2025-11-11 10:20:47 | 拔尖网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 2025 | 财会类 | 高职(专科)批 | 大数据与会计 | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 机电类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术(乳品工艺) | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 机电类 | 高职(专科)批 | 机电一体化技术 | 51 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 机电类 | 高职(专科)批 | 电气自动化技术 | 34 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 机电类 | 高职(专科)批 | 发电厂及电力系统 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 机电类 | 高职(专科)批 | 光伏工程技术 | 7 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 机电类 | 高职(专科)批 | 风力发电工程技术 | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 机电类 | 高职(专科)批 | 新能源装备技术 | 2 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术(乳品工艺) | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 机电一体化技术 | 8 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 电气自动化技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 发电厂及电力系统 | 2 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 光伏工程技术 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 风力发电工程技术 | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 新能源装备技术 | 1 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 计算机应用技术(软件工程师) | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 计算机网络技术(网络工程师) | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 建筑室内设计 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 广告艺术设计 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 计算机类 | 高职(专科)批 | 数字媒体艺术设计 | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 建筑类 | 高职(专科)批 | 建筑室内设计 | 1 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 食品检验检测技术 | 25 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 药品生产技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 药品生产技术(药品生产与营销) | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 食品生物技术 | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术 | 17 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术(乳品工艺) | 30 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 机电一体化技术 | 77 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 电气自动化技术 | 52 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 机械制造及自动化 | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 数控技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 发电厂及电力系统 | 20 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 光伏工程技术 | 30 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 风力发电工程技术 | 40 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 新能源装备技术 | 7 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 应用化工技术 | 30 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 分析检验技术 | 27 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 环境工程技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 煤化工技术 | 26 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 硅材料制备技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 稀土材料技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 新能源汽车技术 | 66 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 汽车检测与维修技术 | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 智能网联汽车技术 | 15 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 大数据与会计 | 16 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 电子商务 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 计算机应用技术(软件工程师) | 24 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 计算机网络技术(网络工程师) | 23 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 云计算技术应用 | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 物联网应用技术 | 9 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 建筑室内设计 | 11 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 广告艺术设计 | 9 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 数字媒体艺术设计 | 9 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 设施农业与装备 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 农产品加工与质量检测 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 畜牧兽医 | 48 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 畜牧兽医(宠物医疗与美容技术) | 15 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 护理 | 28 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 学前教育(师范类) | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 空中乘务(民航服务与安检) | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类 | 高职(专科)批 | 高速铁路客运服务 | 30 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类(专项类) | 高职(专科)批 | 护理(学制增加一年) | 25 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类(专项类) | 高职(专科)批 | 学前教育(师范类)(学制增加一年) | 25 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类(专项类) | 高职(专科)批 | 机电一体化技术(学制增加一年) | 25 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 历史类(专项类) | 高职(专科)批 | 高速铁路客运服务(学制增加一年) | 25 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 旅游类 | 高职(专科)批 | 高速铁路客运服务 | 17 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 美工设计类 | 高职(专科)批 | 建筑室内设计(使用美术与设计类统考成绩) | 1 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 美工设计类 | 高职(专科)批 | 广告艺术设计(使用美术与设计类统考成绩) | 1 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 美工设计类 | 高职(专科)批 | 数字媒体艺术设计(使用美术与设计类统考成绩) | 1 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 牧医类 | 高职(专科)批 | 畜牧兽医 | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 牧医类 | 高职(专科)批 | 畜牧兽医(宠物医疗与美容技术) | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 牧医类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术(乳品工艺) | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 