2023-08-17 03:13:47 | 拔尖网
烟台黄金职业学院真的好吗?口碑呢?值得一读吗?高考志愿填报时,这些都是广大考生和家长比较关心的问题。以下是校友评价,学校排名,学校简介等。由新高考网编撰,能客观反映学校真实情况。请参考他们!
烟台黄金职业学院好吗
口碑1:
学校的教育和管理都不错。校园不是很大,但是环境优美,就业面广,工作轻松,假期多。很适合女生。
口碑二:
学校师资力量雄厚,师资水平高,就业前景好。
口碑三:
学校的硬件设施比较完善,当然专业性强。我的专业在学校地位很高,师资也很优秀。
口碑4: 拔尖网
总的来说,学校还是挺好的。学生认真学习知识,快乐地徜徉在知识的海洋中。教师教学认真,以培养国家顶尖劳动者为己任。校风很好。
口碑5:
学校学习氛围浓厚,环境优美。欢迎同学们选报。专业范围很广。要想有所突破,还是要靠自学。简单就业
以上评论只是部分网友的评论。相信大家对烟台黄金职业学院好不好已经有了初步的判断~
最后祝大家都能考上自己喜欢的大学!
烟台黄金职业学院简介:
烟台黄金职业学院是经山东省人民政府批准,教育部备案的全日制普通高等职业院校。由大型国企赵晋集团(国企办学校,公益性大学)投资设立。实行全国普通高等学校统一招生计划,面向全国招生,颁发教育部统一印制的普通高等教育毕业证。学生毕业时,享受全国普通高等学校毕业生待遇。目前在校学生6400余人。
该学院由大型国有企业山东赵晋集团投资兴建。赵晋集团成立于1974年,涵盖黄金开采、非黄金开采、黄金交易及深加工、高新技术产业、房地产和金融业六大产业,形成了拥有上市公司、全资、控股和参股公司的大型综合性集团公司,总资产近600亿元。连续十七年入选“中国500最具价值品牌”,首次进入百强。
规划校园总面积1700亩。基础完善,配套设施齐全。行政综合楼、主教学楼、教学附楼、实验楼、学生活动中心、学生宿舍、食堂和400米标准跑道体育场,欧式建筑风格和艺术感充斥着绿树成荫的校园,成为一所独具特色的教育机构。
学院数据中心、数字化校园平台、学生管理系统、教务管理系统、协同办公系统、监控系统、多媒体教室和录播教室等数字化校园管理系统,无线wifi、智能洗衣机、自动饮水机、餐饮、洗浴、校园广播、电子图书馆、借书证等生活服务配套系统,共同构成完善的现代化校园服务网络。
图书馆6000多平方米,藏书39.3万册,引进万方黄金专题数据库,成为功能齐全、特色鲜明、管理科学的文献信息中心,最大限度地满足读者需求,为教学科研提供有效服务。实现了图书馆文献资源管理现代化、读者个性化服务和馆员综合素质提高的工作目标。
学院有8个系,1个系。各专业学科带头人均为黄金行业知名专家教授,有专兼职教师300余人。其中,83%以上的教师具有硕士、博士学位,32.29%的教师具有高级职称以上。企业现有中级以上专业技术人员近百人,建立了一支学术水平高、专业技能强、素质过硬的“双师型”教师队伍。
学院坚持“校企教育一体化、师资多元化、项目化教学、开放学校国际化”的办学理念。人才培养以服务区域发展和学生就业为导向,专业设置适应社会发展需求,与黄金产业链和技术岗位精准对接。财务管理、财务管理、市场营销、电子商务、云计算技术及应用、计算机网络技术、电气自动化、机械设计与制造、矿山设备维修技术、珠宝设计与技术、宝石鉴定与加工、艺术设计、婴幼儿护理服务与管理、运动健康指导、商务英语、矿产地质与勘探、矿山地质、测绘工程技术、环境工程技术、矿物加工技术,设有金属与非金属矿山开采技术、矿井通风与安全、机电一体化技术、 建筑工程技术与软件技术,成为全国第一所黄金专业齐全,文化、管理、金融协调发展的高职院校。
