三明学院分数线 三明学院录取分数线

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本文目录一览：

• 1、三明学院分数线
• 2、三明学院2021录取分数线
• 3、三明学院提前批分数线2023

三明学院分数线

以下是三明学院2008年在湖南省的录取分数线情况：

• 土木工程专业，理工类，计划招生2人，最高分为490分，最低分为484分，分数线为482分。


• 电子科学与技术专业，理工类，计划招生3人，最高分为486分，最低分为482分，同样分数线为482分。


• 机械设计制造及其自动化专业，理工类，2个招生名额，最高分为498分，最低分494分，分数线同样为482分。


• 化学工程与工艺专业，理工类，计划招生2人，最高分为488分，最低分483分，分数线为482分。


• 生物技术专业，理工类，3个名额，最高486分，最低闷雹485分，分数线与前几个专业相同，为482分。


• 环蚂备帆境工程专业，理工类，计划2人，最高487分，最低484分，分数线为482分。


• 网络工程专业，理工类，招生2人，滚绝最高489分，最低482分，分数线同样是482分。


• 计算机科学与技术（嵌入式技术方向）专业，理工类，2个名额，最低分和分数线均为482分。


• 计算机科学与技术（数字媒体技术方向）专业，理工类，2个招生名额，最高485分，最低分和分数线均为482分。

以上数据表明，三明学院在2008年湖南省的录取分数线普遍为482分，各专业之间的分数波动不大，均为基础线。

三明学院2021录取分数线

三明学院2021录取分数线具体如下：

1、福建工程学院在安徽录取分数线如下：文科录取批次本二批549分，最低录取位次为19732名、理科录取批次本二批498分，最低录取位次为75156名。

2、福建工程学院在甘肃录取分数线如下：文科录取批次本二批504分，最低录取位次为11095名、理科录取批次本二批461分，最低录取位次为42011名。

3、福建工程学院在贵州录取分数线如下：文科录取批次本二批517分，最低录取位次为1 6480名、理科录取批次本二批438分，最低录取位次为65561名。

4、福建工程学院在云南录取分数线如下：文科录取批次本二批534分，最低录取位次为17144名、理科录取批次本二批471分，最低录取位次为66847名。

5、福建工程学院在河南录取分数线如下：文科录取批次本二批528分，最低录取位次为31669名、理科录取批次本二批490分，最低录取位次为111672名。

6、福建工程学院在江西录取分数线如下：文科录取批次本二批511分，最低录取位次为10846名、理科录取批次本二批516分，最低录取位次为38437名。

7、福建工程学院在福建录取分数线如下：文科录取批次本一批505分，最低录取位次为6924名、理科录取批次本一批472分， 最低录取位次为32197名。

学科建设：

据2018年1月官网显示，拥有机械工程、结构工程、生物学、生物化工、植物学、化学工程与技术等6个省级重点学科。在福建省教育评估研究中心公布的2012年度福建省普通高等学校内涵建设主要评价指标（一般本科高校）中，学校获得了“省级重点学科”第二位。

据2015年6月官网显示，学校开设的专业中，艺术设计专业为教育部特色专业建设点；化学、数学与应用数学、汉语言文学、化学工程与工艺、政治学与行政学、小学教育等为省级特色专业建设点；生物技术、机械设计制造及自动化、计算机科学与技术等为校级特色专业。2013年，学校“化学工程与工艺”专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划第三批学科专业名单”。

学校有省级教学团队1个，省级实验教学示范中心5个，省级精品课程14门，省高校人才培养模式创新实验区8个，教育部地方性本科院校工科类人才培养模式创新实验区子项目1个。6项成果荣获福建省第七届教育教学成果奖。

以上内容参考 百度百科——三明学院

三明学院提前批分数线2023

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2023年三明学院面向福建省本科提前批录取各专业分数线如下： 拔尖网

1、历史类科目专业小学教育（师范类）510分，汉语言文学（师范类）516分，英语（师范类）511分，思想政治教育（师范类）514分。

2、物理类科目专业小学教育（师范类）508分，学前教育（师范类）505分，数学与应用数学（师范类）518分，物理学（师范类）509分，英语（师范类）505分，化学(师范类)496分，思想政治教育（师范类）512分。

三明学院位于福建省三明市，是福建省人民政府举办的全日制普通本科高校。学校实行省市共建，以省为主的管理体制，入选福建省一流应用型建设高校（B类），是福建省示范性应用型本隐逗旅灶凳科高校，福建省硕士学位授予培育立项建设高校。

三明学院的学术资源包括图书馆、学术期刊、科研项目、学术交流

1、图书馆：三明学院图书馆是学校内主要的学术资源之一，馆藏丰富，涵盖了各个学科领域的图书、期刊、报纸等资料。学生和教师可以利用图书馆的资源进行学术研究和学习。

2、学术期刊：三明学院出版了一些学术期刊，涉及各个学科领域的研究成果。这些期刊对于研究人员来说是重要的发表平台，也为其他读者提供了学术研究的最新进展。

3、科研项目：学院积极开展科研项目，为教师和研究人员提供了展示和发展自己研究成果的机会。同时，科研项目也为学生提供了参与科研活动的平台，拓宽了学术视野。

4、学术交流：学院定期举办学术交流活动，包括学术讲座、学术研讨会等。这些活动为师生提供指配了与其他学者交流学术观点和研究成果的机会，促进学术思想的碰撞和学科间的交叉合作。

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