遵义师范学院收文科生吗

今天拔尖网小编整理了遵义师范学院收文科生吗相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、遵义师范学院大专录取条件
• 2、遵义师范学院分类招生要求
• 3、遵义师范学院收文科生吗

遵义师范学院大专录取条件

遵义师范学院大专录取条件是以考生的总分值从高分到低分进行排序，根据考生专业志愿和专业招生计划，从高分到低分依次择优录取。

1、遵义师范学院现有学科共16个，其中区域内一流建设（省级特色重点）学科1个，省级重点学科4个，省级重点支持学科4个，校级一流学科7个。

2、遵义师范学院有国家级一流本科专业建设点5个，省级一流专业建设点12个；国家级一流本科课程1门，省级金课41门；省级一流师资团队1个，省部级教学平台12个，省级一流教学管理团队1个。

3、遵义师范学院有教育部人文社科重点研究基地1个、教育部红色经典艺术教育示范基地1个，全国妇联、教育部全国家庭教育创新实践基地1个，省高等学校人文社会科学研究基地3个，省社科联人文社科示范基地2个。

遵义师范学院介绍：

1、遵义师范学院是一所拥有百年教学历史的学府，2019年成为贵州省“一省一策思政课”集体行动牵头高校，2021年获批教育部“全国高校毕业生就业能力培训基地”，2022年入选第九批“全国民族团结进步示范单位”。

2、遵义师范学院占地面积2100余亩，已完成北区建设近1000亩，总建筑面积90万平方米。有18个学院（教学部）。

3、遵义师范学院普通本科专业51个，涵盖文、理、工、管、农等9大学科门类，有全日制在校生14872人，并向老挝、越南、俄罗斯等11国招收留学生，在册留学生169人。

遵义师范学院分类招生要求

遵义师范学院分类招生要求有：

一、评价方式

1、普通高中毕业生实行“文化素质+职业技能适应性测试”的评价方式，文化素质评价使用学业水平考试成绩。

按照普通高中学生学业水平考试有关规定：“学生须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第的考生，可领取高中毕业证书”。达到此条件并符合遵义师范学院要求的高中毕业生可参加遵义师范学院组织的职业技能适应性测试。

2、中职毕业生实行“文化综合考试+职业技能测试”的评价方式，文化综合考试实行全省统考，省招生考试院负责命题的组织实施。各市（州）招生考试机构负责组织考试，全省统一评卷。职业技能测试由我校组织实施。

二、录取原则

我校招生录取工作在贵州省招生委员会统一组织下进行，执行“学校负责，招办监督”的录取体制，在分类考试招生过程中坚持 “公平、公正、公开”综合评价、择优录取的原则。

1、录取原则：普通高中毕业生的成绩由“文化素质（普通高中毕业生高中学业水平各科成绩的平均分）+职业技能适应性测试” 两项成绩各占50%组成总分值；中职毕业生的成绩由“文化综合考试+职业技能测试”两项成绩各占50%组成总分值。

预录时，以考生的总分值从高到低分进行排序，根据考生专业志愿和专业招生计划，从高分到低分依次择优录取。如果总分值相同，按职业技能（适应性）测试成绩从高到低排序。

2、对在校期间获教育部牵头举办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上、教育厅牵头举办的贵州职业院校技能大赛二等奖及以上的中职生可免试进入我校学习，但专业须相同或相近。

3、对符合免试条件并获得三等功以上奖励的退役军人，由我校按照程序考核公示后予以免试录取。 拔尖网

4、录取工作在省招生考试院的领导下，由我校组织实施。考生被我校预录后，我校于2022年4月24日前报送预录名单（含考生成绩）到贵州省招生考试院审核并公示，公示通过后，待贵州省招生考试院正式投档录取后，再邮寄正式录取通知书。

5、被我校录取的考生不得再参加2022年普通高考，分类考试招生录取的考生在招生性质、培养模式、毕业证书发放等方面与普通高考录取的新生相同。

遵义师范学院收文科生吗

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遵义师范学院今年确实招收文科生。

学校官方信息明确表示了这一点。对于想要报考的文科生而言，需要关注的另一个关键信息是，录取分数线相对较高。以文史类为例，考生至少要达到539分才有机会获得录取资格。这意味着对于文科生而言，不仅需要具备扎实的知识基础，还需要在考试中发挥出色，以满足这一较高的录取门槛。

考虑到教育的公平性和多样性，遵义师范学院的招生政策旨在为不同学科背景的学生提供平等的教育机会。对于文科生而言，这意味着他们不仅需要在学术知识上有深度的积累，还需要具备良好的逻辑思维、语言表达和批判性思考能力，这些能力对于在文史领域深入学习和研究至关重要。

在准备报考时，文科生应当充分利用各种资源，如学校官网、招生简章、历年分数线等信息，为自己制定合理的学习计划和备考策略。此外，参加模拟考试、了解考试题型和难点、加强语文、历史、哲学等科目的学习，都是提高录取概率的有效途径。

总体而言，遵义师范学院对文科生的招生政策体现了对学术质量的重视，同时也为那些具备深厚人文素养、热爱学习、渴望深入探索文史领域的学生提供了宝贵的机会。

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