2024-12-17 17:47:23 | 拔尖网
中考体育标准因地区而异,不同地区的中考体育项目和评分标准可能存在差异。以下以沈阳市和北京市为例,介绍2024年中考体育的部分标准:
沈阳市中考体育标准
基础体能考试
男生:
必测项目:1000米跑,满分标准为4分05秒。
选测项目(5选2):投掷实心球、引体向上、立定跳远、一分钟跳绳、50米跑。每项满分5分,具体满分标准如投掷实心球8.4米、引体向上11个、立定跳远225厘米、一分钟跳绳121个、50米跑7.7秒。
女生: 拔尖网
必测项目:800米跑,满分标准为3分55秒。
选测项目(5选2):投掷实心球、一分钟仰卧起坐、立定跳远、一分钟跳绳、50米跑。每项满分5分,具体满分标准如投掷实心球6.9米、一分钟仰卧起坐42个、立定跳远176厘米、一分钟跳绳114个、50米跑8.7秒。
专项技能考试
内容为“6选1”,包括足球运球、篮球运球、排球垫球、乒乓球正反手攻球、羽毛球高远球、轮滑过桩。满分10分,最低分5分。具体满分标准如足球运球男生12.4秒、女生17.5秒;篮球运球男生17.4秒、女生22.6秒等。
北京市中考体育标准
现场考试项目
共划分为四类、22项考试内容,每名考生每类考1项。
素质项目Ⅰ为必选,包括男生1000米跑和女生800米跑,满分标准为男生4分05秒、女生3分55秒。
其余三类为可选,包括引体向上(男)、斜身引体(女)、双杠臂屈伸(男)、仰卧起坐(女)、实心球、1分钟跳绳、原地纵跳摸高、立定跳远等。
满分原则
按照“达到良好即满分”的原则进行制定和调整。
新增项目难度不高于原有项目,如1分钟跳绳满分标准为180次(此标准与沈阳市不同,仅为示例)。
注意事项
不同地区的中考体育项目和评分标准可能存在差异,请以当地教育部门发布的官方信息为准。
中考体育成绩通常会计入初中学业水平考试总分,因此考生应认真准备,努力取得好成绩。
部分地区可能对特殊考生(如残疾学生、身体存在重大疾病的学生等)提供免考或缓考政策,具体政策请以当地教育部门规定为准。
体育特长生中考专业成绩达到60分以上且专项成绩不低于50分(百分制)。
其中田径类考生:专项成绩达到100分的,中考成绩在最低控制线基础上可降低100分予以择优录取;专项成绩达到90分以上者,中考成绩在最低控制线基础上可降低50分予以择优录取。中考体育特长生考试项目非常多,看你自己选择哪一个体育项目,比如,足球,排球,田径,乒乓球,武术,击剑,游泳,射击等等,不同的项目考试内容都是有区别的。
体育特长生招生项目:田径、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、击剑、围棋、轮滑、举重、游泳、射箭、射击、健美操。对于其他体育、艺术类招生项目,须报经市教育局审批后,方可按照有关特长生招生政策进行招生。
体育特长生的其他要求
1、学业水平要求
在初中阶段学业水平良好,综合素质评价合格,体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。文化成绩必须达到普通高中招生最低录取控制分数线60%。
2、体育特长要求
在初中阶段参加国家、省、市、区教育行政部门、体育行政部门、省学生体育协会组织的学生体育竞赛(不含趣味运动会和单项技术比赛),集体项目或单项比赛获国家比赛前16名,或省级比赛前8名,或市级比赛前6名,或区县级比赛前3名的初中毕业生。获奖项目须与体育特长生招生项目一致。
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2023初三体育中考标准90.0分及以上为优秀,80.0—89.9分为良好,60.0—79.9分为及格,59.9分及以下为不及格。
资料扩展:
体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式,即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。体育中考的时间一般在每年3月份到5月份期间,各地时间不同。考试成绩影响学生的高中录取。
体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动,这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。
其内容丰富,有田径、球类、游泳,武术、健美操、登山,滑冰,举重,摔跤,柔道,自行车等多种项目。国家鼓励、支持优秀民族、民间、民俗传统体育项目的发掘、整理、保护、推广和创新,定期举办少数民族传统体育运动会。
体育运动具有强身健体、娱乐,另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同,体育就具有不同的功能,
但是自从体育产生以来,强身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手段,增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。
全面推行大众体育运动水平等级评定制度是深化全民健身制度改革的带有全局性的一项重大改革举措,有利于最大限度地调动人民群众参与健身的积极性,增强参与者的获得感、荣誉感和幸福感;
有利于对培训市场的规范管理,促进体育消费,带动体育产业的发展;有利于体育后备人才的发现和培养,为竞技体育发展奠定更扎实的基础;有利于体育社团自我管理功能和自我造血功能的增强,推动体育社会组织整体的健康发展。
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