2024-11-19 06:55:34 | 拔尖网
河北工业大学校内转专业方法:
第一步:本人依据转专业的条件,提出申请,并填报转专业志愿,报学生所在学院。
第二步:录取原则为按平均学分绩点择优录取,学院可安排加试课程综合评定。
第三步:由主管教学的院长签署意见后报教务处。
第四步:转专业名单报主管校长批准并在网上公布。
校内转专业的条件:
1.根据中外合作办学的专业特点,新生可申请转入上述专业。
2.学生入学一年后,第一学年获得学分未达到退学标准者,可申请转入第1项规定之外的专业。
3.转专业的学生,只限于招生类别内的各专业,即:理工类、文史类学生可根据自己意愿申请转入相应类别的专业。
4.在校期间有作弊行为或受过处分者不可申报。
5.经体检证明不能在申请转入专业学习者,不予录取。
转专业的学生管理:
1.对于转专业的学生,由接收的学院负责管理,转出学院与接受学院要做好交接工作。
2.凡涉及与学生管理有关的单位或部门对学生管理工作要进行相应变更。
3.经批准校内转专业者,需办理转专业手续。其学业须修满转入专业的培养计划规定的全部学分,方可毕业。原专业所修课程的成绩及学分按《河北工业大学本科生学籍管理规定(试行)》中的第四十五条规定办理。 拔尖网
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苏州大学文正学院作为苏州大学的一个三本分校,允许学生转专业,只要学生自己愿意,无需过多条件。实际上,许多三本院校都提供了转专业的可能性,三本院校的学生转专业相对较为容易,基本上只要想转就能转。然而,对于二本及以上的高校而言,转专业的难度则较大。安徽卫生健康职业学院邮编附地址和介绍一、安徽卫生健康职业学院邮编是多少安徽卫生健康职业学院的邮编为247099,该校地址位于安徽省池州市教育园区学院路9号,是一所省属公办全日制普通高等职业院校。二、安徽卫生健康职业学院简介学院位于安徽省池州市教育园区,依山傍水,风景秀丽。占地面积521亩,校舍总面积8.8万平方米,教学、科研仪器设备资产总值2000余万元。有可容纳200余名学生的
锦州医学院可以转专业吗锦州医学院可以转专业。转专业的条件:在校本科生在完成大学一年级课程,进入二年级之前,理由充足者可以申请转专业。充足的理由包括:在某一学科方面确有特长的学生。因为身体健康原因,经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者;通过转专业能有利于学生自主学习成材,且参加学校的选拔,选拔合格者(多数都用这一条)。
苏州大学不允许转专业的情况不允许转专业情况如下:1、未在原录取学校报到入学、注册取得学籍或入学未满一学期的学生不允许转专业。2、招生时国家已明确规定不能转专业的学生不允许转专业,含国防生、定向生、艺术类、体育类、中外合作办学类等专业的学生。4、未经全国统一高考招收的特殊录取类型学生不允许转专业,含专转本、第二学士学位等。5、休学、保留学籍、应予退学的学生不允许转专业。
江苏大学京江学院可以转专业吗?江苏大学京江学院可以转专业。大学转专业的条件:根据教育部的规定大学生进校后,符合条件的可转专业(系):(一)学生确有特长,转专业、转学更能发挥其特长的;(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认,不能在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业或
苏区专项可以考研吗,可以在专项专业里转专业吗苏区专项合同结束后可以考研,一般不可以可以在专项专业里转专业。江西省高招将实施省属高校招收赣南等原中央苏区县学生专项计划(简称“苏区专项”),面向江西省列入原中央苏区振兴发展规划的县招生。凡具有实施区域连续3年户籍、符合普通高考报名条件且在实施区域报考的学生,均可填报“苏区专项”志愿,和第一批本科同时填报。如:艺术类在提前批本科投档
江苏大学可以直接转专业吗?江苏大学可以直接转专业。遵照教育部规定,大学生进校后,符合条件的可以转专业(系)。转专业的条件:1、学生确有专长,本人申请,由所在专业推荐,经转入专业考核证实,转入该专业更能发挥其专长者2、学生有某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明,不能在原专业学习,但尚能在其他专业学习者3、学校认为有某种特殊困难,不转专业则无法继续学习者。江苏大学可以
三支一扶后续可以转正吗1.法律分析:依据河北省发布的《关于加强基层专业技术人才工作的实施意见》等相关法规,河北省的三支一扶服务人员在满足单位需求的情况下,可以申请成为正式编制人员。2.政策支持:在全国范围内,多个省市的政府公告中均指出,三支一扶服务期满且考核合格的人员,可以通过考核或定向招录的方式,成为公务员或事业单位员工。3.编制转岗:部分省市对于三支一扶服务期满的人员,期满后可直
苏职大体育专业可以转本吗苏州市职业大学的“专接本”工作遵循一定的原则和流程。具体来说,开设“专接本”专业的普通本科院校,通常也是自学考试的主考学校。这些主考学校会根据自身的办学优势,在已有的专业中选定“专接本”专业,并需经省教育考试院的批准,才能面向普通专科学校和五年制高职学校进行衔接教育。“专接本”专业的课程设置旨在满足培养目标的要求。在面向社会开考的专业考试计划课程的基础上,增设了
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