美国的高考加分政策调整 美国本科留学规划是怎样的

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本文目录一览：

• 1、青岛恒星科技学院2020年报考政策解读
• 2、历年高考时间谢谢了，大神帮忙啊
• 3、美国本科留学规划是怎样的

青岛恒星科技学院2020年报考政策解读

第一章 总则

为了保证青岛恒星科技学院2020年招生工作的顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关文件精神，按照《山东省教育厅关于做好2020年招生工作的通知》的要求，结合学院招生工作的具体情况，特制定本章程。

第一条 本章程适用于青岛恒星科技学院普通高等教育招生工作。

第二条 青岛恒星科技学院招生工作本着公平、公正、公开的原则，全面衡量考生德、智、体、美，综合评价，择优录取。

第三条 青岛恒星科技学院招生工作接受教育行政主管部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条学校全称：青岛恒星科技学院

学校代码：13015

第五条 学校地址：山东省青岛市李沧区九水东路588号

邮编：266100

第六条 学校类型：全日制普通本科院校

办学性质：民办

办学层次：本科、高职（专科）

学习形式：全日制

第七条 学校概况

★地理环境

学校坐落于美丽的沿海开放城市青岛，位于道教名山崂山的西麓；北邻青岛世博园、青岛电大，东邻中国海洋大学崂山校区，南邻青岛科技大学、青岛大学，处于青岛东部高校园区核心区位；距青岛黄金海岸景点石老人观光园仅10分钟车程，门前有7路次公交车站点，交通极为便利。

★办学条件

学校占地面积1166亩，校舍建筑面积49.8万平方米，建有教学楼、图书馆、实训楼、国际交流中心、讲学厅和能容纳1.5万人的体育场，教学仪器设备总值9532.5万元。学校建有电子电工、计算机、网络、汽车、印刷、护理、航空、机械、服装等18个实验实训中心，160多个校外实习实训基地，为学生的职业技能培养提供了有利条件。学校图书馆有纸质图书113.98万册，电子图书30万册，各种期刊691种；7个大型书库，3个期刊阅览区，阅览座位2292个，校园网与国家教育科研网络相连接，可直接在网上进行电子信息文献检索和阅读。学校有教学科研计算机1946台，网络多媒体教室252间；有篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、舞蹈房等设施和餐饮、购物等各类生活服务设施；学校校园环境优美，太阳湖碧波荡漾，树木花草葱郁，休读点、恒星大道、雕塑广场文化氛围浓郁，为学生的成长、成才提供了充足条件和良好环境。

★专业设置

学校设有网络工程、机械工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、英语、人工智能、机器人工程、金融工程、物流工程、工程造价、酒店管理、国际商务、舞蹈表演、服装与服饰设计、影视摄影与制作等30个本科专业，以及护理、中医康复技术、电子商务、物流管理、金融管理、建筑室内设计、广告设计与制作、空中乘务、环境艺术设计、建筑工程技术、早期教育等43个普通高职专科专业。涵盖工学、经济学、法学、管理学、教育学、艺术学、理学、农学、文学9个学科门类，其中网络工程、印刷工程、机械工程，汽车服务工程4个专业为山东省民办本科高校优势特色本科专业。网络工程、汽车服务工程2个省级一流专业。

★师资力量

学校实行专家治学、名师执教。学校现有专任教师636人、外聘教师185人。专任教师中，“双师型”教师219人，占专任教师的比例为34.43%；具有高级职称的专任教师234人，占专任教师的比例为36.79%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师403人，占专任教师的比例为63.36%。还聘请行业精英、能工巧匠担任有关专业的实践课教师、参与编写特色教材，形成一支规模稳定、高素质、双师型的师资队伍。

★办学宗旨

坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，依法开展教育教学、科学研究和社会服务，让老百姓的孩子都能上大学，给用人单位培养最实用的人才，为区域经济发展提供智力和人力支撑。

★办学理念

坚持育人为本，德育为先，以服务为宗旨，以就业为导向，建立和谐文明校园，培养感恩品德，学会自我学习，精练专业技能, 培养面向生产服务一线，具有良好道德品质，勇于创新精神和高度社会责任感，理论功底扎实、实践能力突出、拥有就业创业能力、具备继续学习能力的高素质应用型人才。

