厦门大学的音乐系好吗？

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本文目录一览：

• 1、厦门大学的音乐系好吗？
• 2、厦门工学院是贵族学校吗
• 3、厦门华天涉外职业技术学院怎样

厦门大学的音乐系好吗？

厦门大学的艺术学院成立于1983年，自1984年开始招收本科生。随着时间的推移，该学院逐渐设立了音乐学、美术学的硕士学位授予点，以及艺术设计和艺术硕士（MFA）学位授予点。

虽然与一些顶尖院系相比，厦门大学的音乐系可能在某些方面略逊一筹，但它的录取难度并不高。特别是对于音乐教育方向的学生而言，专业的小提琴水平要求相对较低，而对音乐理论、视唱练耳和音乐史等基础课程的要求则更为严格。

厦门大学音乐系的课程设置注重培养学生的综合能力，不仅包括音乐理论知识，还包括音乐表演技能和教育方法。学生在这里可以接受全面的训练，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

尽管在某些方面可能不如其他顶尖院校，厦门大学的音乐系仍然提供了一个良好的学习环境，让学生有机会接触高水平的教师和丰富的资源。这使得它成为许多音乐爱好者和教育者的理想选择。

此外，厦门大学艺术学院还经常举办各类音乐会和艺术展览，为学生提供了展示自己才华的平台，同时也增强了他们的社交网络。

总体而言，厦门大学的音乐系虽然在某些方面可能不及其他顶尖院校，但它的教学质量和服务质量值得称赞。对于有志于音乐教育和表演的学生来说，这里无疑是一个不错的选择。

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厦门工学院是贵族学校吗

关于厦门工学院是否为贵族学校，存在不同观点，但主流认为它不是贵族学校。

“贵族学校”通常具有全封闭寄宿式教学、私立性质、学费高昂、师资力量雄厚、基础设施和环境好等特点。厦门工学院是经教育部批准设立的民办全日制普通本科院校。从学费来看，民办高校学费一般高于公办院校，但这并不足以将其定义为贵族学校，因为在其收费水平上，还有许多收费更高的院校。

此外，贵族学校往往会有特定的目标群体，主要面向高收入家庭子女，为他们提供高端、定制化的教育服务和社交环境。而厦门工学院面向广大学生群体招生，学生家庭经济状况多样，并非主要针对富裕阶层。虽然学校在教学和生活设施上有一定投入，但这是为了满足普通教学和学生生活需求，并非专门打造奢华的教育环境。

