2024-11-07 01:29:30 | 拔尖网
体考项目:考生可以在田径(不包括100米跑)、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操、艺术体操、健美操、跆拳道等项目中任选一项,参加规定的专项技术考试。
成绩标准:体育成绩(满分100)×3.75+文化成绩(满分750)×0.5=综合成绩。
体育高考生高考分数的计算为两者(文化分与专业分)相加。
报名条件(具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名):
一、高级中等教育学校毕业,获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项六名的主力队员或个人项三名者;
二、具有高级中等教育毕业同等学历,获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。 拔尖网
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体育生身份在高考中确实存在一些特定的限制。根据高考政策,体育生主要分为两种类型:高水平运动员招生和普通体育高考。高水平运动员招生要求考生在某项体育专项上具备高水平的能力,通常需要二级运动员以上的资格,并且必须参加拟报考院校组织的专项水平测试,成绩达到院校设定的标准后,有资格参加院校组织的文化课单独测试。如果考生水平特别高,可以免去部分文化课要求,直接参加院校组织的测试。如果水平稍低,则需要参加生源地全国高考,但在文化课上可享受一定的分数优惠,但目前多数院校要求考生的文化课成绩至少达到当地二本线。宁夏职教幼教是怎么解决待遇问题《关于健全保障机制进一步强化学前教育师资队伍建设的建议》。1、建议健全法规,落实政府责任,确保学前教育与义务教育、职业教育、高等教育享受同等地位,补齐制度短板,从长远角度保障学前教育健康持续发展;提高学前教育财政投入和支持水平,用于补充配备教师、提高教师待遇;建立教师补充机制,加强教师编制配备,结合目前学前教育发展的迫切需要,指导地方统筹调剂事业编制,优
关于体育教学中的德育渗透,你有哪些了解?引言:体育教学是很多人都十分重视的事情,而且在体育教学的过程中可以不断的提高学生的身体素质。只是在体育教学的过程中,其实也是可以进行德育渗透的,那么关于体育教学中的德育渗透都有哪些方面呢?一、体育老师对于学生规则意识的培养实际上在进行体育教学的过程中就会发现,有很多体育老师通常都会把学生分成各个队伍。但是无论是在开始之前还是在比赛进行的过
教育部回应“随迁子女上学难”,具体推出什么样的解决措施?教育部回应随迁子女上学难的问题,推出了一系列的解决措施,比如说继续推动入学降门槛,扩大城镇学位供给,而且还会加强对随迁子女的教育关爱。在一些沿海地区,教育资源是相当丰富的,而且师资力量也非常的雄厚,一些随着父母入城打工的儿童红在很久以前遇到了上学难的问题。因为相关的政策还没有完善,所以是不能够近一些比较好的学校进行学习。但是近
宁波大学乒乓球体育单招分数线宁波大学乒乓球体育单招分数线为文化分180分,男乒乓球61.1分,女乒乓球54.75分。根据查询相关资料信息显示:宁波大学体育单招(运动训练)专业,文化最低控制分数线180分。项目:文体综合180分,男子篮球60.25,男子足球56.14,男乒乓球61.1,女乒乓球54.75,体操73.83,田径66.5,网球50.0。有关体育大学的专业,你有什么了解?有
高考志愿填报的常见问题及解决方法有哪些?高考志愿填报是一个非常重要也非常复杂的过程,许多学生和家长都会在这个过程中遇到各种问题。以下是一些常见的问题以及解决方法:对专业和学校了解不足:这是一个非常常见的问题。许多学生在填报志愿时,对自己的目标专业和学校了解不足,导致填报的志愿不符合自己的兴趣和期望。解决这个问题的方法是提前做好充分的准备。可以通过网络、书籍、咨询等方式,对自己感兴趣的专业
肇庆学院体育教育l师范)生是怎么招法?(一)夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科普通批最低录取控制线。(二)自愿承诺签订并履行公费师范生教育协议,保证毕业后在省内农村学校从事教育教学工作不少于6年。(三)具备认定教师资格的身体条件等。省内同级别院校为梅州市的嘉应学院,潮州市的韩山师范学院,茂名市的广东石油化工学院,惠州市的惠州学院,佛山市的佛山科技学院等等,在同级别院校中综合实力约为
体育4项类考生可以考什么学校北京体育大学,首都体育学院,河北体育学院,天津体育学院,沈阳体育学院,吉林体育学院,上海体育学院,南京体育学院,武汉体育学院,山东体育学院,哈尔滨体育学院,成都体育学院,西安体育学院,广州体育学院,军事体育进修学院(军体院)。体育特长生,又叫高水平运动员招生,是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要,推进素质教育,从参加普通高等
西安体育学院的体育教育很优秀,你也这么认为吗?体育教育专业(国家级特色专业、省级专业综合改革试点项目)培养德、智、体、美全面发展,系统掌握体育教育的基础理论和基本技能,具有创新精神和实践能力,能在中小学校从事体育教育教学、训练、竞赛和科研等方面工作的应用型人才。体育教育专业关键培育融入在我国社会主义社会现代化建设和基础教育改革与进步的现实必须,德、智、体、美全面的发展,专业基本厚
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