关于外国留学生，是真的如网上所说各大高校抢着要，待遇特别好吗？

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本文目录一览：

• 1、关于外国留学生，是真的如网上所说各大高校抢着要，待遇特别好吗？
• 2、天津外国语大学成人高考录取分数线是多少?
• 3、2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

关于外国留学生，是真的如网上所说各大高校抢着要，待遇特别好吗？

当然是中国对国外留学生的待遇最好，1v3的学伴还有啥可比性。

中国留学生在国外遇到一些事情自己没处理过，都是先去找同学帮忙，搞不定了就是发帖问

奖学金方面也没得比，在中国的外国留学生拿的比中国学生多，还轻松。而欧洲高校里，好像就芬兰的高校明确写了有关中国留学生的奖学金，其他的地区都把中国留学生按一般留学生来对待。而学费方面，该交多少学费就交多少学费，没有学费的就交注册费。

住宿方面，国内有专门的留学生公寓，我记得四川大学至少10多年前就有了。在欧洲，有学生公寓的，都是本国学生和留学生混住，而且不会分什么男女公寓或者楼层。有什么男女会分在一个studio里面，共用一个卫生间和浴室。如果学生公寓有分住宿标准，留学生大概率先会被分配到最低那一档

至于注册和申请，国内的高校有没有优待就不清楚了。欧洲高校对留学生的申请和注册都是一个标准。不过，如果是去奥德比的中国学生，会接受来自APS的特别关爱，这应该是会对中国留学生的唯一特殊关照

但自己说有没有抢着要？我觉得还是要分情况来看！

首先是比较优秀的外国留学生，这一块的话，中国的各大高校肯定是强制要的，甚至于他们本土学校也是要抢着要的，因为优秀的人才，大家都想要，这是很正常的事情，。

那么一般般的留学生，各大高校想不想要呢？

应该说，只要高校里面有留学生项目的，都希望能够招到外国留学生。因为很简单，这对于学校来说，既是一项形象工程，又是一项业绩工程。

多招收外国留学生，就能多报一些海外项目，多报一些海外项目，学校就能接受更多资金的资助，有名有利，何乐不为呢？

所以目前各大高校对海外留学生基本上是只要能过来的都迟，很欢迎的态度。

坦白讲，普遍比在国内统招的学生要更好，国内的学生可能是2到4人一个宿舍，但是他们可能是1到2个人。宿舍楼也更新，而且他们每个月还有生活费补助，奖学金更高额等等。基本上各大高校对外国留学生的待遇真的是非常好的！

我看这道问题下面的回答有两个方向，一个是针对中国高校对来中国的外国人留学的待遇问题，另一个是针对中国人去国外高校留学，然后回国去高校就业的待遇问题。我理解题主应该是想问后者，所以我按照后者的思路来回答。

我认为这个跟留学生的人才质量有关。不过，我们可以先从留学生的 历史 背景入手。

中国近代来看，最早出国留学的是容闳，中国近代著名的教育家、外交家和 社会 活动家。1867年他提出派幼童赴美留学的建议，被采纳，开启了中国近代以来第一次官派留学的先河。其中就有大家耳熟能详的詹天佑、梁思成。这些留学人员学成归国后，在生物、物理、建筑、化学、数学等方面，都不同程度的为中国 社会 的发展做出了贡献。

此外，这也是中国国人第一次成规模的出国留学。相比于现在更多的是以家庭为单位自主出国留学。人数上来说也扩大了几个数量级。进入二十一世纪以后，随着人民生活水平的普遍提高，出国留学本身也已经不是那么难的事情了，出国留学生人数更是逐年增长，再加上公派出国深造，留学生人数比起上世纪八、九十年代来讲，有了更大幅度的提高。

我这有一份2019年统计的数据， 截止到2018年底，各类出国留学人员累计达585.71万人（这里是累计）。 其中153.39万人正在国外进行相关阶段的学习和研究；432.32万人已完成学业；365.14万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的84.46%。

熟悉了留学生的 历史 背景后，我们还要了解留学生人才质量的现状，这样我们就会从原因上明晰，现今留学生是否存在各高校抢着要，待遇好的情况了。

评估留学生人才质量现状，我们就以上世纪八九十年代（下文称“之前”）和21世纪进入2010年以后（下文称“现在”）来比较，目前来看是留学的一头一尾，更能体现出比较的差距。