不过，也有观点认为厦门工学院是贵族学校，理由是其老师正规、讲课通俗易懂，学生能较快提升学习成绩，但这种理由并不足以支撑其为贵族学校的判定。

厦门华天涉外职业技术学院怎样

厦门华天涉外职业技术学院

厦门华天涉外职业技术学院（惯称厦门华天涉外学院、厦门华天学院、华天学院），是经福建省人民政府批准正式设立，国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制综合性普通高等院校。学校招收国家计划内高考统招生，同时招收国考校考生。 学院在福建省教育厅和财政部门的监管下，实行董事会领导下的院长负责制，建立了“董事会领导，院长治校，教授治学，教职工参与”的管理机制，体现了学校管理的科学性、系统性、规范性和学术性。学院聘请了中国高等教育学术界泰斗、著名高等教育家潘懋元，中科院院士郑兰荪，著名经济学家邓子基，高等教育研究著名学者邬大光等30多位专家教授任学院高级顾问和客座教授，指导学院教育教学管理发展等方面工作。 学院位于美丽的经济特区厦门市，新老校区互补并进，总占地约640亩，总建筑面积约40万平方米，在校生近万人。学院现设影视学院、计算机信息系、经济贸易系、现代服务管理系、机械电子系、外语系、基础部，开设有近40个精选专业。 学院确立了“以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的道路”为基本的办学指导思想，树立了“勤勤恳恳、任劳任怨、勇于创新、乐于奉献”的华天精神，将“成为中国乃至 世界培养全球化应用型人才的知名高等学府”作为办学理想，创造性地将教育教学规律、思想政治工作规律、市场运作规律有机整合，在教育、教学、管理、就业等方面全面创新。 在高等教育大众化的时代背景下，学院凭着先进的理念、完善的设施、优良的师资、科学的管理、尽责的服务，本着“至诚至善，唯真唯美”的校训和“教育责任重于泰山”的师训，坚持“学院有特色、专业有特点、人才有特长”的教育方针，取得骄人业绩，受到教育界权威人士、广大学生与家长的一致好评。 ★育人明德 严格治校★ 教育以德为先，华天学院将思想政治教育作为学校工作的灵魂，加强党委、工会、团委建设工作，充分发挥党、工、团在学校改革发展中的地位和作用。在校党员比例达20％以上，“十一五”期间学生党员比例将达10%以上，35岁以下青年教师党员比例达40％以上，副高以上职称党员比例达50％以上。坚持从严治校，建立健全各项管理规章制度，把从严管理与人文关怀、周全服务有机结合，教育全院教职员工树立“克己自律，爱生敬业”的岗位精神，同时强调“以学生为本”的教育管理思想，转变管理观念，提高学生的自我约束、自我管制能力，使学生在学习知识的同时锻炼自己，既“学到了知识”，又“学会了做人”。 学院高度重视“人才培养工作水平评估”工作，严格依照教育部高职高专人才培养工作水平评估指标体系来指导、规范学校的办学，认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。 ★严谨治学 质量立校 ★ 教育教学质量是学校生存与发展的生命线，师资是教育教学质量的保障，为实现“负责任的教育在华天”，学校全力聘请名师执教，“十一五”期间生师比将达17：1，专职教师中，基础课、公共课教师占15％，专业教师占85％，专业教师中双师型教师占60％,副教授以上占总师资的40％。 全面推行因材施教和素质教育，坚持“人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才”的育人观，创造出独自特色的"双证制"教学模式和“4+1”人才培养模式。加强教学质量监控和教学运行管理，实行教学管理目标责任制、教学质量督导制、教师工作年度考核制和评教评学制，开展学生满意度调查评比。大力加强教风、学风建设，注重教学计划，深化教学改革，导入“全面质量管理体系”，严格保证教育教学质量。 ★国际接轨 联合办校★ 学院突出"涉外"的办学特色，成立了国际交流与合作中心，先后与瑞士卡顿商学院、澳大利亚希尔高顿语言学院、加拿大雪瑞顿大学、澳大利亚南海岸学院、澳大利亚南澳大学等国外高等院校及教育机构建立了密切的合作关系。2005年5月澳大利亚南海岸学院国际部经理詹安·查普曼女士来我院洽谈双方联合培养事宜，双方同意在信息技术、酒店管理、旅游管理、行政管理等专业开展联合培养，南海岸大学承认华天所设课程的学分。学生在华天学院取得规定学分和雅思考试成绩合格后进入南海岸学院学习，修完足够的学分后可以获得相应的毕业证书，还可继续攻读本科。 为了突出自己的办学特色，学院不断深入与国外诸多知名高等学府进行合作，经常派员赴国外考察交流、扩大视野、学习借鉴国外先进的教育理念，成功的办学模式，使教育直接与国际接轨，让更多毕业生能够尽快适应在外企就业。 ★面向就业 服务兴校★ 厦门是我国首批经济特区城市之一，是我国对外贸易重要港口城市，是一座充满希望、充满活力的城市，又是外商投资热点城市之一，世界五百强企业中的50家，如通用电气、柯达、戴尔、波音、可口可乐、ABB、松下等均落户于此，就业环境优良，是国内外毕业生理想的创业之地。 学院以“一切为了学生，服务学生，服务社会”为出发点，积极创造条件满足毕业生的就业需要，专门设立职业技能培训中心，组织学生开展各类职业培训，提高技能水平，促进综合能力的提高。