学院积极营造尊重技能、创新创造的良好氛围,培养学生的“职业自豪感”。学生积极参加国家级、省级等大型比赛,成绩丰硕。三年来,共获得73项重量级奖项,其中国家级奖项16项,省级奖项42项,其他奖项15项。
校园环境建设得到进一步改善和提升。积极落实“美丽金院、绿色金院”建设理念,进一步提升基础建设、绿化美化、后勤服务水平,顺利通过国家验收评估。学院荣获“全国节约型事业单位示范单位”荣誉称号。
学院本着“以人为本,德育为先”的教育思想,努力践行“德育为先”的根本任务,不断探索和改进德育的新途径、新方法,努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。学院定期组织篮球比赛、歌唱比赛、演讲比赛等一系列文体活动;建立了地质科学技术学会、测量协会、音乐戏剧学会、金润集团、琼花汉服学会等80多个优秀社团,开展特色社团活动,丰富学生校园文化生活,提高学生组织能力、计划能力和社交能力,促进学生全面健康成长。通过传统文化教育、感恩教育、经典诵读等书香校园主题活动,培育德育之花,让每一个学生都心地善良,用真善美、善行善举启迪心灵,滋润心灵,成为德高望重、技能娴熟的新时代大学生。
学院努力建设独具特色的校园文化,营造科学和谐的育人环境,形成了“忠信好学、旺德更新”的校训,“自信、认真、专业”的校风,“呵护学生、教导学生、提高学生操守”的教风和“爱护学生技能、培养学生道德”的学风。
学院以服务区域经济建设和黄金产业发展为宗旨,与企业联姻、与产业融合,积极探索“产学研一体化、校企直联”人才培养模式改革,提高人才培养质量。校内建有74个专业实验实训室和一个综合金工实习车间,可满足近4000名学生同时实习的需求,并建有15个校外实训基地。学院的专业,如珠宝金首饰、宝石鉴定、艺术设计等。、测绘工程、智能装备制造、矿山地质、采矿等优势专业。,都配有设备齐全的实验实训室。
学院和20多个大型金矿在同一个城市。依托周边黄金产业的资源优势,赵晋集团将世界一流的黄金开采、冶炼、珠宝设计、生产技术应用于学生实习、毕业设计的教学实践中,逐步形成了“学练结合、学做结合”的技能提升路径。
产教融合,校企合作进一步推进。学院深入贯彻党的十九大精神,全面落实习近平总书记提出的“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求,坚持产教深度融合、校企合作共赢;理论与实践相结合、实践与就业相联系、与企业相结合,积极探索“产学研一体化、校企直联”的人才培养模式改革,与山东赵晋集团有限公司、招金矿业有限公司、山东黄金集团有限公司、山东玲珑轮胎有限公司、山东金银精炼有限公司、山东康泰实业有限公司、山东萨菲尔珠宝有限公司、上海黄金交易所、深圳市翠绿珠宝有限公司、深圳市百泰投资控股集团有限公司、 深圳同心珠宝有限公司、广西黄金投资有限公司等70多家省内外知名企业与招远市检察院、山东黄金矿业(玲珑)有限公司签订了《德育基地合作协议》 ..
