要艺考的同学注意了，你了解美术与设计类专业的要求吗？

今天拔尖网小编为大家带来了要艺考的同学注意了，你了解美术与设计类专业的要求吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、要艺考的同学注意了，你了解美术与设计类专业的要求吗？
• 2、美术艺考都需要什么条件
• 3、美术类艺考要达到什么水平?

要艺考的同学注意了，你了解美术与设计类专业的要求吗？

由于各院校的招生标准不同，美术与设计类专业艺考的要求也会不一样，那么美术与设计类专业校考普遍有哪些要求呢？下面老师给大家介绍一下：

以四川美术学院艺术类单招校考科目及要求为例：

一、色彩

色彩考试以考查考生观察、感受和表达色彩的能力为目的，要求考生较熟练地掌握色彩基本规律和写生基本技能。

(1)考试范围

静物写生或默写。

(2)评分标准

1) 运用色彩进行构图的能力;

2) 运用色彩塑造形体的能力;

3) 运用色彩对比关系表现色调的能力;

4) 处理整体与局部的能力;

5) 审美趣味以及驾驭工具材料的技能。

二、速写

速写考试要求考生在较短的时间内，用简练、概括的手法，准确、生动地捕捉和把握人物的动态、比例等形象特征，并将之组合成生动的构图画面。

(1)考试范围

(2)评分标准

1) 对人物的形体比例和结构特征有一定的感受和理解;

2) 能较好地把握人物和画面主次的整体关系;

3) 对对象有较独特的感受并能捕捉到对象的基本性格特征;

4) 构图合理，生动、丰富，并有一定的美感;

5) 能较熟练地运用工具、材料，有一定的表现技巧能力。

三、素描

通过素描考试，考查考生的造型能力。要求考生在考试时间内，明确的表现视觉感受和对造型的理解。

(1)考试范围

人物写生或默写。

(2)评分标准：

1) 画面整体、造型语言明确;

2) 构图合理，比例和形体结构关系准确;

3) 画面具有空间感、体积感和质感;

4) 能较好把握画面整体关系，主次关系处理协调;

5) 所表现的对象造型特征把握准确、表现语言独特;

6) 工具材料运用熟练、具有较强的表现力。

基本上每个院校都包含素描、速写和色彩这三部分，要报考美术专业的考生平时要多加强这三方面的练习。

美术艺考相对于表演专业或者舞蹈专业来说，没有硬性要求，但想考美术专业的名校还是有一定难度。部分考生很小的时候就开始学习美术，大部分决参加美术艺考的考生也会在高一高二就进入培训机构参加专业培训，所以美术艺考的竞争也越来越大，想在其中脱颖而出，还是需要一定实力的。

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美术艺考都需要什么条件

参与美术艺考，需满足以下几项基本条件：

首先，具备扎实的美术绘画基础和技巧，这是艺术创作的基石。

其次，熟练掌握各种绘画材料与工具的运用，这不仅考验技术熟练度，也是创新思维的展现。

其三，深入理解与掌握艺术基础知识，包括色彩、形体、结构等，为艺术创作打下坚实的基础。

再来，拥有一定的审美能力与艺术创造能力，能从独特的视角观察与解读世界，创作出有深度的作品。

最后，对艺术史与美学等领域的知识有一定的涉猎，有助于在艺术创作中融入历史与文化的元素，提升作品的内涵。

总的来说，美术艺考的基本要求包括绘画基础、技术运用、艺术知识、审美能力与艺术创造能力等。具体要求和考试科目，还需参照不同大学或学院的招生要求。

美术类艺考要达到什么水平?

