2024-02-26 11:57:47 | 拔尖网
广东协同培养的学校如下:
普通类共有12所院校的46个专业组招生。具体院校是:广东医科大学、韶关学院、韩山师范学院、岭南师范学院、嘉应学院、广东技术师范大学、广东技术师范大学、广东财经大学、广东白云学院、广州航海学院、仲恺农业工程学院、广东石油化工学院、广东第二师范学院。
其中,韶关学院、韩山师范学院、广东技术师范大学、广东财经大学、广东第二师范学院这5所院校在物理类和历史类都有招生,其他院校仅在物理类招生。美术统考类仅有2所院校的2个专业组招生,分别是:广东技术师范大学的215专业组、广东财经大学的223专业组。 拔尖网
普通类投档门槛最高的是广东财经大学的228专业组,投档门槛最低的是广东白云学院的206专业组。值得注意的是,广东财经大学228专业组虽然投档门槛最高,但其他专业组的排位并不高,有的专业组相差很大。
如果对比各院校内普通专业组和协同培养专业组的投档排位差距,可以发现:物理类和历史类悬殊最大的均是广东财经大学,其物理类相差114441名(相距74分)、历史类相差34481名(相距48分)。物理类第二悬殊的是广东技术师范大学,相差17893名(相距26分)。
协同培养本科的优势
作为一种连接专科高职和本科之间的桥梁,协同培养本科更能够提高学生的综合文化素质和思想道德水平,在一定程度上协同培养本科需要按照本科的要求,甚至高于这种要求,对学生进行严格教育。
从而使得基础较差的同学能够有相对较好的学历水平,这对我国素质教育条件下的教育教学结构提出了很大挑战,通过对协同培养本科的方式与以拓展,能够让更多人获得本科毕业学历,从而提升全国的知识文化水平。
根据广东省教育厅的相关规定,学生在填报志愿时可以选择报考1个至最多3个专业组。这意味着每个学生最多可以报考3个不同的专业组,以增加他们进入心仪专业的机会,同时也为学生提供更多选择的自由度。
对于学校来说,并没有明确规定一个学生可以报考几个专业组。每个学校通常会根据自身的情况和资源配置来制定相应的招生政策。一般而言,学校会根据不同专业组的招生计划和录取情况,来确保招收到合适的学生并满足各个专业的需求。
学校在确定每个学生可报考的专业组数量时,也可能会参考以下几个因素:
学校的专业设置和资源分配:不同学校的专业设置和资源分配有所不同,一些学校可能只能提供有限的专业组选择。
学生的学业水平和兴趣特长:学校可能会鼓励学生根据自身的学业水平和兴趣特长选择适合的专业组,以提高录取机会和适应个人发展需求。
招生计划和录取情况:学校可能会根据每个专业组的招生计划和录取情况,来确定可报考的专业组数量,并确保公平公正的录取原则。
需要注意的是,每个专业组都可能有不同的考试科目和录取标准,学生在选择每个专业组时需要了解并满足相应的要求。此外,在填报志愿时,学生还应根据自身情况、个人兴趣和未来职业规划,谨慎选择专业组,以确保获得最适合的教育和发展机会。
总之,广东新高考中每个学校可以报考的专业组数量没有明确规定,学校会根据实际情况和招生政策来设定相应的限制。学生在填报志愿时应根据自身情况和学校要求,合理选择专业组,为未来的学习和职业发展打下更好的基础。
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