★办学特色

特色之一 行校对接，产教融合的办学模式

学校以培养高素质应用型人才为目标，实施“行校对接、产教融合”的办学模式，建立校企合作规划、合作治理、合作培养的机制，打造“五个一”工程：开设一个专业，依托（举办）一个企业，对接一个行业，建设一批合作基地，参加（举办）一类技能竞赛。学校采取自建、引进校外企业投资等方式，在校内建设了印刷包装、汽车维修、动漫制作、网络技术、智能仪器等18个与相关专业对口的企业或生产车间，作为学生实训实习和就业创业的基地，通过“产学研一体化”、“教学做一体化”、“校企一体、产教融合”三种具体形式，将专业理论课教学与生产性实训紧密融合，使学生不出校门就能在真实的企业环境中得到实训锻炼，达到理论知识与实践能力同步提高，实现“真教实练与上岗工作零适应期”。由山东省教育厅组织国内从事职业教育研究、实践和管理的行业顶级专家，对我校“联盟化校企对接、一体化产教融合”的人才培养模式进行鉴定，给予了充分肯定和高度评价。

特色之二 工学交替，实岗实训的教学模式

学校实施“工学交替，实岗实训”的实践教学模式，将将专业理论教学与实岗实训紧密结合，将教学过程与生产实际过程紧密融合，形成了专业理论学习、工作技能训练和岗位合格证三位一体的应用型人才培养路径。根据专业特点和合作企业条件，在一定的时间段里，将学生课堂搬到企业，让学生半天学理论，半天顶岗实践，定期轮换不同岗位。由企业配备专业指导教师到企业进行现场教学和全程指导管理，学生分组分时上课和实训。这种教学模式使学生在学到理论知识和实践技能的同时学习了企业文化，为将来就业、创业奠定了扎实的基础。

特色之三 全程育人的思政教育

坚定不移的落实立德树人根本任务，践行教书育人德育为先。打造以中华优秀传统文化弘扬与传承为根，以社会主义核心价值观培育和践行为本的文化育人德育体系，培育“孝亲、尊师、重教”的优秀传统文化教育与践行特色。学校成立了文化中心，牵头开展中华优秀传统文化进校园、进课堂研究，本着“文化普教、试点先行”的原则，成立了姓氏文化研究院、国学院、传统文化试点班、家长学校、弘毅学社等试点单位；与曲阜师范大学、山东省家庭文化研究会等单位展开合作，以“感恩教育”及中华“孝”文化为切入点，大力开展中华优秀传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观。通过中华优秀传统文化的学习与践行，使学生们树立“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生理想，形成学好文化、继承传统、报效祖国的良好风气。学校先后获“山东省德育工作优秀高校”、“文明校园”、“全省高校思想政治教育先进集体”、“青岛市道德讲堂示范单位”等荣誉称号。

特色之四 创新驱动、创业引领；协同育人、高薪就业

学校注重学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养，科学合理设置了创新创业教育课程。建立并完善从就业指导到创业指导的服务指导体系。学校积极组织参加各类创新创业竞赛，对有创业意向的学生，提供全方位支持（创业指导、资金、技术、场地等）。坚持“跟踪两年，服务终身”的就业服务指导工作模式。学校与企业广泛合作，构建协同育人机制，先后与国内多家知名企业建立了长期合作关系。近三年，学校总体就业率保持在96%以上，被央视教育频道、《人民日报》、《中国青年报》等主流媒体报道，被誉为“就业率、就业质量”双高院校。

★国际合作

学校高度重视国际化发展，积极与国外知名高校进行交流与合作，学习借鉴先进的办学经验，同时积极向合作院校传播优秀中华文化，先后与美国凯特琳大学、澳大利亚南十字星大学、加拿大莱姆顿学院、英国哈德斯菲尔德大学、爱丁堡龙比亚大学、西班牙萨拉曼卡大学等16个国家的50余所高校进行广泛合作，积极开展国际互访、学术交流、留学、访学、游学等国际教育交流活动，致力于培养具有国际化素养的高素质人才。

