运城职业技术大学是一本还是二本 怎么样

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运城职业技术学院是一个什么样的大学？2020年运城职业技术学院介绍

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运城职业技术学院简介及院校概况

运城职业技术学院是经山西省人民政府批准成立教育部备案的全日制普通高等职业技术学校。在省、市各级领导的高度重视和大力支持下，学院得快速发展，2006年建校，2009年招收首批大专生，2015年获得山西省高职高专院校人才培养质量水平评估"优秀"等级，2018年被省教育厅、省财政厅列为"山西省优质高等职业院校建设单位"。

学院由蒲县宏源煤业集团有限公司出资建设，总占地面积3130亩（含湿地1530亩），累计投入资金12.67亿元，已经完成万人大学所需的教学、生活、实验实训及各种活动功能设施建设。目前在校生近5324人，校舍总建筑面积22.48万平方米，教科研仪器设备总值12099.12万元。纸质图书581216万册。设有12个教学系部，开设有煤矿开采技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、印刷媒体技术、财务管理、物流管理等41个专业。围绕专业群建有95个实验实训室和2个大型生产性实习实训基地。现有专任教师370人，其中具有硕士及以上学位教师184人，占专任教师总数的49.7%；副高以上专业技术职务教师133人，占专任教师总数35.9 %，来自行业、企业的专业技术人员、管理人员和高技能人才114人担任兼职教师，占专任教师总数的30.8%。学院注重校企合作和对外交流工作，与70余家企业建立了紧密合作关系，与台湾圣约翰科技大学、建国科技大学等院校建立了长期合作关系，为学生实训、实习、就业创造了良好条件。建校十余年来，累计培养了1万余名社会急需的应用型技术技能人才，近三年毕业生平均就业率在96.5%以上。

学院秉承"做学合一，厚实融通"的校训精神，坚持"以学生未来为本，以教育品质为根，以人格素养为重，以技术传创为主"的办学理念，实施人文、职业、技能"三大素养"培育体系，培养高素质技术技能型人才。,近五年获得省级以上各类奖项216个，其中国家级奖项30个。学院重视提高教师的科研能力，近年来，教师承担省级以上课题50项；获得专利84项，获省级以上教学科研成果奖9项；出版教材102部，发表论文694篇，其中SCI收录1篇，EI收录3篇，核心刊物发表36篇。

学院紧紧围绕运城产业结构调整和黄河金三角区域经济发展实际需求，专业设置以工科为主，同时面向新兴战略产业发展培育新专业，在优化煤矿及装备制造类专业群的同时，重点打造健康及老年管理类、文化及旅游服务类两大专业群，与运城学院错位发展。在认真办好学历教育的同时，大力开展各类社会培训，近3年开展国家煤监局师资、山西省煤炭厂矿长工段长安检人员等培训累计74513人次。投巨资建设的集教学、科研与培训为一体的现代化教学矿井被上海大世界基尼斯总部认定为"中国之最"，教学矿井与西安煤科院、常州煤科院、中国矿业大学、西安科技大学、河南理工大学等高等学校和科研院所开展教学科研项目合作，同时也为省外煤炭类院校提供实习服务，运行四年来共接收省内外9所院校师生井下实习4万余人次，校内学生井下实习12万余人次。目前，学院是运城市先进制造业职教集团牵头单位，被认定为国家级煤矿安全培训基地、国家级职业教育师资培训基地、国家级技能大赛赛务基地，全国现代学徒制试点单位，清华大学"积极心理学中国职业教育实践基地"、清华大学"中国职业教育与精准扶贫研究中心"共建单位。

学院在不断探索民办高职院校改革与发展的过程中，坚持公益性、非营利性原则，"十三五"期间计划再投入5亿元，用于基础设施建设和学科、专业建设，努力建成一所特色鲜明的高水平应用技术大学，为区域社会发展提供有力的人才和技术支持。

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运城职业技术大学是本科还是专科

运城职业技术大学是本科院校

运城职业技术大学是山西省人民政府举办的本科高等职业院校，位于山西省运城市盐湖区。学校创建于1978年，前身是山西省运城师范学校，2004年升格为本科高等职业院校。2015年获山西省高职高专院校人才培养质量水平评估“优秀”等级；2017年入选教育部第二批现代学徒制试点单位；2018年被确定为“山西省优质高等职业院校建设单位”；2019年入选首批教育部“1+X”证书制度试点院校；2019年升格为职业本科学校；2020年经教育部批准更名为运城职业技术大学。 拔尖网

学校占地面积约为1600亩，建筑面积约为60万平方米。学校现有18个二级学院，涵盖了工、理、管、文、艺、教育等多个学科门类，开设有本科、专科、成人教育、留学生教育等多个层次和类型，是一所具有综合性、特色化、区域性的大学。学校注重学科建设和人才培养，现有全日制本科生近1.7万人，专科生近1.5万人，教职工近1500人，其中具有博士、硕士学位的教师占比超过50%。学校拥有一批优秀的教学科研团队和师资力量，建有一批现代化的教学、科研设施和实验室。

学校秉承“厚德博学、实践创新”的校训，倡导“以学生为中心、以质量为核心”的办学理念，致力于培养具有实践能力和职业素养的高素质人才，为地方和国家的经济社会发展做出积极贡献。

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