录取专业上的分数线也是不同的，像是二本大学中的师范类大学和医学类专业还有小语种专业上分数线则会高一些。

大概会超过本科线30-50分才能够被录取，而二本大学中的艺术类专业分数要求则会相对低一些，普遍在300分-400分左右能被录取，所以对于不同的专业上录取分数线也是不同的，具体我们可以参考各个学校历年在各个专业上录取分数进行参考，避免自己在报考的时候出现报考失误落档的情况产生。

二本录取结果查询

一般二本大学录取通知书是8月初发。二本录取结束后十天。录取通知书都是在所有录取工作结束后统一制作发放的，一般都是八月中旬，最迟也不过8月中下旬，一般情况由学校的录取学生数目、种类和录取范围决定的。

如果已查到被录取，就可以耐心等待。详细的通知书发放情况可以打电话咨询所录取高校招办。投档线的公布，是一个分水岭，意味着大家的档案从省招办被投放到了学校，平行志愿检索的时候，是从上到下，检索你所报的院校志愿。

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湖南公办二本大学录取分数线

拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来湖南公办二本大学录取分数线的相关内容。

湖南公办二本大学录取分数在414分-475分之间。

湖南公办二本大学有哪些大学：

吉首大学：

学校总占地面积2900余亩，建筑面积近60万平方米，教学科研仪器设备总值3.3亿元，各类纸质、电子文献600余万册；设有教学学院22个，一级学科41个，本科专业78个，拥有博士后科研流动站2个、一级学科博士点1个、一级学科硕士点16个、专业硕士点17个；

有在职教职员工近1500人，专任教师1100余人；各类在籍学生3万余人，其中在校本科生、硕士生、博士生、留学生共2万人。

湖南理工学院：

学校校园面积2100余亩；设有18个教学院及1个独立学院--南湖学院，有本科专业51个；教职员工1500余人，其中教授、副教授460余人，硕士生导师400余人，全日制本科生、硕士生、留学生23000余人（含独立学院）。

衡阳师范学院：

学校东、西两个校区面积共2166亩；设有18个学院，开设51个本科专业；拥有6个一级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位授权点；有在职教职工1318人，全日制在校学生2.6万多人。

长沙学院：

学校校区占地1970余亩，校舍建筑面积约43万平方米，教学科研仪器设备总值约2.56亿元，藏书152.7万册；设有16个二级学院，开设52个本科专业；有教职工1190余人，其中专任教师970余人；全日制本科生15700余人，已累计联合培养硕士、博士研究生400余人。

邵阳学院：

学校有李子园、七里坪、西湖、江北4个校区，占地面积163.10万平方米，校舍面积92.41万平方米，固定资产14.45亿元，教学科研仪器设备原值2.95亿元，馆藏图书330余万册，其中电子图书127万册；

设有22个教学学院，6所直属附属医院、协作型附属医院和教学医院，开设53个本科专业；拥有2个“服务国家特殊需求人才培养项目”专业硕士学位类别；有教职工4324人，全日制在校学生27220人（不含继续教育学生）。

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