第三章 组织机构

第八条 学校设立招生工作领导小组，领导全院招生工作。设立招生录取纪检监察组，监督招生录取工作。

第九条 招生办公室为学校招生的常设机构，在学校招生工作领导小组的领导下，贯彻执行国家招生政策和规章，具体负责学校招生的组织实施及日常工作。

第四章 招生录取

第十条 分专业招生计划数详见各省招生主管部门印发的《2020年高等教育招生填报志愿指南》或《招生考试报》。

第十一条 考生身体健康状况要求按教育部和卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定执行。

第十二条 美术类专业，我院认可各省（市）美术类专业统考（联考）成绩。执行山东省艺术类招生有关规定。

第十三条 我校英语专业外语语种为英语，其它专业不限制外语语种。无相关科目成绩或加试要求。

第十四条 报考我校空中乘务还需符合以下条件：女生163cm-175cm、男生172cm-185cm；

体重（kg）=「身高（CM）-110」±「身高（CM）-110」×10℅；无色盲、色弱，单眼裸视力达到0.5以上，矫正视力达到1.0以上；体型匀称，身体裸露部分无明显疤痕、无纹身、无传染性疾病史，皮肤白皙；五官端正、气质良好。

第十五条 按照各省教育招生考试院规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由各省（市）招生主管部门确定。

第十六条 有关加分或降分政策按照考生所在地省级招生部门制定的执行，招生录取批次按照各省招生主管部门安排进行。

第十七条 录取原则：

1. 按照各省的志愿设置及投档录取原则进行录取，不设志愿级差分数。在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑语、数、外三科成绩总分高的考生。

2. 未实施高考综合改革试点的省份，对于进档的考生,根据考生考试成绩和专业志愿顺序，按照“分数优先”原则，从高分到低分择优录取，所有专业志愿均不能满足的考生，服从专业调剂的，学校将其随机调录到录取计划未满的专业。实施高考综合改革试点的省份,根据考生的专业志愿、文化总分,按照各专业招生计划数对各专业进档考生依次录取。

3. 山东省美术类统考批本科、专科专业实行平行志愿，按综合分投档录取，综合分折算办法为：按专业成绩占 70%，文化成绩占 30%，遵循“分数优先”的录取原则进行录取。

4.山东省、吉林省、新疆3个省份的影视摄影与制作本科专业实行校考，考生必须取得我校专业测试合格证，进档考生按综合分从高到低录取，综合分折算办法为：按专业课成绩占40%，文化成绩占60%。

5.山东省舞蹈表演专业使用省联考成绩，按照专业课成绩从高到低投档录取，新疆舞蹈表演本科专业实行校考，考生必须取得我校专业测试合格证，进档考生按照文化课成绩从高到低录取。

6.空中乘务专业计划列在普通（文理）类，按照普通（文理）类投档录取，报考空中乘务专业的考生须面试合格方可录取。

7.其他省份艺术类专业录取规则在不与上级政策相违背的情况下，使用生源省份相关专业统考（联考）成绩，考生进档后，按专业成绩由高到低依次录取，专业成绩相同时，优先录取文化成绩高者。

8.考生如对录取专业分配有疑问，由我校招生处负责解释。

第五章 其它

第十八条 学费标准：本科24800-27800元/年；专科10800-16800元/年；住宿费：1500-2980元/年。如学费标准有调整，按省最新文件执行。

第十九条 学生退费按照《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字【2018】98号）有关规定执行。

第二十条 优秀学生可获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。学校提供勤工俭学岗位，对经济困难的学生提供资助，学生可享受生源地助学贷款。

第二十一条 新生入校后，学校将在3个月内按有关规定对考生进行复查，若发现弄虚作假、冒名顶替等违纪行为，取消考生入学资格，不予注册学籍。

第二十二条 新生入学后一年内，学习期间可以根据学校有关转专业的规定提出调整专业申请，学校根据社会对人才需求状况的发展变化，必要时按规定适当调整学生所学专业并报省教育厅审查备案。

