mem是什么专业
2025-03-18 16:37:09 | 拔尖网
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mem是什么专业
mem是工程管理硕士，是一门2010年开始的专业学位，针对工程实践而进行的决策、计划、组织、指挥、协调与控制。MEM的专业方向，不同学校其开设的课程及方向都是有所不同的。工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM），专业代码125600。是2010由中国工程院提议，委托清华大学进行学科论证，同年批复新设置的一种专业学位。MEM的专业方向
不同学校其开设的MEM课程以及方向都是有所不同的，例如同济大学的MEM相对而言比较综合，并无优劣之分，但是上海交大的则偏重于机械以及船舶等方向。在这里列一下上海地区几所院校MEM课程的专业方向供你参考。
上海财经大学：大数据工程与商务智能、金融信息工程、企业工程管理决策、房地产工程管理。
上海大学：工程建设安全与环境管理、工程质量管理、工程投融资与造价管理、工程项目风险分析、建设资源优化配置、建设项目技术经济分析与评价。
上海理工大学：
1.先进制造工程管理2.机械制造工程管理3.电子信息工程管理4.能源工程管理5.建筑与环境工程管理6.工程项目管理7.工程技术经济管理8.工程行为运作管理9.物流工程管理10.软件与信息工程管理。
上海大学有哪些国家特色专业
上海大学的国家特色专业有：金属材料工程、美术学、电子信息科学与技术等，以下为具体名单：序号
学校名称
国家特色专业
1
上海大学
金属材料工程
2
上海大学
美术学
3
上海大学
电子信息科学与技术
4
上海大学
化学工程与工艺
第四轮学科评估结果
序号
一级学科名称
学校代码
学校名称
学科整体水平得分
1
社会学
10280
上海大学
A-
2
美术学
10280
上海大学
A-
3
材料科学与工程
10280
上海大学
B+
4
马克思主义理论
10280
上海大学
B+
5
数学
10280
上海大学
B+
6
新闻传播学
10280
上海大学
B+
7
力学
10280
上海大学
B+
8
机械工程
10280
上海大学
B+
9
戏剧与影视学
10280
上海大学
B+
10
物理学
10280
上海大学
B
11
中国语言文学
10280
上海大学
B
12
应用经济学
10280
上海大学
B
13
冶金工程
10280
上海大学
B
14
信息与通信工程
10280
上海大学
B
15
控制科学与工程
10280
上海大学
B
16
计算机科学与技术
10280
上海大学
B
17
设计学
10280
上海大学
B
18
图书情报与档案管理
10280
上海大学
B
19
环境科学与工程
10280
上海大学
B
20
管理科学与工程
10280
上海大学
B
21
工商管理
10280
上海大学
B-
22
软件工程
10280
上海大学
B-
23
世界史
10280
上海大学
B-
24
土木工程
10280
上海大学
B-
25
外国语言文学
10280
上海大学
B-
26
法学
10280
上海大学
C+
27
化学
10280
上海大学
C+
28
中国史
10280
上海大学
C+
29
化学工程与技术
10280
上海大学
C+
30
电气工程
10280
上海大学
C+
31
电子科学与技术
10280
上海大学
C+
32
仪器科学与技术
10280
上海大学
C
33
生物学
10280
上海大学
C
34
统计学
10280
上海大学
C
35
哲学
10280
上海大学
C
36
理论经济学
10280
上海大学
C-
上海大学简介：
上海大学(Shanghai University)，简称“上大”，位于上海市，是上海市属的综合性大学，国家“双一流”建设高校、国家“211工程”建设高校，教育部与上海市人民政府共建高校，入选国家“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越新闻传播人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部来华留学示范基地、上海市首批高水平地方高校建设试点、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。
截至2022年10月，学校有宝山(校本部)、延长、嘉定3个校区，校园占地面积180万平方米，校舍建筑面积139万平方米，馆藏图书428.7万余册，电子书762.7万余种;设有32个学院，开设98个本科专业;有20个博士后科研流动站，28个一级学科博士学位授权点，45个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点(一级学科未覆盖)，23个硕士专业学位类别;有专任教师3471人;有研究生18986人，全日制本科生19877人(含预科生63人)，成人教育学生19432人。
环境艺术设计考研考什么
各个高校环境艺术设计考研可能有所不同，以上海大学环境艺术设计专业考研科目为例： 拔尖网
考试科目：633环境艺术设计理论
适用专业：设计学(环境艺术设计)
复习要求：
要求考生熟悉环境艺术设计的理论和方法, 掌握基本概念和基本理论，能运用相关的知识对某些建筑室内与室外环境艺术设计问题进行分析，提出自己的见解。
主要复习内容：
1、中外建筑史
掌握从古代到现代的各主要建筑流派，风格，说明其主要特点和艺术特征，并能作图。
2、室内设计
掌握室内空间，室内光环境，室内绿化、家具、色彩、陈设等设计理论。了解国内外室内设计的动态，掌握目前室内设计的理论和发展趋势。
3、室外环境设计
掌握外部空间的基本概念、要素和设计手法，掌握有关雕塑，壁画，环境设施与外部空间设计的知识和景观环境设计的理论。
注：环境艺术设计专业是对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。
扩展资料 ：
环境艺术设计专业特点：
1、预见性
面向当今社会，培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提，是专业得以发展的动力。把握社会需求状况，一方面要进行需求调查，另一方面还要进行需求预测，这样才会有的放矢，依社会发展制定相应的人才培养计划，为培养适合社会需求的人才做好前期准备。
2、系统性
环境设计是一项极其综合的系统性行为，包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求，要有与之相适应的教育内容体系。
3、特色性
这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言，不同性质、基础的学校都有各自发展和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看，环境艺术是建筑系统中的一部分。
4、创造性
创造是设计的灵魂；是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授，在艺术和设计之中，创造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在课程建设和教学上，要充分强调创造性的特点。
5、适应性
在环境设计方面，它所涉及的范围应该远广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。对知识面、知识结构的要求将更高，它需要有相应的能力来适应并担负起这样的社会角色和责任。
参考资料来源： 百度百科-环境艺术设计专业
参考资料来源： 中国考研网-上海大学2018年环境艺术设计理论考研初试大纲
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