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美术类艺考要达到什么水平?看看评分标准就知道了
（一）素描科目评分参考
A类卷（90～100分）：
1.符合试题规定及要求；
2.造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)；
3.正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现；
4.画面色调对比明朗，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。
B类卷（75～89分）：
1.符合试题规定及要求；
2.造型比较准确(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)；
3.对对象结构及体面关系理解比较正确，并能较好地表现；
4.画面色调对比比较明朗，素描关系比较准确，表现比较生动，具备一定的形体刻画能力，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷（60～74分）：
1.基本符合试题规定及要求；
2.基本具备造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)，但把握欠准确；
3.对对象结构及体面关系有基本认识，但理解和表现上有欠缺；
4.画面色调对比不够明朗，素描关系基本准确，表现缺乏生动，形体刻画能力不够，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷（59分以下）：
1.不具备基本的造型能力(包括比例、动态、结构透视、特征、神态、空间关系等)；
2.对对象结构和体面关系缺乏基本认识，理解和表现不到位；
3.画面整体效果差。
（二）色彩科目评分参考
A类卷（90～100分）：
1.符合试题规定及要求；
2.有明确的色调意识和良好的色感，画面色块及构图安排适当，色彩对比及调和关系明确，而且有美感；
3.色彩与形体结合好，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好(对形体刻画不足，但画面整体色彩效果特别突出的试卷，可考虑认定为A类卷)。
B类卷（75～89分）：
1.符合试题规定及要求；
2.色调意识较强，色感较好，画面色块及构图安排较适当，色彩对比及调和关系比较明确，且有一定美感；
3.色彩与形体结合较好，表现较生动，略有缺点，但画面整体效果较好。
C类卷（60～74分）：
1.基本符合试题规定及要求；
2.色彩对比及调和关系把握一般，色彩变化体现不能鲜明，画面美感不够；
3.色彩与形体结合正确，表现不够生动，存在某些缺点，画面整体效果一般。
D类卷（59分以下）：
1.不符合试题规定及要求；
2.对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感；
3.画面整体效果差。
（三）速写科目评分参考
A类卷（90～100分）：
1.符合试题规定及要求；
2.比例正确、动态特征鲜明，具有写生动态线条的生动性；
3.能对命题想象动态表达出规定动作的特点和组合能力；
4.关键细节有确切表现。
B类卷（75～89分）：
1.符合试题规定及要求；
2.比例比较准确、动态特征比较鲜明，写生动态线条比较生动；
3.能较好地表达命题想象规定的动作和组合能力。
C类卷（60～74分）：
1.基本符合考题规定及要求；
2.对不同变化的对象动态、比例能基本把握，但动态不够生动，线条表现力一般；
3.基本能画出命题想象的动态和人物组合，但想象力有限，缺乏生动性。
D类卷（59分以下）：
1.不符合试题规定及要求；
2.在比例动态上缺乏准确性和生动性，速写的写生能力和想象能力均较为薄弱，线条表现力差；
3.不具备速写基本能力，画面效果差。
（四）阅卷标准
我们用“走马观花”来形容老师们的阅卷一点也不夸张。这种基于第一感觉的初选使得老师平时所强调的“整体黑白灰大关系”尤为重要!
明暗交界线如果考生的画面是灰暗的，那么这张考卷将会淹没在这数以万计的试卷中。所以，考生一定要注意画卷中明暗交界线等细节的处理。
阅卷老师们经过第一轮整体感知后，将会对试卷进行打分，考务人员将会根据评卷老师的打分对试卷进行分档。
最后，阅卷老师根据每份试卷初定好的分数档进行打分。同时也会对个别存在争议的试卷进行微调。
（五）试卷分档
先挑出基本合格者，将全部试卷一分为二，一半为基本合格者，一半为基本不合格者，主要以结构图的正确性来定。对不合格者的试卷再做一次筛选，将再次挑出的基本合格者归于基本合格者试卷内。
第一次分档
将基本合格者的试卷平铺在地面上。之后，依照表中所计算出的人数分批次地、按先高后低的原则挑选出试卷。
如，先挑选出30份90分以上的卷子，之后再挑选出120份80分到90分的卷子，以此类推，直至挑选到60分。每档挑选数量可以超出计划5%，最好不要少于计划。
将大分档的不合格试卷再次挑选，分出50分、40分、30分、30分以下几个段位。将50分试卷和由60分以上落选的试卷一起平铺在地上。同时，再次将40分以下的试卷审查一遍，以确保全合格者不被埋没。
低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。50分以上段位阶段。
50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。之后再做一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
第二次分档
从最高段位开始，以挑选与段位不服者为主，将挑选出来的考卷放入下一个段位，不得跨越段位归放。如，从80分段位中挑选出的试卷只能放入75分的段位，而不能放入70分的段位。
第三次分档
从低段位开始，以挑选可进入上一个段位者为主，将挑选出来的考卷放入上一个段位，不得跨越段位归放。如，从75分段位中挑选出的试卷只能放入80分的段位，而不能放入85分的段位。
第四次分档
这是一个由低向高走的综合过程，为两个阶段。低段位阶段：在上一个过程完成以后，由低段位开始收试卷定分。
如先从收30分段位开始，之后是40分段位，如果发现较好试卷，再将其归入上一个段位。这一过程完成于50分段位上。
50分以上段位阶段。50分段位的试卷收齐定分后，将被挑选出的较好试卷放入60分试卷的段位之中。
之后再做一次挑选，较好者放入65分段位，较差者放入58分段位。以此类推，试卷段位又增加出了58、63、68、73、78、83、88、93等段位。
经过四次分档挑选，70分以下的阅卷定分工作基本上可以保证万无一失。对75分以上的试卷进行认真评定。
方法延续前面的第四次分档的方法(50分以上段位的分档方法)，由于段位比较高，试卷的挑选标准更加清晰和准确，更要坚持少数服从多数的原则。
85分以上的试卷，试卷的正确性已不是问题，表达与阐述对分值的高低影响很大。对90分以上的试卷进行反复斟酌。

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