卫生检验与检疫技术专业怎么样_就业方向_主要课程

小编今天整理了一些卫生检验与检疫技术专业怎么样_就业方向_主要课程相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、卫生检验与检疫技术专业怎么样_就业方向_主要课程
• 2、生物产品检验检疫专业怎么样_就业方向_主要课程
• 3、新高考应该如何填报志愿

卫生检验与检疫技术专业怎么样_就业方向_主要课程

高考填报志愿时，卫生检验与检疫技术专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，为了方便大家查询，已经为大家整理好了相关信息，供大家参考。
1、卫生检验与检疫技术专业培养目标
旨在培养品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面的德、智、体、美、劳全面发展，具备沂蒙精神特质和国际视野的复合型卫生检验与检疫专业人才。要求学生掌握卫生检验与检疫的基本理论、基本知识与基本技能，以及与之关联的基础医学、预防医学的相关知识；掌握先进的卫生检验技术，具备初步的卫生检验与检疫专业能力、应对突发公共卫生事件能力。具有终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和一定的科研发展潜能；能够胜任疾病预防控制中心、海关卫生检疫司、口岸及同卫生检验与检疫相关机构的卫生检验工作以及其他医学技术实验室的工作，满足我国公共卫生事业、卫生检验检疫工作和社会现代化发展需要。
2、卫生检验与检疫技术专业就业方向
①就业：能够在医疗单位、卫生系统、科研机构、高等院校等从事卫生检验与检疫等相关工作，包括但不限于疾病预防控制中心、海关卫生检疫司、口岸、卫生监督局、食品药物监督局、产品质量监督局、卫生检验中心、环境卫生检测部门、食品卫生监测机构、高等医学院校和科研院所、医院检验科等机构及与检验检疫相关机构；②升学：可考取公共卫生与预防医学专业、公共卫生专业、流行病与卫生统计学专业、劳动卫生与环境卫生学专业等相关方向的学术型或专业型硕士研究生；③出国留学：可申请国外预防医学、生物学、卫生检验与检疫、医药工程、食品工程等领域的研究生。④自主创业：通过就业创业的培训指导和实践，可在公共卫生安全、疫病防控和监测、环境卫生监测、药品和化妆品检测、食品卫生安全等领域自主创业。
3、卫生检验与检疫技术专业主要职业能力
1．具备对人体血液、尿液、粪便等常规项目进行检验的能力；
2．掌握卫生检验与检疫的基础理论、基本知识；
3．掌握卫生微生物的分离培养、鉴定等检测技术，具备实验室管理和质量控制的能力；
4．掌握食品中营养成分、微量元素、添加剂、药物残留等测定的方法；
5．掌握土壤、水质及空气检验方法，熟悉土壤、空气及水质检验的质量控制和数据处理方法；
6．掌握检测所用相关仪器的使用和维护方法；
7．熟悉国家相关卫生法规、检验与检疫卫生标准。
4、卫生检验与检疫技术专业课程与实习实训
1．专业课程
基础化学、免疫检验技术、卫生理化检验基础、卫生微生物检验基础、临床检验基础、食品理化检验技术、生物化学检验技术、环境监测等。
2．实习实训
在校内进行卫生检验与检疫基本技能和常用检测项目的实训。
在疾病预防与控制中心、出入境检验检疫局、环境检测中心、第三方检测公司等具有卫生检验与检疫资质的单位进行实习。
5、卫生检验与检疫技术专业职业资格证书举例
理化检验技术专业初级（士）专业技术资格、微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格

生物产品检验检疫专业怎么样_就业方向_主要课程

高考填报志愿时，生物产品检验检疫专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，为了方便大家查询，已经为大家整理好了相关信息，供大家参考。
1、生物产品检验检疫专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物产品检验检疫、微生物检测技术、化学分析等基本知识，具备生物产品的理化检测、仪器分析、微生物检测等能力，从事生物产品的样品处理、分析检测、数据处理、测定方法研发、动物检疫等工作的高素质技术技能人才。
2、生物产品检验检疫专业就业方向
主要面向生物产品生产企业、检测机构等，在样品处理、分析检测、数据处理等岗位群，从事生物产品的理化检测、仪器分析、微生物检测、测定方法研发、动物检疫等工作。
3、生物产品检验检疫专业主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备在工作中发现问题和寻找解决问题方法的能力；
3．具备生物产品测定方法研发的能力；
4．掌握生物产品理化检测相关知识与技能，具备生物产品理化检测的能力；
5．掌握生物产品仪器分析相关知识与技能，具备生物产品仪器分析的能力；
6．掌握生物产品微生物检测相关知识与技能，具备生物产品微生物检测的能力；
7．掌握生物产品样品处理相关知识与技能，具备生物产品样品处理的能力。
4、生物产品检验检疫专业课程与实习实训
1．专业课程
化学分析、仪器分析、生物化学、微生物基础、微生物检测技术、实验室安全与管理、生物产品检验检疫等。
2．实习实训
在校内进行化学分析技能训练、仪器分析技能训练、微生物基础技能训练、微生物检测技术技能训练、生物产品检验检疫综合训练等实训。
在生物产品生产企业和检测机构进行实习。
5、生物产品检验检疫专业职业资格证书举例
食品检验工、药物检验工、饲料检验工、畜禽产品检验工、化学检验工

新高考应该如何填报志愿

拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来新高考应该如何填报志愿的相关内容。

志愿填报是考生们在进入大学前必不可少的一个项目,也是非常重要的一个环节,如何正确填报志愿,这也是所有考生和家长们比较热衷的一个话题,下面是我为大家整理的关于新高考应该如何填报志愿，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

