同济大学浙江学院是一本还是二本 怎么样

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同济大学浙江学院怎么样(同济大学浙江学院是几本呢?)

1、同济大学浙江学院怎么样同济大学浙江学院（TongjiZhejiangCollege），位于浙江省嘉兴市，学院创建于2008年5月，是经国家教育部正式批准成立，由同济大学、嘉兴市教育发展投资有限责任公司、宏达控股集团合作举办，是一所具有独立法人资格的独立学院。学校以学生为中心，注重学生的个性发展，......更多详细内容,欢迎关注高考指导网的高考频道。

同济大学浙江学院怎么样

1、同济大学浙江学院怎样样

同济大学浙江学院（Tongji Zhejiang College），位于浙江省嘉兴市，学院建立于2008年5月，是经国度教育部正式核准成立，由同济大学、嘉兴市教育成长投资有限责任公司、宏达控股团体合作举行，是一所具有自力法人资历的自力学院。

学校以学生为中间，重视学生的个性成长，取长补短、因材施教，致力于培育常识布局公道、富有利用型、立异和实践能力的高级人材，成立并实行了理论讲授、实践讲授和本质拓展等三大讲授系统的人材培育模式。拔尖网

2、同济大学浙江学院一流本科专业名单

排名	学校名称	专业名称	品级	入选年份
1	同济大学浙江学院	土木匠程	省级	2019
2	同济大学浙江学院	建筑学	省级	2019

3、同济大学浙江学院专业设置环境

以下是同济大学浙江学院招生信息网发布的各学院最新29个专业名单：

序号	专业名称
1	医学影象手艺
2	英语
3	建筑情况与能源利用工程
4	建筑学
5	车辆工程
6	主动化
7	工商治理
8	土木匠程
9	国际经济与商业
10	建筑电气与智能化
11	金融工程
12	交通运输
13	给排水科学与工程
14	机械设计制造及其主动化
15	计较机科学与手艺
16	通讯工程
17	财政治理
18	审计学
19	汽车办事工程
20	德语
21	行政治理
22	情况工程
23	材料科学与工程
24	电气工程及其主动化
25	电子信息工程
26	管帐学
27	交通工程
28	轨道交通讯号与节制
29	宝石及材料工艺学

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同济大学浙江学院是几本呢?

答：目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，同济大学浙江学院是一所综合类公办本科高校，设有环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学...详细

同济大学浙江学院是二本还是三本

答：同济大学浙江学院是三本，也就是第三批次招生，属于民办本科独立学院。截止2020年8月，学院下设土木工程系、建筑系、交通运输工程系、机械与汽车工程系、电子与信息工程系、经济与管理系、会计系、外语系、中德学院，以及基础...,详细

浙江同济科技职业学院是一个什么样的大学？2020年浙江同济科技职业学院介绍

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浙江同济科技职业学院简介及院校概况

浙江同济科技职业学院是一所由浙江省水利厅举办的全日制公办高等职业院校，前身是1959年成立的浙江水电技工学校和1984年成立的浙江水利职工中等专业学校，2007年经浙江省人民政府批准正式建立浙江同济科技职业学院，与浙江省水利水电干部学校合署办学。建校以来，学院秉承"厚德 笃学 修能"的校训，坚持"质量立校、特色兴校、人才强校、开放活校、文化树校"的办学方针，艰苦创业、砥砺前行，建成了全国水利高等职业教育示范院校、全国文明单位，是全国优质水利高等职业院校建设单位、教育部现代学徒制试点单位，为水利建设事业和区域经济发展作出了突出贡献。

学院坐落于美丽的钱塘江畔、中国历史文化名城--杭州，由校本部、大江东校区和城北校区组成，总占地面积998.9亩，校舍建筑面积17.68万平方米，拥有设施完备、功能齐全的教学楼、实训楼、行政楼、图书馆、体育馆等教学生活用房，教学科研仪器设备值7000余万元，馆藏纸质图书和电子图书93万册。

学院立足浙江，依托水利行业，以大土木类专业为主体，以水利水电、建筑艺术类专业为特色，相关专业协调发展，培养生产、建设、管理一线需要的高素质技术技能人才。现有水利工程系、建筑工程系、机械与电气工程系、工程与经济管理系、艺术设计系、基础教学部（思想政治部）6个教学单位，开设水利工程、水利水电建筑工程、建筑工程技术、工程造价、环境艺术设计、建筑设计、发电厂及电力系统、机电一体化等22个专业。学院不断深化内涵建设，教学科研水平不断提升，现有中央财政支持建设专业2个，浙江省高职高专院校优势、特色建设专业项目10个，全国水利高等职业教育优质专业、骨干专业、示范专业及水利示范院校重点建设专业11个。建成国家及省级精品课程、国家专业教学资源库课程16门，省部级以上重点教材、优秀教材、新形态教材等31种，获省部级教学成果奖10项。

学院注重高技能人才的培养，建有18个校内实训基地、356个联系紧密的校外实习基地；作为教育部现代学徒制试点单位，成立现代学徒制学院"大禹学院"，积极开展"现代学徒制"人才培养模式改革；设有国家职业技能鉴定所、水利行业特有工种职业技能鉴定站，为行业培训考证提供服务；积极拓展国际交流与合作，先后与美国、澳大利亚、泰国、中国台湾地区等的10余所国（境）外院校签订了友好合作协议，与美国贝茨学院开展机电一体化专业合作办学，与美国圣马丁大学开展水利工程、建筑工程技术专业合作办学。学院于2008年获"国家技能人才培育突出贡献奖"，2011年被评为全国水利职业教育先进集体，2014年被省人社厅认定为浙江省专业技术人员继续教育基地，2016年被水利部确定为全国水利行业高技能人才培养基地。

截至目前，学院共有在校全日制学生6700余人。拥有一支适应高等职业教育，以高、中级职称为主的教师队伍，现有教职工414人，其中专任教师261人。教师素质不断提升，现有专任教师中硕士及以上学位比例占74.72%，双师素质比例达83.91%。近年来，学院通过实施"一平台、三维度、四梯度"教师培养计划，聘用技能大师、能工巧匠、职业经理人担任技能导师等措施，打造形成了一支数量充足、结构合理、行业认可的"双师型"教师队伍。共有全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、浙江省"151人才工程"、水利"325拔尖人才工程"等各类人才项目获得人员30余名。

学院不断深化文明校园建设， "扬伟人精神、树厚德之人"的"伟人文化"和"承大禹之志、传治水文化"的"治水文化"两大核心文化建设成效显著，涵养校园文化精神，引领学院和谐发展。展望未来，学院将进一步解放思想、凝心聚力，抢抓机遇、开拓创新，推进各项事业新一轮跨越式发展，为建成特色鲜明、国内一流的水利类优质高等职业院校而努力奋斗。

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