莆田学院全国排名多少 莆田学院简介

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为什么莆田学院排名那么低，莆田学院排名在全国大学中相对较低

莆田学院是一所位于福建省莆田市的本科院校，成立于2002年。虽然学校已经发展了近20年，但其排名一直未能突破全国大学的前列。那么，为什么莆田学院的排名一直那么低呢？

1.学校办学定位是否准确？

莆田学院定位为应用型本科院校，其培养的主要是应用型人才。然而，在当前高校大环境下，应用型本科院校比较多，且各个院校之间的差距并不明显，这给莆田学院的发展带来了一定的压力。

2.学校师资力量是否足够强大？

师资力量是高校教育质量的重要保障，但莆田学院的教职工总数相对较少，其中正高、副高职称的教师占比也比较低。这就导致教学质量和科研水平相对较弱。

3.学校办学条件是否达到要求？

学校办学条件包括硬件设施和软件设施两个方面，其中硬件设施指的是办学场所、实验室和器材等方面，软件设施则指校园文化建设等方面。莆田学院在一些硬件和软件设施上需要进一步完善和提升。

4.学校招生质量是否足够高？

高校招生质量是保证学校教学质量的重要方面之一，但莆田学院招生质量不尽如人意。一方面，招生标准不够严格，另一方面，则是招生方式与市场需求不太贴合。

5.学校科学研究是否有所突破？

科学研究是高校的重要职责之一，莆田学院也在积极推进科研工作。但是，与一些重点大学相比，莆田学院在科研领域方面的突破相对较少，这也是影响学校排名的重要因素之一。

6.学校的校园文化建设是否健全？

校园文化是学校发展的软实力，但是莆田学院在校园文化建设方面还存在一些不足。校园文化建设需要全体师生共同努力，来形成学校的独特文化氛围，从而有效地促进学校的发展。

总之，莆田学院的排名低并不是一朝一夕的事情，需要学校持续加大投入和力度，在多方面寻找突破口，积极推进学校的发展。同时，也需要广大师生共同努力，上下同心，为学校的发展贡献自己的力量。

莆田学院怎么样？_莆田学院介绍

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莆田学院简介

　　莆田学院是一所经教育部批准成立，由福建省领导和管理，实行省市共建办学体制，拥有理、工、文、管、医、教等多学科的综合性公立本科大学。拔尖网

　　学校座落在福建东南沿海黄金海岸、湄洲湾畔的莆田市区。校园占地面积1171亩，建筑面积40万多平方米。馆藏图书85万册，国内外期刊2252种，拥有万方及中国期刊等网络数据库，教学仪器设备总值7000万多元，拥有现代教育技术中心（包括计算中心、电教中心、网络中心）、9个实训场室、21间计算机机房、95间多媒体电教室、8间交互式语音室和省级电子信息实验教学示范中心、医学基础实验教学中心、护理实验教学中心等135间实验室，以及2个附属医院、27个教学医院、15个实习医院。现有管理学院、医学院、汉语言文学系、数学系、外国语言文学系、环境与生命科学系、电子信息工程学系、土木建筑工程学系、体育系、艺术系、社会科学部、成人教育学院等12个教学院、系、部，以及心血管、骨科、肿瘤、翻译、旅游发展与规划、高等教育、体育科学等九个研究所。教职工1024人，专任教师688人，其中具有教授、副教授等高职称教师248人，具有博士、硕士学位教师306人。同时每年分别聘请20多名国内资深教授和外籍教师来校任教。学校以培养高素质应用型人才为主要目标，直接服务于地方经济建设和社会事业发展。目前设有计算机科学与技术(含师范类)、环境工程、会计学、汉语言文学（含秘书方向）、新闻学、数学与应用数学、信息与计算科学、英语（含商务英语方向）、日语、旅游管理、生物技术、土木工程、电子信息工程、测控技术与仪器、应用化学、工程管理、财务管理、市场营销、体育教育、广告学、人力资源管理、美术学、护理学等30个本科专业，以及机电一体化技术、临床医学等13个专科专业方向。面向全国20个省、市招生，现有普通全日制在校生约1.3万人。

　　莆田学院在学科和专业建设上，力求高起点、高目标，努力推进以课程、学科群为背景的电子信息技术、环境与生命科学、经济与管理、数学、医药学、人文社会科学等六大学科群的建设，重点建设符合地方经济建设需要，能带动地方新技术发展和促进经济社会发展的信息科学、生命科学、医学、工程技术科学等学科。积极探索与国际接轨的开放性的办学模式，带动其它学科专业的协调发展，努力使之成为特色专业。在力宝集团董事长李文正博士的鼎力支持下，会计学和计算机科学与技术两个专业于2002年起每年各招一个海外合作班，专业主干课程采用国外高校通用的英文原版教材，并聘请国内外资深教授用英语授课。在人才培养上，强化英语和计算机能力，力求人文素养和专业素质并重，注重学生思想品德和诚信品质养成教育，全面提高学生的整体素质，造就“基础实、口径宽、能力强”的应用型人才。为实现办学目标，学校始终把师资队伍建设摆在“立校之本”的位置，制订实行优惠政策，采取“外引”、“内育”等多种形式加强师资队伍建设。渴求各方才俊加入我们的行列，共同打造学校的未来。

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