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天津天汽模怎么样

2025-10-07 19:59:44 | 拔尖网

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天津天汽模怎么样

天津天汽模怎么样

不知道你是去做钳工还是去做设计?天津汽车模具是中国重点骨干模具企业,他们的模具在国内应该能排在前三,我认为不管你是做设计还是钳工,进了天津模具厂,应该能学到不少东西,待遇的话,你如果是去做设计的话,刚毕业,不到2千块钱,除非你是重点本科!可能是1200,1500,1800。如果是去做钳工的话,基本上是看天津的最低消费水平是多少,再加个一两百块吧!一千左右比较正常!如果你是干钳工的话,我们所在的汽车厂,前三个月没有钱,三个月后400-600块,看你自己学习进步程度!2年内一般不过2千块!
并不是说这一行待遇低,一般干个有两年后,能独立完成组立,合模,调试的,出去随便能找个2千块的工资。最最最关键的是你自己,不管你是设计的还是钳工,一定要让自己学到东西,学到技术!要只是混的话,3--5年你也达不到2千块的工资,我们这边这样的人很多啊!
如果是去做设计的话,真正会设计的,每月上万的都有,但不容易学到,要很多积累!
进大的企业很多工作分工比较细,可能学得不会很全面,或者只让你学一样东西,天天让你干!这样就不好啦,自己要努力咯!
天汽模有实力,是个好厂,从技术方面来说!如果你不考虑钱的问题,能进去最好啦!
祝你好运吧!

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西安汽车科技职业学院到底怎么样 最好是内部人员或学校老师说下。

西安汽车科技职业学院一般指西安汽车职业大学,是一所不错的学校,环境优美,校风良好。 西安汽车职业大学是全国首批本科层次职业教育试点院校、陕西省唯一以汽车命名的省属本科层次职业大学,也是“陕西省教育系统文明校园”。

学校坐落于世界历史文化名城、华夏民族的发祥地、丝绸之路的起点陕西省西安市。学校是陕西省汽车工程学会副理事长单位、陕西省民办教育协会副会长单位。

办学特色

学校积极创建“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学机制,将企业生产的关键技术、企业生产程序、企业生产环境、企业文化等纳入教学之中,实现全方位、深层次的校企融合、工学结合,培养高素质技能型人才。

捷豹路虎汽车贸易有限公司等著名汽车企业开展校企合作,在校内开办15个校企合作项目。相继与奥迪、捷豹路虎、保时捷、沃尔沃、上汽通用、一汽大众、京东物流、广汇汽车集团、途虎养车、特斯拉等企业建立起长期的合作共赢伙伴关系。 拔尖网

以上内容参考: 西安汽车职业大学官网——学校简介

专科与本科的区别有多大?

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①培养目标的不同:

专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。

显示大图

本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域,本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学 思维能力 、创造能力、创新精神和创业精神。

②职能结构的不同:

专科:以教学为主要职能。

本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。

③知识结构的不同:

专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。

本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。

④学科专业的不同:

专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。

本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。

⑤师资结构的不同:

专科:学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,〃双师型〃教师倍受青睐,有影响的学科带头人较少。

本科:硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较多。

⑥组织结构的不同:

专科:办学规模小、层次少,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的 基本单位 。

本科:办学规模大、层次多, 管理体系 多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。

⑦办学模式的不同:

专科:入口是学生,出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。

本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强。

用人单位招生会看你是专科生还是本科生吗?

首先,这个问题,大多数的回答肯定是会!!但是,我们也要看特殊情况,特殊专业。

对于技术性要求比较强的工作岗位,比如汽修,测绘,化工等专业,每年的就业率远远高于本科生,因为专科生学习的东西比较“专”。俗话说:术业有专攻,因为专科生在学校学到了专业性很强的知识,并且有大量的实践经验,所以用人单位都在抢着要这些人。

但是像教师,金融,传媒,财经类等等大多数专业,学历越高说明你的知识储备越多,这些专业要求学生掌握全面广泛的只是,就不再是要求在某一个领域非常精通,了解的很深入,反而要求学生广泛涉猎不同领域的只是,在广度上一定要有,同时如果还有一定的深度,那是最好的,也就是俗话说的“万事通”。这样本科生可能比专科生更有优势,因为多学了一年的知识,资源方面也更丰富一些。

就业方面的差别

专科生通常在学校是专门针对一种能力的培养,经得起实践的检验,而本科生所学的理论知识比较充足,那么针对于本科与专科各有各的优势,然而在就业前景方面,谁会更胜一筹呢?

(一)就业

报告显示,截至2015年12月底,山东省47.19万应届非师范类毕业生中,有43.61万人落实了就业单位,总体就业率为92.41%,较上年同期增长0.94个 百分点 。其中,研究生、本科生、专科生的总体就业率分别为93.23%、92.16%和92.55%。

从数据看,并非学历越高就业率越高,当然,研究生的总体就业率明显高于本科生和专科生,而本科生的就业率,却不如专科生高,这一点,可能出乎很多人的预料。

每到毕业时,找工作都是毕业生本人及家长头疼的事,工作难找,人才招聘会都挤不进去,许多单位(尤其是国家机关和事业单位)招聘都要求本科或以上学历,专科没有应聘或考试资格,如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科,一些小学招聘老师都要求本科以上,由于学历原因,专科生丧失了许多理想的工作机会。当然,高学历并不必然能事业成功,许多没有学历的人一样创业很成功,但当今社会通常学历越高工作机会越多,发展速度越快。

(二)工资定级

目前,我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班,上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些,当然也有部分企业并不以学历定岗,只考虑为其挣了多少钱。

本科生与专科生的竞争力对比

现在大学本科普遍存在着缺课旷课的情况,很多大学生在大学里面什么都没学到,只是混到1个文凭,所以有的公司宁愿请有专业技术的大专生来的好一些。

总结

刚毕业开始几年找工作与文凭高低,专业冷热很有关系,因为文凭高低是敲门砖,文凭高低和专业冷热决定就业机会多和少,企业招毕业生培养,愿意找文凭高的,因为起点高培训成本低!但是文凭往往是敲门砖而已,专业冷热只是在特定时期阶段,一个人的能力在于自己的学习消化理解能力,毕业几年以后大学生之间能力和经验的差距就逐渐拉大,明显显现!更多的企业招有工作经验的人才会考核个人能力和过往工作业绩等等综合素质,文凭和专业已经不是很重要的因素。

刚毕业开始几年找工作与文凭高低,专业冷热很有关系,因为文凭高低是敲门砖,文凭高低和专业冷热决定就业机会多和少,企业招毕业生培养,愿意找文凭高的,因为起点高培训成本低!但是文凭往往是敲门砖而已,专业冷热只是在特定时期阶段,一个人的能力在于自己的学习消化理解能力,毕业几年以后大学生之间能力和经验的差距就逐渐拉大,明显显现!更多的企业招有工作经验的人才会考核个人能力和过往工作业绩等等综合素质,文凭和专业已经不是很重要的因素。

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