1. 出国留学的目的发生了变化。

之前出国留学的目的更多的是为了在学业上有所精进，以便学有所成后，回国参与经济建设，或是留在当地发展。现在随着出国留学更加容易，很多学生因为成绩不理想，躲避高考；或者只是单纯为了去国外“镀金”而选择留学，为的是回国后有了国外文凭，能够更好找工作。

2. 留学费用对学生质量限制能力的降低。

之前去留学除了公派的以外，一部分是因为优异的学习成绩，拿到全额奖学金，出国深造；另一部分是本身来自富裕家庭，希望通过出国留学开阔视野谋求更好的发展路径，或是帮助家族事业的发展。相比于现在，随着人民生活水平的不断提高，富裕家庭越来越多，家庭收入早就能够负担起留学成本，所以才会出现花钱“镀金”的现象。

3. 国内高考对学生质量的过滤作用减弱。

之前出国留学的学生大多都经历了国家高考进入了大学，然后选择在学期间出国深造，或者是大学毕业后去国外读硕士、博士。我们从高考录取率上看，之前的考生竞争压力比现在大很多，这其中有扩招的原因，这个不在这里过多讨论了。总之，国家高考是能够将学生的质量筛选一遍的。而现在随着留学生年龄的普遍低龄化，很多人都是在高中期间出国，去参加当地的高考，而国外的高中教育相对国内来讲难度更低，国内高中生去国外的学习成绩都不会太差，尤其是数学，这样一来就规避了高考选拔学生的门槛。

4.国外留学学校的选择不同。

之前因为出国成本相比当时的生活水平来讲较高，可以说出国学习更“贵”，所以大家尽量考取名校，提高性价比；现在除了那些为了精进学业和提升自己的人仍然会选择名校以外，单纯为了镀金的人，对于学校的选择会趋于一般化。因为那些学校的课业压力不会太大，同时又能拿到外国文凭，达到镀金的目的，这让留学生更“省力”。

5.留学生人数的增长。

之前留学生的数量可能都无法赶上现在十年的增长量。正所谓“物以稀为贵”，就如同国内大学生人数的增长情况一样，等到大家都是本科学历了，拥有硕士学历的人才更“吃香”。现在的海归人数已经达到几百万，这就造成高端岗位的就业竞争更加激烈，对于人才质量的要求更加苛刻。

真正会被各大高校抢着要，待遇特别好的外国留学生终究还是那些拥有强大的学术科研能力，通过国外的教育已经让自己成为所属行业的优秀人才的那群人。那些人出国留学的初衷就是提升自己的能力，以成为有所贡献的人为目标。所以他们更加刻苦和奋进，在学业上也会取得更好的成绩，个人价值提升得更快。这样等到他们归国以后，就会让国内的 社会 更加认可，就业市场更加的青睐，所提供给他们的待遇也会更高。这在以学术科研为主的高校就业市场上表现的更加的明显。

我国在2008年，也设立了海外高层次人才引进计划。引进计划中无疑会规定一些标准来筛选高层次的人才，这也是为了优中选优，然后会给最顶尖的海外人才更加丰厚的回报。这其中就包含一大批我国优质的留学人才，他们最终选择回国发展。这些人肯定就是题主说的“抢着要”的人才了。

八九十年代，可能是这个情况，那会儿国外毕业的硕士都抢手。现在情况早变了。

外国留学生，如果只是本科或者硕士，高校根本瞧都不瞧你一眼，本科和硕士十年前大概就已经不能够进高校了（极少数特殊专业除外）。

目前的情况，你要是国外名校的博士毕业，文科的话到国内好点的学校，还需要从博士后或者专职科研人员开始做。也就是说，最开始你连编制都没有。需要你在工作前几年奋力拼搏，不断出成果，才能够站稳脚跟。我工作的学校，有剑桥大学毕业的博士、韩国延世大学、俄罗斯莫斯科大学毕业的博士，来了之后都是先从博士后开始做，聘期考核不达标，必须走人。

理工科的话，具体情况我也不太了解。但是绝对不是抢着要，很多人也需要博士毕业后在国外做一个博士后，手头有过硬的科研成果，很多学校才开始抢着要。你两手空空，就算是名校毕业的，也没有学校理会你。