第二十三条 专升本政策依照当年教育部和省教育厅的文件规定执行。

第二十四条 符合毕业条件者颁发国家承认学历的青岛恒星科技学院普通高等教育本科、专科学历证书，符合学士学位授予条件者颁发学士学位证书。

第二十五条 本章程规定的内容如果与生源省有关文件规定不一致，则按教育部及生源省有关文件规定执行。

第二十六条 我院不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以我院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，我院保留依法追究其责任的权利。

第二十七条 本章程由青岛恒星科技学院负责解释。

联系方式

考生咨询电话：0532-86661234 、86667370

录取咨询电话:0532-86667366

传真：0532-86667365

录取查询QQ：537903999

网址：

E-mail：hx@hx.cn或86661234@hx.cn

通信地址：山东省青岛市李沧区九水东路588号邮编：266100

历年高考时间谢谢了，大神帮忙啊

答：1977年恢复高考是在12月份高考的，目前也是唯一一次在冬季举行的高考。

历年高考时间： 拔尖网

1952年-1965年高考时间：（各地、市有所不同，不一一列举。）

1952年：8.15-17日；

1953年：8.20-22日；

1954年：8.15-17日；

1955年、56年、57年：7.15-17日；

1958年：7.18-20日；

1959年、60年：7.20-23日；

1961年、62年：7.15-17日；

1963年、64年:7.15-17日；

1965年:7.10-12日；

1973年：7.15-16笔试，7.18-19日面试，有的：7.27-28日；

1977年：12.6-8日，12.9-10日，12.11-12日，或：12.17-18日，12.20-22日等；

1978年：7.20-23日；

1979年-2002年高考时间：7.7-9日；

2003年至今高考时间：6.7-8日，部分省市6.7-9日。

扩展资料：

历史沿革：

1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。

1905年，科举考试制度寿终正寝，从此我国现代高考制度登上了历史舞台。

1936年，全国已经有100多所大学。当时的高考制度是各所学校自主组织命题，学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

1952年，中国建立起来全国统一高等学校招生制度。统一高考招生能更好的显示出公平，也适应了当时国家快速选拔人才的需要。

1977年，邓小平出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

1981年，理科中增加了生物学科。

1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些高等院校，要按一定比例面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。

1983年，外语（英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。）被正式列入高考科目，以原始分计入总分。

1985年，教育部规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。一向由国家“统包”的招生制度，变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。同年，从美国引进标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

1985年，上海在全国最先获得自主命题权，实行3+1方案（除语数外，再任选一门）。同年，国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点。

1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。

1994年，高考生物和地理科目被取消，除语数外，文科加考政治和历史，理科加考物理和化学，初衷是为学生减负，但导致学生地理和生物知识的贫乏。同年，政治被排除在统考科目之外，理科考试中不再考政治。

1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。

1997年，普通高校招生并轨改革。

1999年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出，跨世纪社会主义现代化建设的宏伟目标与任务，对落实科教兴国战略做出了全面部署 [8]  同年广东率先试行“3+X”改革方案，生物、地理又重新开始出现在高考科目中。从这年起，高校大规模扩招开始。

2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行收费，招生并轨改革完成。

2000年之前我国高考一直实行全国一张卷，从2000年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，越来越多的省份加入自主命题的行列。

2001年，教育部对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校，也可报考普通高校。报名并参加普通高考将不受年龄及婚否的限制与影响，是终身教育体系的重要举措，至此全国各地每年都有25岁以上的大龄考生步入高考考场。

2003年，经国务院同意，教育部决定从2003年起将高考时间提前一个月，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

2003年教育部批准首批22所高校开展自主招生试点。作为一种新的选才方式，具备自主招生资格的高校已有90所；类型逐渐增多，有“自主组织测试”、“校长实名推荐制”、“自主招生联考”等形式。

2008年，中国开始启动《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》。

2010年，高等教育入学率将达到适龄青年的15%。在短短的五六年中，大学招生扩大了将近3倍，“大众化教育”逐渐取代“精英教育”。高校毕业生缺乏技能、就业困难等问题，引起了人们对扩招的反思。