福建省劳动厅和有关部门在学院设立“国家职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高技术考试点”、“职业资格全国统一考试点”等机构，可以对国家规定的1838个职业工种进行培训和鉴定，从而确保了学生在毕业时拥有2种以上中高级职业资格证书，为学生走向社会就业、创业开辟了一条绿色通道。华天学院还与英国伦敦工商考试局携手打造华天教育里程牌，开辟了LCCIEB的培训和考试站，为学生出国留学与就业又创造了一个极好条件。 为了拓宽学生的就业渠道，学院设立了就业服务与指导中心，引进全国大学生就业服务卫星网，针对学生进行职业生涯规划、就业形势分析、未来职业取向定位、面试技巧、岗前培训、心理咨询等指导性服务。 学院大力开展产学合作，现有会员企业200多家，为学院与企业协调发展提供指导，为学生提供校外实训基地以及与企业直接沟通的渠道和广阔的就业平台，学院还设立了勤工助学机构，为会员企业及学生创造了更多的沟通交流机会。毕业生就业率高达98％以上。 ★底蕴丰厚 人文铭校★ 学院以“与真理同行，为人类服务”，“普及教育，人人就业”，“知为先，行为重”，及“学之博，知之要，行之实”等为核心思想，打造自己的品牌文化和“人文、和谐”的校园文化。 学院融贯中西文化，努力建设具有华天特色的文化体系。学院与多个国家高等院校建立了良好的互动关系。学生在进行学术文化交流的同时，能充分汲取中西文化特长，提高综合素质，适应全球经济一体化应用型人才的需要。在与众多国外院校互动沟通的同时，学生既能及时了解到世界文化教育信息，又能借助此项机制到国外院校学习他国文化。 学院始终坚持“以学生为中心，一切为学生服务”的人文思想开展校园文化建设。目前学院已经建成“两报两站一展厅”的基础文化平台以及“心理健康协会”、“计算机协会”、“公共关系协会”、“就业自助协会”、“华天艺术团”等十几个学生社团，并利用校报校刊、广播站、网站、展示厅的宣传教化功能净化学生心灵，提高学生文化素养。学院经常组织“第二课堂”、“社区共建联欢”、“校园之声”、“校园之星”、“校园之光”、“计算机知识竞赛”、“技能比赛”、“厦门.net俱乐部”等主题文化活动，为每位学子发挥特长、展现自我搭设平台，营造了和谐校园文化氛围。为拓宽学生社交面，提高学生社会责任感和爱心意识，学院还经常组织学生参加义务献血、义务植树、环保行动、志愿者活动等社会公益活动，来充分展示华天学院师生的良好社会形象和社会责任感。 ★科学发展 实力强校 ★ 学院投入巨资建设的智能化绿色生态校区，第一期工程已于2006年8月建成投入使用，第二期工程正在紧张施工中。同时学院不断加大教学设施的投入，努力改善教学条件。教室面积、图书馆面积、实验室面积都按国家要求标准建设，图书馆藏书量、教学仪器设备、计算机台数、多功能教室、语音室座位数等也按高标准配置，各类功能齐全、设备精良的实验室及模具加工厂等校内生产型实训基地，以满足教学需要，保证教育教学质量。 旨在为全面贯彻落实科学发展观，进一步加强管理工作的制度化、规范化、科学化，推进学校各项事业持续、健康、协调发展，学院决定以2007年开展"管理年"活动和迎接2008年的教育工作水平评估为契机，全面贯彻落实“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，规范管理、抓紧师资队伍建设、加强内涵建设，全面提升教育教学水平和管理水平。 学院简介: 厦门华天涉外职业技术学院，筹建于2002年，2004年2月经福建省人民政府批准正式设立(福建省人民政府文件-闽政文[2004]68号)，国家教育部备案（中华人民共和国教育部-教发函[2004]28号），纳入全国高考统招计划（国家统招代码13768），具有独立颁发国家承认学历证书资格的全日制综合性普通高等院校。同时，于2005年10月经福建省高等教育自学考试委员会批准为国家高等教育自学考试助学单位（福建省高等教育自学考试委员会-闽教考办[2005]153号）。因此，学院招收国家计划内高考统招生，同时招收国家高等教育自考生和小自考生。学院现设机电系、计算机信息系、经济贸易系、外语系、现代服务管理系和影视学院，开设有22个统招专业和30多个自考专业。 学院在福建省教育厅和财政部门的监管下，实行董事会领导下的院长负责制，建立了“董事会领导，院长治校，教授治学，教职工参与”的管理机制，体现了学院管理的科学性、系统性、规范性和学术性。学院聘请了中国高等教育学术界泰斗、著名高等教育家潘懋元，高等教育研究著名学者厦门大学副校长邬大光先生等30多位专家教授担任学院高级顾问和客座教授，指导学院各方面工作。 学院确立了“以就业为导向，走产学研结合的道路”为基本的办学指导思想，树立了“勤勤恳恳、任劳任怨、勇于创新、乐于奉献”的华天精神，以打造“培养与国际接轨的应用型技能人才的知名高等学府”为办学理想，创造性地将教育教学规律、思想政治工作规律、市场运作规律有机整合，在教育、教学、管理、就业等方面全面创新。在高等教育大众化的时代背景下，学院凭着先进的理念、完善的设施、优良的师资、科学的管理、尽责的服务，本着“至诚至善，唯真唯美”的校训和“教育责任重于泰山”的师训，坚持“学院有特色、专业有特点、人才有特长”的教育方针，取得骄人业绩，得到教育界权威人士、专家、教育主管部门领导、广大学生与家长的认可与好评。学院位于美丽的经济特区厦门市，新老校区互补并进，总占地约600亩，2008年在校生规模可达万人。

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