学院已通过上海黄金交易所黄金业务培训机构认证,成为全国唯一一所具备以“上海黄金交易所认证培训机构”名义开展上海黄金交易所黄金交易实务水平考试相关业务培训并优先参与上海黄金交易所各项业务联合推广的高职院校。与中国珠宝培训中心合作,成为彩色宝石鉴定师和钻石分级师的指定培训机构。
学院作为黄金行业第一所学校,与全国70多家大型企业签订了学生就业合作协议,全力保障学生就业。来自山东、深圳、浙江、北京等10多个省市的400多个家庭单位。参加2021届毕业生双选会,为1413名2021届毕业生提供12000个岗位,岗位与人的比例为8:1,涵盖珠宝、矿产资源开发与测绘、制造、信息技术、文化传媒、金融等20多个行业。,让学生有更广阔的就业/。2021年4月,学院在山东省人力资源和社会保障厅公布的146所高校就业率排名中排名第一,连续两年排名第一。
学院优势明显,特色鲜明,职业工匠精神培养效果明显。先后获得“山东省培育工匠精神优秀学院”、“烟台市职业教育先进单位”、“招远市工人(劳模)创新工作室”、“招远市工匠孵化基地”等荣誉称号。同时获得上海黄金交易所黄金业务培训机构认证,成为山东省唯一获得上海黄金交易所授权的黄金交易员培训资质单位,也是
学院制定了“十四五”规划,将“十四五”时期(2021-2025年)确定为学院加强内涵建设、攻坚爬坡、特色发展、崛起超越、全面提升办学质量和声誉的关键时期。坚持立德庶人的初心,牢牢把握黄金产业和地方产业发展和山东省职业教育高地建设的机遇期,主动对接需求,有效融入黄金产业和地方发展,充分激活和利用各方资源,把行业转型和地方经济社会发展对人才培养的强烈需求转化为自身发展的新机遇,实现借力提速发展,实现从“规模快”到“规模质量双提升”的转变。教育机制改革、专业建设、课程建设都很重要。
实施“十二大工程”,全面提高教育教学质量。为创新发展,全面提升教育教学质量,实施“十二大工程”,即教学名师培养、精品课程建设、教育教学研究与应用、校园文化建设、校企合作推进、品牌专业建设、教学质量监控体系建设、优秀工匠培养、科技服务水平提升、 书证一体化、校内实验实训基地建设和“三全教育体系”建设。
学院将在国务院《国家职业教育改革实施方案》的指导下,高举社会主义办学旗帜,以服务区域经济发展和黄金产业发展为宗旨,以培养黄金产业急需的技术技能人才为目标,牢固树立质量第一的导向,充分利用“中国金都”的品牌影响力和山东赵晋集团有限公司在资金、技术、人才、管理、培训条件等方面的办学优势,优化育人方式,建立全员育人、全过程育人、全方位育人的人才培养模式,加强校企合作,深化产教融合,校企融合,创新人才培养模式,提高人才培养质量,实现高质量内涵式发展,培养学习本领强、职业素质高、职业技能硬、终身发展能力强、具有国际视野的“大国工匠”人才,努力践行人才培养、科研、社会。
(数据更新至2021年6月1日)
烟台文化旅游职业学院开设专业有机械制造及自动化、电气自动化技术、国际邮轮乘务管理、空中乘务(校企合作)、婴幼儿托育服务与管理、大数据与会计。
类别 | 专业名称 |
---|---|
机械设计制造类(专) | 机械制造及自动化 |
自动化类(专) | 电气自动化技术 |
水上运输类(专) | 国际邮轮乘务管理 |
航空运输类(专) | 空中乘务(校企合作) |
健康管理与促进类(专) | 婴幼儿托育服务与管理 |
财务会计类(专) | 大数据与会计 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
旅游类(专) | 葡萄酒文化与营销旅游管理酒店管理与数字化运营 |
餐饮类(专) | 中西面点工艺烹饪工艺与营养 |
艺术设计类(专) | 广告艺术设计 |
广播影视类(专) | 广播影视节目制作(校企合作)摄影摄像技术 |
暂无数据
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。
就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;
3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:
4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;
5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;
6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;
7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;
8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;
9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。
在自动化设备生产和使用企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工
化工仪表维修工
衔接中职专业举例
电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用
工业自动化仪表及应用
接续本科专业举例
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握邮轮餐饮服 务与管理、邮轮客舱服务与管理等基本知识,具备较强的职业英语表达和沟通能力,以及乘 务服务能力,从事国际邮轮乘务服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国际邮轮服务行业,在国际(国内)邮轮、国际(国内)邮轮码头、游艇俱乐 部及高星级酒店、滨海休闲会所,从事宾客接待、餐饮客房与休闲娱乐服务及管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的职业英语表达和交流能力;
3.具备邮轮餐饮服务与管理的能力;
4.具备邮轮客舱服务与管理的能力;
5.具备邮轮宾客服务与管理的能力:
6.具备邮轮休闲娱乐服务与管理的能力; 7.掌握船员基本安全、船舶保安意识和客船安全等技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮 轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。
2.实习实训
在校内进行邮轮前厅、客舱、餐饮和酒吧等服务技能实训。
在国际(国内)邮轮、国际邮轮码头或高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员客房服务员港口客运员
衔接中职专业举例
酒店服务与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例
旅游管理酒店管理
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