江苏师范大学是一本还是二本 怎么样

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南京师范大学2020年本科生招生章程（面向江苏省以外考生）

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南京师范大学2020年本科生招生章程（面向江苏省以外考生）

　　南京师范大学（以下简称“学校”）是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校、国家“211工程”重点建设的综合性大学和教育部与江苏省共建高校，具有118年的办学历史。

　　作为一所百年老校，南京师范大学名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、郭秉文、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、罗家伦、徐悲鸿、张大千、傅抱石、高觉敷、唐圭璋、陈洪、李旭旦等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。学校现有在职教职工3250人，拥有中科院院士、国家级有突出贡献专家、长江学者特聘教授、国家“万人计划”人才、国家杰出青年科学基金获得者等众多知名专家学者，大批优质师资在此潜心耕耘，教书育人。

　　学校学科门类齐全，设有28个二级学院。现有1个国家“双一流”建设学科、7个ESI全球前1%学科、9个国家重点及培育学科，14个江苏高校优势学科,6个学科入选全国第四轮学科评估A类学科，A类学科数位列全国地方高校第1位、全国高校第34位。学校有博士学位授权一级学科25个、硕士学位授权一级学科40个、博士后科研流动站21个，另有博士专业学位类别1个、硕士专业学位类别25个；有50个本科招生专业（含专业类）,其中国家特色专业8个，国家一流专业建设点16个,江苏高校品牌专业7个。学校先后获国家级教学成果奖22项，拥有包括国家级人才培养创新实验区在内的国家级人才培养基地19个，正在创建“一流本科教育”，致力于培养具有家国情怀、国际视野、厚生品格、创新素养的一流人才。

　　在新的发展时期，学校坚持社会主义办学方向，把立德树人作为根本任务，以提升办学质量为主攻方向，以全面深化综合改革为内在动力，以内涵式发展为主要路径，继续坚持综合性、研究型、国际化的发展道路，不断提升学科建设、师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务、国际化办学等方面的核心竞争力，全面建设 “有国际影响的高水平大学”。

　　第一章 总 则

　　第一条 为保证学校本科招生工作顺利进行，切实保证学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和《南京师范大学章程》，结合本科招生工作的实际，制定本章程。

　　第二条 学校是江苏省属全日制普通本科高校，由江苏省人民政府举办，主管部门是江苏省教育厅。中文简称南京师大、南师大或南师，英文名称为Nanjing Normal University，英文缩写为NNU或NJNU。法定地址为南京市栖霞区文苑路1号。目前设有仙林（栖霞区文苑路1号）、随园（鼓楼区宁海路122号）、紫金（玄武区板仓街78号）三个校区。

　　第三条 学校为全日制公办本科高校。在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发学校本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

　　第四条 根据学校教学要求，新生入学后公共外语课程教学统一按英语语种安排。

　　第五条 学校本科招生工作全面贯彻教育部及各省级招生主管部门有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，全面衡量考生德、智、体、美、劳综合素质，择优录取，并接受上级主管部门、纪检监察部门、考生、家长及社会各界的监督。

　　第六条 学校本科招生录取工作中的相关录取政策参照教育部和省级招生主管部门有关规定执行。如有不一致，以上级主管部门规定为准。

　　第二章 组织机构及职责

　　第七条 学校设立招生工作委员会，研究并落实国家有关招生工作的政策和法规；审议学校各类招生计划、招生政策和招生简章并报校务会议审定；对各类招生工作的全过程进行监督，协调处理各类招生工作中的重大问题；听取招生工作情况汇报以及年度招生工作总结，研究分析招生工作面临的问题，为学校招生工作提供决策意见。

　　第八条 学校设立本科招生工作领导小组，负责编制本科生各类招生章程和招生计划，报招生工作委员会审议；拟订各种特殊类型招生政策，确定本科招生资格名单；指导学校本科招生办公室开展本科招生工作；负责本科招生工作重大改革的研究和实施工作；向招生工作委员会汇报本科招生工作情况，及时报告需要协调解决的重大事项。

　　第九条 南京师范大学本科招生办公室是学校组织和实施本科招生工作的常设机构，具体负责学校本科招生的日常工作。

　　第十条 学校纪检监察部门负责监督本科招生各项工作。

　　第三章 招生计划

　　第十一条 根据教育部及省级招生主管部门有关文件精神，结合学校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑招生省（直辖市、自治区）生源情况、区域协调发展、重点政策支持，兼顾历年招生情况等因素，制定学校分省本科招生计划。

