高考新政策3+1+2是什么 新高考政策

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本文目录一览：

• 1、新高考政策详细解读
• 2、高考新政策3+1+2是什么 新高考政策
• 3、河南高中选科政策

新高考政策详细解读

对于新高考，应该大部分地区实行的都是“3+1+2”或者“3+3”的选科模式，不管是“3+1+2”还是“3+3”的选科模式，学生都必须在几个重要的科目中做出选择。

“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。

此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

高考新政策3+1+2是什么 新高考政策

高考新政策3+1+2，其中“3”是指语文、数学、外语等不分文理的传统科目；“1”是在历史或者物理科目中必选1个；“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选科目；当然再选科目则就是采用赋分模式。

高考新政策3+1+2

3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。 拔尖网

据了解，统一高考科目试题由教育部命制，选择性考试科目试题由各省份自主命制。

此外，统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，首选科目物理、历史使用原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目思想政治、地理、化学、生物按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

新高考总成绩是如何组成的

考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门选择性考试科目成绩组成。其中，统一高考的语文、数学、外语3个科目，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。在高中学业水平考试选择性考试中，考生在物理、历史2门首选科目中所选择的1门科目，以原始成绩计入考生总成绩；在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中所选择的2门科目，每科满分均为100分，以等级赋分转换成绩计入考生高考总成绩。

河南高中选科政策

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高中学生不再分文科、理科，具体改革方案可能参考全国第三批高考综合改革省市的“3+1+2”新高考模式。
3：就是语文、数学、外语三科必选，每科分值150分，原始分（实际考的分数）计入总成绩。其中外语包括英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等6个语种，考生选择6个语种中的一种作为考试科目。这三科实行全国统一命题考试。
1：就是从历史和物理中选择一门作为考试科目，分值为100分，原始分（实际考的分数）计入总成绩。
2：就是从政治、地理、化学、生物学中选择两门作为考试科目，每科分值为100分，注意是以等级赋分计入总成绩。等级赋分是按统一规则，由原始成绩进行等级划定后，再由等级转换而来的分数。
按照规则共选出6科考试科目，总分为750分。
根据选科规则，共有12种组合可供学生选择。选科时应注意以下几点：
1、结合学生的兴趣和特长。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有兴趣才能静心的专研，深入学习。比如学生喜欢语言、写作类的，文采比较好，擅长记忆类的，可以考虑偏文的历史、政治等；如果学生喜欢钻研、擅长逻辑分析类的，可以考虑物理、化学等。特别提醒如果孩子初中时物理就不好，高中慎重选择物理。
2、考虑学生想去的高校类型
学生想去什么类型的大学在高一选科前就应该有一个大致规划，不同的大学和专业对科目有不同的要求，建议提前查询了解。比如理工类的大学大都要求物理科目；物理、化学、地理组合可报的大学专业覆盖率比较高；历史、政治、地理组合属于传统文科专业，在法律，金融、会计、管理类专业有优势等
3+1+2模式给了学生更多的选择空间，更能充分发挥学生的潜力，但选科要做到早规划，同时兼顾学生兴趣特长和以后的职业发展。
法律依据 ：
《河南省教育厅关于印发河南省普通高中课程设置方案（2021年修订）的通知》
二、课程设置
（一）学制和课时
普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日等）11周。每周35课时，每课时按45分钟计。18课时为1学分。在保证科目教学时间总量不变的前提下，学校可根据教学实际需要，调整课堂教学时长，开展长短课时相结合的实践探索。每学年分两学期，每学期是否分学段安排课程，由学校根据各学科课程标准结合实际需求自主确定。
（二）课程类别
普通高中课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。
1．必修课程，由国家根据学生全面发展需要设置，所有学生必须全部修习。
2．选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置。参加普通高等学校招生全国统一考试的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习；其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求。
3．选修课程，由学校根据学生多样化需求，当地社会、经济、文化发展的需要，学科课程标准的建议以及学校办学特色等开发设置，学生自主选择修习。
（三）开设科目与学分
普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程，以及校本课程。具体学分安排见附件1。
（四）毕业学分要求
学生完成相应课程规定课时的学习并考试（考核）合格，即可获得相应学分。普通高中学生毕业学分最低要求为144学分。其中，必修课程必须获得88学分，选择性必修课程不少于42学分，选修课程不少于14学分。鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多的选择性必修和选修课程，获得更多学分。

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