高考志愿填报填省内比省外容易录取吗？

今天拔尖网小编整理了高考志愿填报填省内比省外容易录取吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、2023年湖北省本科滑档人数
• 2、高考志愿填报填省内比省外容易录取吗？
• 3、大学计划招生人数什么意思?

2023年湖北省本科滑档人数

2023年湖北省本科滑档人数：1万7千多人。

2023年湖北高考本科滑档人数共有1万7千多人。艺术本科B段共有155个计划。每年的计划数量总是不够用，这意味着艺术类至少会有2000名本科生滑档的原则情况的。2023湖北高考本科录取率预计有45%。

高考滑档是指由于高考志愿填报不当，考生被退档而降低到下一批次录取。如考生本可以读一本院校，由于志愿填报失误，只能被下一个批次录取。滑档是指由于志愿填报不当，本该读一批次学校的学生只能降级读二批次的情况。

滑档后可以进行本批次征集志愿填报，或者填报下一批次的志愿，只要是后续的录取批次填报了志愿，还是有可能录取的。比如本科一批滑档了，后续的录取批次只要你填报了志愿，是非常有可能投档录取的，如果你的志愿填报科学合理，那就是百分之百被录取。

滑档通俗讲就是填报志愿的时候，一段线上考生一段未被录取，需要到二段进行志愿填报，志愿这种情况叫滑档，也称为滑档的，滑档是指由于志愿填报不当，本该读一批次学校的学生只能降级读二批次的情况的原则标准的。

填报志愿的注意事项：

1、了解招生政策：在填报志愿之前，需要详细了解各个高校的招生政策、专业设置、录取分数线等信息。这样可以更好地判断自己的条件与高校要求是否匹配，从而做出更合理的选择。

2、考虑自身兴趣和优势：志愿填报应根据自身兴趣和优势来制定，尽量选择自己真正喜欢和擅长的专业。这样可以提高在大学学习中的动力和成就感，并更好地适应未来的职业发展。

3、多方面了解专业情况：除了查阅学校官方招生信息外，还可以通过参观学校、参加校园开放日、与在校生交流等方式，了解更多有关自己感兴趣专业的详细情况。这有助于对学校和专业做出更准确的评估。

高考志愿填报填省内比省外容易录取吗？

高考填报志愿“三部曲”

第一步：了解三种信息
1.国家教育部和市教育考试院的各项招生政策和规则
如招生工作规定，本市前三年分批次分类别的最低控制线等等。特别注意有关改革和政策调整的内容。
2.高校的各种信息
高校的办学地点（分校、校区）、办学性质、办学特点、分专业招生人数、专业录取的特殊要求和限制（如外语语种要求、男女比例要求、身体健康状况要求等）、录取原则、收费标准、奖学金等情况以及咨询、联系方式等。
3.各高校前三年在本市录取新生的第一志愿报考人数、实际录取人数和录取最低分数线。各高校前三年分专业的最低、最高、平均录取分数。
一般来说，在同等条件下，了解信息越多，越有利于考生判断形势，做出正确的选择。
第二步：考虑三个因素
1.院校和专业的取舍
考生的五种类型：
出类拔萃型重点中学名列前茅，报清华、北大等一流大学，一流专业。
中等偏上型一流大学差专业，二类大学好专业。
位居中游型三类大学好专业，二类大学差专业。
冲劲不足型选报一所规模大、招生人数多、文理兼收、专业门类齐全的复合型院校，应该是一种理智的选择。
中等偏下型应该立足专科，力拼“二本”，但是不要盲目追求热门，而应扬长避短，找准自己的定位。尤其不要忘记填上服从调剂志愿，或者愿意到外地院校去，这样机会更大。
中等偏上型、位居中游型是选好学校差专业还是选差学校好专业，因人而定，好的学校有好的整体环境，而且还有重新选择专业的机会；一些重点大学听上去名字不好，但也有一些特色专业是国内一流，如北京林业大学的生物、园林等专业。
第三步：确定志愿时注意三个问题
1.第一志愿至关重要，第二、第三志愿不可随意
各个院校都愿意录取第一志愿的考生，如果第一志愿满了，一般不要第二志愿。第一志愿的考生到校后一般不闹专业情绪，安心学习，成才可能性大。学校总的原则是欢迎第一志愿，不歧视第二志愿。
收二志愿的情况，有的学校一志愿不满；有的学校拿出额外的计划招收第二志愿，有的学校明确提出计划的百分之多少招收第二志愿，考生应先了解清楚。
2.志愿之间拉开梯度（合理设置梯度）
学校志愿和专业志愿，相邻志愿间一定要有梯度。要拉开志愿间的档次。
怎样才能处理好“梯度”呢？首先，要把“基调”定准，即选好符合自己实际情况的第一志愿，这个“起点”要恰到好处。其次每批志愿的院校间、专业间要保持合理的距离，要综合各方面情况预估志愿间的“梯度”，不能单纯看各校的录取线，特别是不能单纯看前一年各校录取线的高低。找到平均分和录取人数较多的那一段，以此作为自己填报第一志愿或排列“梯度”的参数较为妥当。
3.正确对待“服从调剂”一栏
是否服从院校和是否服从专业调剂，如填了“同意服从分配”，就会增加上百院校、几十个专业录取的机会。因此，每个考生都应慎重对待。
准确定位自己的分数排行
充分了解自己，也就是自我定位，这是非常关键的。它关系到考生选择哪一个档次的学校，因此考生要客观分析自己的实力，在给自己准确估分的同时，还要充分了解自己除分数以外的各种信息，因为分数并不能决定一切。这些信息包括个人与专业选择相关的个人特点，如个人能力、兴趣、个性、价值观等因素，另外还要准确定位自己所在中学的年级排行及所在中学教学水平在本地的排行。因为一所高校当年在每个考生所在地区的招生指标或计划是不变的，这时你能否上理想大学的关键不是分数而是由分数形成的排位。所以按照自己的估分成绩，圈定所要报考学校的范围，同时也要给自己一个充足的理由，力争所报的专业不一定是最好的，但一定是最适合自己的。因此，借双“慧眼”看看自己，必须对自己有一个正确的定位，这是报考志愿的基础。