　　第十二条 学校在各省（直辖市、自治区）的本科招生计划报送上级主管部门审批后，由省级招生主管部门向社会公布。

　　第四章 录取原则

　　第十三条 对于报考学校普通类专业的进档考生，学校按照考生投档分从高到低择优录取并安排专业。各专业志愿之间不设分数级差。对于内蒙古自治区的进档考生，学校实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”规则。若进档考生的投档分相同，则按语文、数学、外语3门总分从高到低的顺序择优录取，若这3门成绩总分仍相同，则按语文与数学两门科目原始分之和从高到低的顺序择优录取。最后处理各专业志愿不能满足且服从专业调剂的考生。

　　对于高考综合改革试点省（市）考生的专业选测科目要求，以当地招生主管部门公布的信息为准。对高考综合改革试点省（市）学生的综合素质档案材料的使用，作为普通高考录取中学校安排考生调剂专业志愿的重要参考。

　　第十四条 报考学校外语类专业考生高考外语语种须为英语，热爱外语类专业且英语基础扎实，如生源地省级招生考试主管部门统一组织英语口试，考生须参加并且成绩合格。

　　第十五条 报考学校体育学类专业，文化分和专业分均达到生源地所在省同批次最低控制分数线的进档考生，以体育统考专业分从高到低择优划定最低录取分数线，若体育统考专业分相同，则按文化分从高到低的顺序择优录取。

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江苏师范大学科文学院怎么样？_江苏师范大学科文学院介绍

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江苏师范大学科文学院简介

　　江苏师范大学科文学院是经国家教育部批准建立的独立学院。学院坐落于素有“五省通衢”之称的国家历史文化名城—江苏省徐州市。校园景色秀丽，环境幽雅，设施完善，文化底蕴深厚，是莘莘学子读书求学的好地方。

　　办学条件 学院现有泉山和贾汪2个校区，占地800余亩，校舍建筑面积24余万平方米。学院在依托江苏师范大学优质教育资源办学的同时，不断加大投入，着力改善办学条件，现拥有教学计算机1807台，微机房29间，多媒体教室220间，专业实验室37个，校外实习实训基地78个，以及丰富的图书馆馆藏。此外，还建有千兆网主干网络平台和现代化的大学生活动中心、高标准学生公寓及塑胶运动场等，为学生潜心求学和健康成长提供了优越条件。

　　专业设置 学院主动适应经济社会发展对人才培养规格的新要求，始终坚持“培养应用技术型专门人才”的专业设置定位。目前共有本科专业43个，涵盖了文学、法学、理学、工学、管理学、经济学、教育学、艺术学等八大学科门类，已初步形成了“门类齐全、结构合理、资源集中、质量优良、特色鲜明”的学科专业格局。43个所设专业均为社会需求量大、发展前景广阔的专业，充分满足了学生专业选择的差异化需要。

　　师资力量 学院师资力量雄厚。拥有一支创新能力强、教学水平高、师德品质好的师资队伍和管理团队，且从教师资均具有中级以上职称或硕士及以上学位，其中具有高级职称者占57%以上，具有硕士及以上学历者占73%以上，为提高教育教学质量提供了可靠的师资保证。同时，为满足应用技术型人才培养的教学需要，学院长期坚持聘请企业管理人员、技术专家担任兼职教师，参与人才培养工作。截至目前，学院已经聘请了40余位来自各行各业的专业技术专家，常年参与学院的教学工作。

　　合作交流 学院坚持开放办学，不断扩大国际交流合作的领域。现已与德国埃森经济管理应用技术大学、澳大利亚迪肯大学等在师资培训、学生交流等方面签署合作协议，与美国旧金山州立大学、加拿大多伦多大学等30余所国际知名学府建立了合作关系，并成功引进了美国国际教育集团和新加坡奥尔夫集团在校生带薪实习项目，为广大学生开辟了更为广阔的发展空间。学院还与海澜集团、京东商城、东软集团、金诺佳音等一批国内知名企业开展校企合作，实现了人才培养与产业、企业、岗位的紧密对接。

　　人才培养 学院现设10个系，有在校生9200余名，面向江苏、河北、山西、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广东、四川、贵州、云南等14省招生。学院自办学以来，秉持“崇德尚能，明志笃行”院训，实施了“以应用型本科人才培养为主体，以学术型提升和国际化办学为两翼”的人才培养战略，不断强化办学特色，全面提高人才培养质量。近年来，学院人才培养效果卓著。学生参与各级各类科技文化竞赛所获奖项多、层次高，共获得国家级奖项200余项，省市级奖项400余项。每年均有近两百人考取硕士研究生，且考取院校中不乏北京大学、浙江大学、南京大学、东南大学、中国人民大学、香港中文大学等国际一流高校。毕业生深受用人单位欢迎，各行业优秀校友辈出，学院连续六年毕业生就业率高达97%以上，位于江苏省同类高校前列。

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