高考加分政策优势（2026年云南省高考加分政策解读）

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本文目录一览：

• 1、高考加分政策优势
• 2、2026年云南省高考加分政策解读
• 3、高考加分有何作用？

高考加分政策优势

高考加分政策优势主要体现在全国性加分、少数民族加分（部分地区）、地方性加分及优先录取四个方面，具体如下 ：

一、全国性加分优势

覆盖烈士子女、退役军人、归侨华侨子女及自主就业退役士兵等群体， 最高可加20分 。例如，烈士子女及在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，在高考中可直接获得20分加分；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍（含台湾户籍）考生通常加5分；自主就业的退役士兵则加10分。此类政策旨在表彰特殊贡献群体，体现社会公平与人文关怀。

二、少数民族加分政策（部分地区保留）

少数民族聚居区加分分值因省份而异：

• 西南地区 （湖南、海南、贵州、重庆、云南、四川）：全国性加分最高达10分；
• 东北地区 （辽宁、吉林、黑龙江）：分值较低，辽宁为4分，吉林、黑龙江为5分；
• 直辖市 （北京、天津、上海）：针对转学来的少数民族考生，最高加5分。 需注意 ，河南、山东、安徽、江苏等省份已取消少数民族加分，政策调整反映了对教育公平的进一步优化。

三、地方性加分优势

部分省份针对特定群体实施地方性加分：

• 云南、海南 ：农业或农村人口独生子女可享10分（云南）或3分（海南）加分，需提供证明材料；
• 福建、浙江 ：少数民族加分仅面向省内高校（福建不含厦门大学、华侨大学），体现地方教育资源的差异化支持。

四、优先录取政策

针对体育、文艺特长生及特定军人子女：

• 体育、文艺方面有专长且通过专业部门测试的考生，可在录取中享受优先权；
• 特定军人子女（如平时荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人子女）， 2024年起在实行顺序志愿投档的批次中优先录取 ，进一步强化对军人家庭的保障。

高考加分政策通过差异化设计，既保障了特殊群体的教育权益，也推动了教育资源的合理分配，其核心在于平衡公平与激励，促进社会整体发展。

2026年云南省高考加分政策解读

2026年云南省高考加分政策核心内容如下 ：

一、过渡期政策调整（2024-2026年）

1. 少数民族加分 ：

   世居云南的19种少数民族 （哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族）及 内地农村户籍的彝族、壮族 ，加分从10分调整为 5分 。

   边疆及高寒地区少数民族 ：加分从20分调整为 10分 。

2. 农村独生子女 ：报考省内高校时，加分从15分调整为 10分 ，需满足父母均为农村户口、持有计生部门独生子女证等条件。

3. 其他类别 ：

   归侨、华侨子女、台湾籍考生 ：加分从10分调整为 5分 。 拔尖网

   退役士兵 ：自主就业者加 10分 ，荣立二等功及以上者加 20分 （政策未变）。

   烈士子女 ：加 20分 （政策未变）。

二、申报与审核要求

1. 申报方式 ：考生需在高考报名时通过“云南省普通高等学校招生考生服务平台”自行申报，未申报视为放弃资格。
2. 证明材料 ：需提交烈士证、退役证、户籍证明等材料，并经县（市、区）招生委员会 三级公示 后方可加分。
3. 限制条件 ：

   除农村独生子女外，考生同时具备多项加分条件的， 只能申报分值最大的一项 。

   同一考生多项加分 取最高一项 ，且总分不超过 20分 。

三、政策适用范围

1. 普通高考 ：适用于全国统考科目（语文、数学、外语）及选择性考试科目。
2. 春季高考（职教高考） ：加分政策与普通高考一致，按申报、审核、公示后计入投档分。

四、注意事项

1. 公示要求 ：加分资格需经三级公示， 未经公示不得享受加分 。
2. 高校审查 ：加分仅用于投档排序， 由高校决定是否录取 。
3. 少数民族名单 ：2026年加分少数民族包括19种世居少数民族及内地农村户籍的彝族、壮族。

政策依据《云南省进一步深化高考加分改革实施方案》及2026年相关文件解读，考生需严格遵循申报流程，确保材料真实有效。

高考加分有何作用？

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高考被称为“人生的第一个转折点”，它与中国许许多多的家庭息息相关。有关高考，一直以来都是人们热议的话题，这场考试也被称为最公平的考试。但多年来，对于高考的加分政策，不论是考生或者家长，抑或是老师，心中都有些许的不满和疑惑：这种高考加分政策的实行，是在帮助学生还是在无形中增加了考生的压力、让考试变得不那么公平？

诚然，高考加分政策有它的道理，有些加分是不可取消的，如烈士子女加分政策等，但有些加分项是否具有实用性仍需讨论。如本次教育部取消的项目中的体育特长生、科技类竞赛加分等，它们的存在，难免会让学生进行所谓的“内卷”，高中生们在繁重的学习任务之余还要分心去“卷”竞赛、“卷”特长，如若不然，别人有了加分而你仅靠着裸分，岂不是在起跑线上便落下了一大截？甚至于，这类加分政策有时会被官场、资本钻了空子，成为滋生不公的平台。如此看来，这些项目的取消是大有裨益的。

近年来，各大高校对考生的成绩要求与日俱增，对高中生的学习和心理都造成了不小的压力，而有些加分政策看似唾手可得，不少学生和家长便打起了它们的念头，家长们为了能让孩子考入一个好的大学，为孩子报这个补习班、报那个兴趣班，打着为孩子好的旗号将压力一股脑放到孩子的身上，只盼着孩子能够获得加分的资格，但这样的做法往往压垮了孩子的心理，不少高考生不堪重负。教育部取消加分的背后，也正是对这些学生的保护。

有些学生或家长，对于这个政策持否定态度，认为这种做法对自己不利，但笔者认为，取消部分加分或许会对部分受益考生不利，但这不是断了考生的升学之路，而是让学子们更公平地站在同一起跑线竞争，同时减轻学生的压力，让更多学生能够全心全意投入学业中，考生们也不应该将目光放在加分政策上，琢磨着怎样可以剑走偏锋超越他人，而应该将精力投入学习。取消这类加分的背后，不是对特长生、竞赛生的否定，而是对更多考生的保护，减缓内卷、保障公平。

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