新高考填报志愿的基本思路

1、实事求是。考生要根据高等学校的特点，结合自己的实际情况，对自己希望就读的高校和专业进行综合分析，全面考虑、统一安排。知己知彼是正确填报志愿的基础，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脱离实际，难以实现自己愿望，偏低影响将来发展与成才。

2、拉开梯度。考生在同一批次内选报院校志愿时，相邻两个顺序志愿之间应有一定的“差异”。即第一志愿院校选定后，考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿栏内选报的院校一般应是连续几年内生源不是很充足的院校;这种差异不是指两所院校录取线的不同或两所院校知名度的差异。填报志愿拉开梯度有助于增加考生的录取机会，考生如果按照这种差异选报志愿，排在后面的院校顺序志愿发挥作用的几率会更大一些。

3、留有余地。填报志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填报第一志愿的前提下，填报第二志愿时不要集中于同一层次，应注意拉开档次。同时，做到有进有退，退是为了进，在专业上退是为了院校上的进，在院校上的退是为了专业上的进，要充分留有余地，以争取更多的录取机会。

4、突出重点。今年本市普通高校录取工作分为六个批次、七个阶段进行，一个完整的志愿方案可能要涉及二十余所院校和几十个专业，要想每个志愿都能够发挥作用，提高志愿的有效性是非常重要的。面对众多的招生院校和厚厚的招生章程，考生要结合自己的实际，根据本人情况有重点地选读有关资料，设计与自己志向相一致又与自己估算的高考成绩相匹配的志愿方案。

5、志向决定志愿。考生要明确自己的 兴趣 爱好 、性格特点、气质类型、能力状况等情况。确定自己的专业爱好，测定自己是内向还是外向，是动手能力强，还是善于动脑，以及组织管理能力，艺术修养、口头与书面表达能力，是适合学习基础理论，将来从事科学研究，还是适合学习应用科学，将来直接从事生产或服务等等。确定自己适合从事什么职业，不适合从事什么职业，最后选择自己适合的专业。选报志愿是一个职业定向和职业选择的过程，它直接影响到考生今后的人生道路，选择的志愿要符合自己的志趣，这样能激发自己的潜能，在今后事业发展的道路上更容易成功。

填报志愿需处理好的关系有哪些

1、家长意愿与考生志向的关系。高校的教学活动是分专业进行的，所以考生选报的专业可能会对自己以后的择业和从事的工作有一定的影响。由于家长对此也格外关注，不经意间，往往将自己的意愿强加于子女，而忽略了考生本人的志向，这是不可取的。在充分考虑考生本人特长、爱好、志向以及高考成绩的前提下，全家共同协商填报志愿是不错的选择。

2、本市院校与外埠院校的关系。从招生计划数看，外埠院校的招生计划数占计划总数的48%;从院校的所数看，外埠院校的比例占全部在津招生院校的90%以上。考生填报志愿时应综合考虑，采取内外适当兼顾的原则，不要只注重招生院校的地理位置，而忽略招生院校的学术水平、教学质量、就业去向等多种因素。考生“扎堆”报考本市院校和“热门”地区院校，使这些院校录取分数大大升高，考生可能会失去一些录取机会。在本科二批A阶段或B阶段第一志愿报考外地院校的考生，如果院校线上生源不足，还可以享受降10分的照顾政策，这项政策为积极考虑外埠本科院校志愿的考生提供了机会。希望广大考生既积极考虑本市院校，又充分照顾外地院校，既积极考虑坐落大城市的高校，也充分考虑大城市以外的高校。

3、院校与专业的关系。既能选择填报自己向往的院校又能选择填报自己喜欢的专业，当然是比较理想的，也是我们共同的愿望。然而，许多考生总是要面临在理想的院校和专业之间选择的矛盾，是院校志愿重要还是专业志愿重要?对于这个问题，仁者见仁，智者见智，而关键在于考生本人的志向和爱好。有一点提示供考生参考，就是在通常情况下，相对高分的考生偏重于选择专业，相对低分段的考生偏重于选择院校。

填报志愿应避免哪些问题

1、家长意志。有的家长不顾子女德智体诸方面情况，也不顾子女志愿、爱好，只从自身的经历，或急功近利，或以“效益”定向，把家长意志强加在子女身上，成了家长志愿，而不是考生志愿。

2、操之过急。正确定位、了解政策和信息，是填报好志愿的基本要素。有些考生和家长在没有充分准备的情况下，采用所谓“快刀斩乱麻”的方式，动笔就填，草草了之，很难保证志愿的有效性，这种方式是不可取的。

3、定位不准。实事求是、量力而行是填好志愿的基础，未找准位置就填报志愿，往往有失偏颇，有的甚至造成难以挽回的损失。过高地估计自己的实力，会影响自己的录取机会;反之部分考生和家长不了解录取程序，为了求稳而高分低报现象也时有发生。

4、盲目从众。报考热门专业无可非议，但是盲目地乱挤热门专业就是不可取的。近年来，考生往往只重视“热门”专业和就业问题，“+热门+不服从调配”，已成为许多考生填报高考志愿的公式，但他们却忽视了填报“热门”专业的考生比较多，竞争也异常激烈，落榜的几率会成倍递增影响录取。

5、填报志愿没有“梯度”。所谓有“梯度”，就是要有“差异”，可以简单解释为不要在同一批次志愿中连续填报类型相同、地区相同和层次相同(每年一志愿率均非常高)的“三同”院校。一个没有“梯度”的志愿方案，其实际意义不是很大，会使考生错失录取机会。反之，每个志愿之间存有“梯度”，就能充分发挥每个志愿的作用，提高志愿有效性。

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