甘肃警察职业学院全国排名多少 甘肃警察职业学院简介

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一、甘肃警察职业学院怎么样好不好

《1》、学校的学风良好，有法律基础，在校期间有良好的学习习惯，做事认真，时常被指导员单独讲解法律法规知识，我所在的专业学习了法律知识增强了个人素质，了解到一些国家的法律取向，也体会到学习法律知识在社会上的作用。

《2》、我们学校总体来说各方面都比较不错。 在师资方面也很不错，我的专业设置的课程还是比较的全面。许多课程让我也收获颇丰。

《3》、学校近几年发展迅速，还有巨大的成长空间，在师资、环境、学习氛围各方面都存在进步，学校设置专业上也与实际相顾

《4》、我的学校各方面都挺好的，学习氛围强，管理严格，每天都需要早起早操，跑步，整内务，整个人活得很充实 。我非常喜欢我的专业，觉得专业涉及了个个方面，挺不错的，有化学，物理，生物等等，我都非常喜欢，觉得很有意思

《5》、学校的优点是半军事化管理，制度严明，有利于培养学生规则意识。我就读的专业师资不错，大致分为学术类和律师类，老师都挺厉害的。

二、甘肃警察职业学院师资力量介绍

截至2018年6月，学院有专任教师200余人、副高以上职称90人（正高职称15人）、硕士学位以上教师131人。

据2018年9月学校官网显示，学院治安系2013年治安管理专业教学团队被评为省级教学团队、有多名教师先后荣获全国公安系统优秀教师，情报侦察系叶兰萍主任在2010年荣获公安部“全国公安模范教育训练工作者”荣誉称号、李永康副教授在2005年、2006年被甘肃省公安厅授予“全省公安机关优秀教官”荣誉称号，法律系有1人为省级学科带头人

三、甘肃警察职业学院历年录取数据排名情况

2020年甘肃警察职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	青海	专科批	306	19904	385	6846
2	2020	宁夏	专科批	259	-	372	-
3	2020	四川	专科批	150	260431	332	161110
4	2020	河南	高职专科	-	-	-	-
5	2020	甘肃	专科批	-	-	-	-

2019年甘肃警察职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	青海	专科批	307	20515	373	7209
2	2019	河南	高职专科	230	396828	179	282561
3	2019	四川	专科批	189	257767	281	184043
4	2019	宁夏	专科批	204	-	227	-
5	2019	甘肃	专科批	165	132805	195	82553

2018年甘肃警察职业学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	宁夏	专科批	303	-	361	-
2	2018	青海	专科批	267	21631	332	7324
3	2018	四川	专科批	182	262858	328	172086
4	2018	河南	高职专科	211	391715	205	264294
5	2018	甘肃	专科批	258	131577	277	70100

四、甘肃警察职业学院的主要其他热门资讯

一、甘肃警察职业学院招生专业目录及有哪些院系2022年(参考)

二、2022年甘肃警察职业学院新生宿舍条件图片环境怎么样,有独立卫生间吗

三、2022年甘肃警察职业学院录取结果查询什么时候公布 附查询入口时间

四、2022年甘肃警察职业学院录取通知书什么时候发放,发放时间及查询网址入口

五、甘肃警察职业学院在四川省2020年最低录取分是多少

六、甘肃警察职业学院在青海省2020年最低录取分是多少

七、甘肃警察职业学院在宁夏省2020年最低录取分是多少

八、2021年甘肃警察职业学院在河南招生计划和招生人数一览表

九、2021年甘肃警察职业学院在宁夏招生计划和招生人数一览表

十、2021年甘肃警察职业学院在青海招生计划和招生人数一览表

甘肃警察职业学院专业有哪些？专业介绍

甘肃警察职业学院是我国警察教育的重要组成部分，学院的办学宗旨是培养德智体全面发展的警察人才。学院拥有一流的师资力量和先进的教学设备，学生在学院接受的教育与培训是高质量的。