根据你提问的问题，感觉你对填志愿不怎么了解吧！

填志愿其实就是根据自己的实际情况选学校选专业。选学校和专业要结合能力、兴趣、就业等等，同时又要结合自己的成绩，尽可能的利用自己的分数，合理的选择专业和学校。面对如此复杂的问题，不是片面的说推荐几个学校，哪个专业好就业就行的。真是说不清楚，需要系统的了解很多知识，注意很多问题。
想要填好志愿需要全面的了解信息，综合分析。这就需要专业的关于填志愿的资料，给你说一本，《高考填志愿知识与技巧》，现在卖的挺火！。你可以看看。

这本书特色

一是提供详尽的报考必备基本知识和信息，并为考生提供获得一些必要信息的方法。例如，如何获得各个高校往年录取分数线、各专业录取分数线。避免考生犯知识性的错误，造成错报、误报。
二是提供详尽的报考必备基本技巧，教考生如何选学校，如何选专业，如何填各批次志愿，如何根据自己所处分数段合理选择，如何提高报考成功率等等技巧，根据自身实际情况合理填报志愿。
三是提供目前报考现状，结合社会现状为考生提供各类专业就业前景、工作方向，热门专业，就业率统计表；结合往年报考情况，提供报填报志愿误区；未来就业趋势；高考填报志愿实例分析，结合往年填报志愿成功失败典例进行分析，不同情况和报考心里的考生实例中均有体现。

这本书几大优点

提高志愿提报的成功率，有效减少错报误报。
最重要的是提高对所报专业和学校的满意度，有效减少上大学后对所报志愿的不满意度。
本书为考生提供详尽的填报志愿信息，通过阅读本书，让同学们明白如何去填志愿。
目录
第一章 基本知识篇
填报志愿不可不知的基本概念
选择志愿的原则与步骤
三个步骤教你填志愿
高考填报志愿“三部曲”
如何看清高校及专业的实力
正确看待“热门”与“冷门”
如何看待就业率
学校优先还是专业优先
挑基础学科（理科）还是应用学科（工科
提前批是机会也可能是枷锁
当“鸡头”还是“凤尾”
女生填报志愿要注意
民本、公专、民专如何选择
填报第一志愿应该知道的知识
填报第二志愿应该知道的知识
填报平行志愿基本知识
高校排名
高校由来看仔细
级差问题不得不考虑
按学院或学科大类招生
填志愿要考虑就业
专业与职业
不同大学同一专业就业不同
大小年
服从调剂的利弊
尊重体检结果慎填志愿
新增专业与新兴专业
考生性格影响选专业
结合自身情况选择冷热
做好志愿补报
慎重看待后续志愿
第二章 技巧篇
怎样敲定学校如何挑选专业
给不同分数考生填报志愿的建议
知分填报志愿知识与技巧
怎样估分填报志愿
高考填报第一志愿技巧
填报平行志愿技巧
填报第二志愿技巧
如何提高志愿填报成功率
梯度技巧提高录取成功率
第三章 实践应用篇
各类本科专业就业方向与前景
未来十大类热门专业
各行业实力强的高校
高职院校几类热门专业
当前热门和较热门的专业
我国目前最急需的几种人才
报考时常犯的错误
填报志愿误区
填报志愿做好转变
未来几年的就业趋势
高考填报志愿实例分析

大学计划招生人数什么意思?

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招生计划人数，就是一个高校要在一个省份计划招多少人。是一个计划，有可能改变的，可能由于报考该校的人少或出现断档，而把该省计划撤走，转向别省；也有可能因为该省生源素质非常好，因而增加计划录取人数。 拔尖网

具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。

本科预留计划不超过本校本科计划总数的3%，专科（高职）预留计划不超过本校专科（高职）计划总数的1%，各高等学校要将分专业的招生计划按规定时间、格式报送上级主管部门。省级教育行政部门负责汇总，核定本地所属高等学校编制的生源计划。

省属高等学校拟跨省安排的招生计划，则由高等学校所属省级教育行政部门负责统一与相关省级教育行政部门协商并经其认可。省级教育行政部门对在本地安排的分学校分专业招生计划，汇总后及时送本省教育考试院；跨省安排的分学校分专业招生计划，汇总后报送教育 部，部委等有关部门则汇总、核定该部委所属高等学校编制的生源计划，按时报送教育部。

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