农学类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 农学类 | 高职(专科)批 | 设施农业与装备 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 农学类 | 高职(专科)批 | 农产品加工与质量检测 | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 农学类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术(乳品工艺) | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 烹饪类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 汽驾类 | 高职(专科)批 | 新能源汽车技术 | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 汽驾类 | 高职(专科)批 | 汽车检测与维修技术 | 2 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 汽驾类 | 高职(专科)批 | 智能网联汽车技术 | 2 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 食品检验检测技术 | 33 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 药品生产技术 | 15 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 药品生产技术(药品生产与营销) | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 食品生物技术 | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术 | 20 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 食品智能加工技术(乳品工艺) | 30 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 机电一体化技术 | 80 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 电气自动化技术 | 54 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 机械制造及自动化 | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 数控技术 | 6 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 发电厂及电力系统 | 35 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 光伏工程技术 | 50 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 风力发电工程技术 | 68 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 新能源装备技术 | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 应用化工技术 | 30 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 分析检验技术 | 26 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 环境工程技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 煤化工技术 | 27 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 硅材料制备技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 稀土材料技术 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 新能源汽车技术 | 46 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 汽车检测与维修技术 | 2 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 智能网联汽车技术 | 7 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 大数据与会计 | 20 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 电子商务 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 计算机应用技术(软件工程师) | 23 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 计算机网络技术(网络工程师) | 23 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 云计算技术应用 | 5 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 物联网应用技术 | 9 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 建筑室内设计 | 10 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 广告艺术设计 | 8 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 数字媒体艺术设计 | 9 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 设施农业与装备 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 农产品加工与质量检测 | 3 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 畜牧兽医 | 48 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 畜牧兽医(宠物医疗与美容技术) | 15 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 护理 | 38 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 学前教育(师范类) | 2 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 空中乘务(民航服务与安检) | 2 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 高职(专科)批 | 高速铁路客运服务 | 12 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类(专项类) | 高职(专科)批 | 护理(学制增加一年) | 20 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类(专项类) | 高职(专科)批 | 学前教育(师范类)(学制增加一年) | 17 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类(专项类) | 高职(专科)批 | 机电一体化技术(学制增加一年) | 20 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 物理类(专项类) | 高职(专科)批 | 高速铁路客运服务(学制增加一年) | 20 | 5000/4 |
| 内蒙古 | 2025 | 医学类 | 高职(专科)批 | 药品生产技术 | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 医学类 | 高职(专科)批 | 药品生产技术(药品生产与营销) | 4 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 医学类 | 高职(专科)批 | 护理 | 90 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 幼师类 | 高职(专科)批 | 学前教育(师范类) | 18 | 5000/3 |
| 内蒙古 | 2025 | 幼师类 | 高职(专科)批 | 早期教育 | 10 | 5000/3 |
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包头轻工职业技术学院坐落于全国首批文明城市、美丽的鹿城——包头,始建于1956年。
经过60多年的建设,学院办学条件完善,教学实训设施完备,智慧校园基本建成;学院的千亩校园是国家AAA景区,200多个各类实训基地的设备规模过亿元。经过60多年的发展,学院成为国家优质高等职业院校建设单位、国家现代学徒制试点单位和国家高技能人才培训基地。学院形成了近一万五千余名各类学生、千名教职工的办学规模,拥有国家骨干专业3个、自治区重点专业2个、自治区品牌专业10个,设有15个教学系部,开设涵盖15个专业大类的46个高职专业。现有专任教师近700人,高级职称教师236人,“双师型”教师370人,博士硕士学历学位教师300余人。享受国务院政府特殊津贴专家1名、国家级技能大师1人、国家黄炎培职业教育奖获得者4名、全区“五一”劳动奖章获得者2名、自治区草原英才工程高技能团队1个、自治区草原英才工程高技能人才3名、自治区技能大师3名、自治区技术能手17名、包头市公共安全首席专家1名、鹿城英才7名。2007年和2012年,先后以优异的办学成果通过了教育部评估,2013年成为自治区首批示范性高职院校,2019年成为自治区级优质高等职业院校。
学院党委始终坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作理念,坚守为党育人为国育才的初心和使命,把培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务,把立德树人的成效作为检验学院一切工作的根本标准,以改革创新为动力,不断夯实党建基础,增强发展活力,形成了党建工作“五落实”制度、学生党建“七进”等一系列具有轻院特色的党建工作模式,有力促进了学院各项事业快速健康发展。深入推进党建工作组织、阵地、经费、任务、考核“五落实”,切实保证党员教育管理工作的顺利开展,着力提升基层党组织凝聚力和战斗力。深入推行党建进班级、进公寓、进社团、进企业、进网络、进社区、进营区“七进”新模式,立足高职新特点,积极探索“学生学习生活到哪里,党组织就跟进到哪里,党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用就发挥到哪里”的工作方法,着力推进学生党建工作全覆盖。积极探索主题党日新形式,着力打造主题教育基地和主题教育活动。由600多名党员群众捐建的“初心园”在2019年7月1日建成开园,成为师生党性教育基地,引导广大党员不忘初心、牢记使命。同时,学院各党组织通过开展支教助学、组建乌兰牧骑小分队、发放“党员政治生日卡”等主题党日活动,形成“主题活动有内涵,干事创业有激情”的良好氛围。拔尖网
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