甘肃警察职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1司法警务公安与司法大类2网络舆情监测公共管理与服务大类3警犬技术公安与司法大类4交通管理公安与司法大类5禁毒公安与司法大类6消防工程技术土木建筑大类7党务工作公共管理与服务大类8刑事侦查公安与司法大类9文秘教育与体育大类10民航空中安全保卫交通运输大类11信息安全与管理电子与信息大类12运动训练教育与体育大类13治安管理公安与司法大类14社会福利事业管理公共管理与服务大类15安全防范技术公安与司法大类16心理咨询医药卫生大类17社区矫正公安与司法大类18刑事科学技术公安与司法大类19社会工作公共管理与服务大类20法律事务公安与司法大类甘肃警察职业学院刑事科学技术介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好警察职业道德、职业素质和人文素养，政治立场坚定、作风优良，自觉践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的核心价值观，掌握公安基本理论与警务运作规范，熟悉党和国家关于刑侦工作的路线、方针、政策，掌握刑事科学技术工作必备的专业基础知识与技能，具备开展常见案件侦查现场勘查与痕迹提取、比对的能力，从事刑事科学技术工作的高素质实战型警务人才。就业面向
主要面向刑事侦查行业，在刑事科学技术领域从事案（事）件现场勘查、刑事物证及其他证据的检验鉴定工作。
主要职业能力
1．具备良好的思想品德，热爱公安事业，有奉献精神；
2．具备健康的体魄和良好的心理素质，达到警务体能锻炼标准，掌握警务驾驶、武力使用等基本警体技能，具备公安实战需要的公文写作、计算机操作和警务英语等通用能力；
3．掌握人文社会科学和自然科学知识，具备岗位适应能力、自我学习能力和职业发展潜力：
4．熟悉刑事科学技术的基础业务内容，掌握刑事侦查和犯罪现场勘查的基本理论与知识，了解并掌握现代刑事科学技术的发展动向；
5．了解与公安刑事侦查工作有关的法律、法规，具有较高的法律素养与执法水平。
核心课程与实习实训
1．核心课程
痕迹检验学、刑事影像技术、法医学、文件检验学、微量物证与毒物检验、刑事侦查学、犯罪现场勘查、电子证据检验等。
2．实习实训
在校内进行各项专业课程实训。
在刑事科学技术部门进行实习。
职业资格证书举例
刑事科学技术专业技术职位任职资格证书
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
刑事科学技术
甘肃警察职业学院社会工作介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应社会主义和谐社会建设需要，认同及恪守社会工作价值观及职业伦理，熟练运用社会工作专业方法，掌握社会工作基础知识，从事服务困难群体、解决社会工作领域类问题、参与社会管理与服务工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向公办社会救助机构、公办社会福利机构、民间社会服务组织，及街道、社区等单位，从事城乡社区工作、流浪乞讨人员救助管理与服务、城乡社区低保管理、医疗救助、灾害救助管理与服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备对服务对象的需求持有敏锐的察觉能力和有效评估的能力；
3．具备为儿童和青少年群体、老年人群体、妇女群体、社区矫正人员、救助人员开展社会工作专业服务的能力；
4．具备对开展的工作进行宣传、总结和档案管理工作一级整合的能力，能运用相关社会服务资源，拓展服务领域，影响社会政策；5．掌握社会工作专业的个案工作、小组工作、社区工作和社工行政等基本方法；6．了解社会工作的基本价值观和伦理守则。
核心课程与实习实训
1．核心课程
社会工作导论、人类行为与社会环境、社会工作行政、社会调查方法、社会工作政策法规整合课、社会问题与社会保障等。
2．实习实训
在校内利用个案实训室、社工实训室、家庭实训室、紧急救助实训室、拓展实训室进行社会工作、社会调查、社会求助等实训。
在社工事务所、儿童救助基金会、社会工作发展中心、社区服务中心进行实习。
职业资格证书举例
紧急救助员养老护理员
衔接中职专业举例
社区公共事务管理民政服务与管理
接续本科专业举例
社会工作
甘肃警察职业学院社会福利事业管理介绍基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和科学文化素养，身心健康，熟悉儿童福利专业理论知识，掌握一定的早期教育、残疾儿童特教康复、儿童福利机构管理、儿童社会工作知识，具备对正常儿童和各类障碍儿童进行教育、康复的能力，以及服务与管理能力，从事正常婴幼儿的早期教育、特殊儿童的早期干预工作的高素质技术技能人才。就业面向
主要面向各类儿童福利服务机构、儿童救助慈善机构、亲子园、托幼园等早教机构及社区、家庭等社会单元，在孤残儿童护理员、早期教育指导师、幼儿教师、育婴师、早教师、儿童教育康复人员、儿童社会工作者、儿童福利机构管理等岗位，从事学前儿童教育、教育康复等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备观察、分析与评价儿童身心发展特点与水平的能力；
3．具备对正常婴幼儿和特殊儿童进行生活照料、日常护理与保健的能力；
4．具备对0～3岁婴幼儿进行大动作、精细动作、认知、语言和情绪与社会性进行训练能力；
5．掌握对言语听觉障碍儿童的教育康复、自闭症儿童的教育康复、脑瘫儿童的教育康复、智力发育障碍儿童教育康复的技能；
6．具备儿童心理学、早期教育理论等相关知识与能力，能够带领儿童儿歌弹唱、律动舞蹈、绘画与手工等；
7．具备组织与管理儿童的能力，具备游戏、玩教具及环境创设能力，具备与儿童及家长沟通合作能力；
8．掌握言语听觉障碍儿童的教育康复、自闭症儿童的教育康复、脑瘫儿童的教育康复、智力发育障碍儿童教育康复等专业基础理论知识；
9．掌握特殊儿童个别化教育计划制定与实施的相关知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
婴幼儿照护、早期教育课程设计与实施、脑瘫儿童康复与教育、智力障碍儿童教育康复、言语听觉障碍教育康复、自闭症儿童教育康复、游戏与玩教具制作等。
2．实习实训
在校内进行婴幼儿生活照料、儿童游戏设计与实施、儿童绘画与手工制作、儿歌弹唱、儿童舞蹈编演、环境创设、自闭症及智力障碍儿童教育康复、言语听觉障碍教育康复等实训。
在社会福利院及婴幼儿教育等单位进行实习。
职业资格证书举例
婴师（中级）孤残儿童护理员（中级）幼儿教师
衔接中职专业举例
社会福利事业管理
接续本科专业举例
公共事业管理

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