最后，说一下待遇，刚开始进高校，除非你是理工医科有牛文，一进来就聘为教授，否则从博士后开始做，待遇非常一般。所以，待遇一般的是大多数，待遇牛的是少数。

移民中介，收500元介绍费可让你进非洲国籍来山大留学，总共花费1700来山大享受帝王待遇！！！

中国教育界西化的人在掌权唯西是从

外国留学生这般待遇，我们的留学生在国外留学有吗？这些大学校长该下台。我女儿去西班牙留学读研究生是自己找房子住的，学校不管住。还有自己交昂贵的学费。山大校长应该下台！

上个技校就行，上什么大学。

你几年级毕业，看不懂题目吗?人家说的是洋大人在大中国上学，放中国大学抢，而且送钱送美女。

拿这些补助外国人的钱，用到自己学校食堂里，让自己的学生得到实惠多好？

天津外国语大学成人高考录取分数线是多少?

天津外国语大学成人高考录取分数线是多少?如下：

542分。

成人高考是全国统一的考试，一年只能考一次，考生确认报名后，需要根据考试大纲进行备考，如果没有通过考试，可以明年继续报名成考考试。成人高考分为高中起点升专科、本科和专科起点升本科三种考试类型，没有次数限制，未参加今年考试的考生可以在明年继续报考。

成考没有及格分数线，只有录取分数线，超过最低分数线就有被录取的可能。成人高考高起专、专升本每科满分150分，三科总分450分，一般成人高考高起专录取分数线是120-150分左右；专升本录取分数线是100-150分左右，而高起本每科满分150分，四科总分为600分，录取分数线一般在180-200分左右，不同省份和不同院校的录取分数线也有所差异。

成考考试科目少，考试形式也相对灵活。对于零基础考生来说，只要花费一定时间学习和复习，就能够掌握大部分考试内容。每年成考的录取率高达80%左右，成考的难度比高考简单多了，只有三四门的考试科目，每年的录取分数线也是很低的，考生只需要好好备考就可以了。

参加成人高考的好处：

1、提高学历和文凭：成人高考是一种通过考试的方式获得高等学历的途径。通过参加成人高考，你有机会获得高中学历或大专及本科学历证书，这将有助于提高你的学历水平和就业竞争力。

2、职业发展和晋升：很多职位和岗位要求具备一定的学历背景。通过参加成人高考获得学历证书后，你将更有可能获得晋升和职业发展的机会。拥有更高的学历可以为你打开更多的职业道路，并提供更广阔的发展空间。

3、学习和知识更新：参加成人高考并获得学历证书需要进行系统的学习和备考，这将使你重新接触到相关领域的知识，并且提升你的专业能力。通过学习和备考的过程，你将更新你的知识，并学习新的技能，使自己更具竞争力。

2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力的相关内容。

江苏省2010年普通高校招生录取工作近日顺利结束，我省高考录取率首次定格在“80%以上”，不仅超出78%这一原先预计数据，也创出了历史新高。

有关教育专家认为，高录取率既有可喜的一面，也有令人担忧的一面。如何提升高等教育质量，已成为“高录取率时代”高校和社会面临的重要课题。

现状：2010年多省高考录取率创新高

据省教育考试院有关负责人介绍，2010年全国共有1639所普通高校在我省录取新生423316人，比原计划410857人多录取12459人，完成招生计划的103%。录取新生中，本科222540人，占52.6%，专科200776人，占47.4%。我省省内普通高校录取354664人，占83.8%，外省（市、区）高校录取68652人，占16.2%。

进入21世纪以来，我省高考录取率一直在70％左右的高位徘徊，2006年后开始一路走高，到2009年已达77.2%。

在全国其他多个省份，2010年高考录取率也创出新高。2010年北京市高考录取率超过了80%，其中本科录取率首次超过50%，高达54.9%，比去年提高了5.6个百分点。上海2010年高考录取率超过85%，较去年再升一个多百分点。此外，浙江为83.8%，山东突破80%，重庆达78.55%，云南超过70%，安徽也达到了创历史的67.3%。

原因：升学从“独木桥”走上“立交桥”