2010年2月，公布公开征求意见稿，7月发布经中央政治局审议通过的全文。文件明确提出要逐步形成分类考试、多元录取、综合评价的考试招生制度，为高考改革指明了新的方向。

2014年9月，颁布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出，要“创造条件逐步取消高校招生录取批次。2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点”。

2014年12月16、17日，教育部陆续出台了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步完善和规范高效自主招生试点工作的意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》等四大高考改革配套方案。

2014年全国有16省市实行分省命题，统一命题的有15个；2015年，又新增江西、辽宁、山东3省实行高考统一命题，使用全国统一命题试卷的省份增至18个。

2016年全国有26个省份选择统一命题，也就是采用“普通高考全国卷试题”，北京、上海、天津、江苏、浙江5省份仍为分省命题。

2017年10月19日，十九大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜；全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

2019年5月6日，2019年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议召开。教育部党组书记、部长陈宝生在会上透露，2019年高考报名者达到上千万。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

美国本科留学规划是怎样的

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随着留学趋势的火爆，美国本科留学的竞争也越来越激烈，申请难度难免有所增加，所以在申请之前有一个明确的规划很重要，下面天道留学小编就为大家介绍一下该如何规划。

一、制定目标专业方向和学校： 如果有打算去美国读本科的话，那么初三或者高一就要尽早开始考虑，并着手准备。可以初步为自己选一个目标专业方向和学校，并在高中期间学好各门功课，使自己尽量取得高一些的GPA成绩，然后可以开始着手准备各种量化考试了。

二、确定考试时间： SAT的有效期是5年，而TOEFL和雅思只有2年。所以美国本科留学的学生在时间充裕的情况下，可以在考SAT后再来规划考语言的时间，SAT则可以尽量早考。

三、提升背景条件： 学生尽可能利用寒暑假的时间参与相关的实习。例如，申请金融的学生可以去到银行，证券公司，风投公司等单位增强自己专业相关的操作能力。申请会计的学生则可以去到四大会计师事务所，世界500强企业的财务部门等岗位进行实习。美国本科留学而理工科的学生，则需要找导师，研究生师兄姐看有没有什么项目可以参与进去的。

1、教育背景(包括高中排名、留学考试成绩、荣誉课程/AP课程)

在申请过程中教育背景部分往往对学生起着举足轻重的作用。好的学校背景如果GPA都比较强的情况下，在美国本科留学录取到名校的概率总体更高一些，所以很多学生考虑先到美国读高中再申请本科。

得GPA者得录取，这个应用于名校申请者虽然有时略显偏颇，但GPA往往对申请起着决定作用，一个GPA
中有挂科的学生，想要申请到TOP100的学校很艰难。

那怎么样增强自己的GPA呢?除了百分比比较高以外，如果有比较好的排名支撑，或者有数理等方面的竞赛奖励，或者AP课程，荣誉课程之类的拿分比较高，那自然有优势。

2、留学考试成绩(包括荣誉课程/AP课程、SAT/ACT、SAT subjects即SAT2)

在TOP 30 学校申请过程中100分是一个最低分，一般学生在105以上，US NEWS TOP 50 学校在100分以上，SAT 分数在TOP 30
的学校在2100+，而US NEWS TOP50 的学校在 1900+，对于ACT 成绩上面，US NEWS TOP 30的学校一般30分以上，US NEWS
TOP50的学校平均28分左右。对于SAT subjects 一般US NEWS TOP30 的学校建议提交至少两门，而对于US NEWS
TOP30以后的学校，鼓励提交，基本学校都不用提交也可以审理。

3、荣誉奖励

奖励荣誉方面，比如奥林匹克竞赛项目，奥数，CCTV英语风采大赛，商业挑战赛，AMC数学竞赛，作文比赛，荣誉奖励是申请名校的敲门砖，如果你有这样的奖励，那名校在申请的时候就会非常信任你的成绩，如果你有这方面的大奖，那你距离名校不远了，大部分同学可能并没有。那么我们在申请过程中也要强化自己的这方面的能力，能不能多参与一下，或者学校级别的，或者班级级别的，这样你才能在将来的竞争正脱颖而出。

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