80%多的高录取率是怎样“炼成”的？

“最主要的原因是参考人数在减少，而招生计划在增加。”有关专家介绍说，2010年江苏省高考报名人数为52.7万，比2009年的54.6万减少1.9万；而各高校招生计划则超过去年，增加了1.9万人，增长5%。此后正式录取期间，考虑到江苏生源好，不少高校又临时追加了招生计划。

南京大学高等教育研究所提供的数据显示：江苏省18-22岁的高等教育适龄人口，2008年为671.35万,达到峰顶后呈现递减趋势；2015年将为390.99万，是2008年的58.24%；2019年为295.03万，是2008年的43.95%。“虽然高等教育适龄人口和高校生源并不完全是一回事，适龄人口中很大一部分不上大学，但高校生源减少是大势所趋。预计未来几年，我省高中毕业生数每年减少至少2万人左右。”有关专家表示。

还有一个原因是高中毕业生成长道路更加“多元化”。姜堰中学副校长孙友先分析说，如今的高中生已经不再一味地挤高考这座“独木桥”，而是有了更多的选择，如出国留学、读港澳高校、复读或其他途径，走上了“立交桥”。统计数据显示，2009年我省自费留学人数跃至近2万人。在南京，每年高考前都有千名左右的高三学生拿到了海外大学的录取通知书。2010年南京外国语学校400多名高三毕业生中，有200多名参加“洋高考”，被国外大学录取。

影响：“上好大学”成为新升学焦虑

在80%以上的高录取率面前，“上大学”的焦虑缓解了，但“上好大学”的焦虑，却在社会上依旧存在且愈演愈烈。

“我身边很多同学关注的不是能否上大学，而是能否上重点大学。即使考不上北大、清华，也起码要‘搏’一个本科院校。”2010年刚被一所重点大学录取的小齐，这么描述他周围同学的升学追求。

“高录取率为更多人提供了上大学的机会，但是优质教育资源依旧是稀缺品。”姜堰中学副校长孙友先告诉记者，“高录取率对普通高中确实有好处，但对我们这样的四重点高中却没多大意义，因为绝大部分学生都去了本二以上学校，而近年来本一、本二院校扩招步伐早已停下，录取率一直很稳定。”

南京师范大学课程研究中心常务副主任郝京华也表示，在大学生找工作日渐艰难的背景下，以前持“有个学上就已经不错”想法的一些家长，已经逐渐生出“上个好大学、以便将来找工作”的念头。但是，在高校尤其是重点高校形成的供求关系未有大的改观、以分数为核心的选拔机制没有根本变化的情况下，这种“上好大学”愿望的积聚，只会使大家对能在竞争中脱颖而出的任何因素越来越敏感。并且，在一个家庭只有一个孩子的背景下，这种氛围足以扩散到整个社会。

建议：深化高教改革已箭在弦上

“高考录取率过高的背景是录取线过低。如2010年专二院校录取线一降再降，先是160分，后又降到120分。这么低的入学门槛，使得许多中学教育没达到要求的学生进入了高校。”南京大学高教研究所龚放教授表示了自己的忧虑，“大众化教育并不代表粗放经营。高校应重视提高人才培养质量，及时给这些学生进行补偿教育和‘再加工’，否则最终提供给社会的可能会是‘不合格产品’，也将影响高等教育的公信力。”

龚放认为，高考录取率就像踢足球，一定要掌握好“度”，过高了就会“越位”而吃黄牌。目前国内许多省份已表现出这种苗头，使得高校不报到率越来越高，许多学校生源吃不饱，既造成资源浪费，也影响了学校的可持续性发展。他同时指出，对中学来说，70％以下的录取率会对高中生有种张力，而一旦录取率超过80％，将不利于中等教育的激励机制，一些后端中学的学生会失去压力和上进心，总以为成绩好不好无所谓，反正有学上。

南京航空航天大学发展研究中心主任孔垂谦、南京理工大学高教研究所所长刘魁表示，在经过一段快速扩张期后，我国高等教育应重视解决遗留下来的系列问题，如学生培养质量下降、就业难等，重视推动内涵发展，以实现工作重心从规模扩张向质量提升的转移。新出台的国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》都提到，要深化高校入学考试和招录办法改革以及建设现代大学制度，这正是下一轮高教发展应集中解决的问题。

（文章来源：新华网） 拔尖网

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