2024-08-20 18:29:50 | 拔尖网
每个大学不同。就我任教过的大学而言,选课登录都使用计算机。当然也有打印出来的课程导则。教员也是如此,教案公布在学校的主页上,开学之前通过网上查询,就知道自己担任的课程有多少人选修,选修者所属系(学部)与专业。开学之后,一周内学生还可以进行取舍,语言课还可以换班(因为同一水平的语言课开多个班)。有的科目实行抽选,抽上了才可以选修。英语是必修课。
查看成绩,越来越网络化。老师在学校主页上汇报成绩,学生也从主页上查询。成绩一般分为:A(90分以上),B(80-90分),C(70-80分),D(60-70分),F不及格。
教师有事(参加研究会、家事等)停课时,有关信息也会登载在学校的主页上。学生可以到相关板块去查询。而且学校有什么通知时,会直接发送到学生的邮箱里(每个学生都有学校给建的邮箱、教员也如此),有的学校还把学生的手机号码登录,也会把通知发到学生的手机上,更加便利及时、可靠。
另外“教务”(教务处)是学生的大本营。规模大的学校各个系都有各自的教务处和后勤部门。有关学习的一切都可以到教务处咨询。包括查询成绩、补考、换课时换班、选课等等。留学生还可以在留学生中心,进行语言学习,获取有关奖学金、住房、打工等信息,以及进行各种咨询等等。还经常举办一些联谊活动。
学生还有由正式教员(常勤)担任的アドバイザー(adviser)来指导学生的学业、给学生写推荐信(留学)等等杂务。一般到了三年级(二年级也有),根据自己的志向可以参加研究会(ゼミ)。通过参加研究会进一步明确研究课题,着手开始写毕业论文。各研究会的担当教员大多带有硕士生与博士生。硕士生博士生经常出席自己导师的本科生研究会,针对本科生的发表,给予建议,还参加他们的“合宿”。当然每个学校作法不同,每个研究会的情况也各不相同。当时,我指导教授的研究会的规模比较大。一般都高达三、四十人,我们这些硕士博士研究生每周一次参加其研究会。
学生的出勤率,一般由教员自己掌握。每个教员各有其自己的管理方式。有堂堂点名的(一般是人数少的课),让学生自身填写出勤小票的,让学生写授课感想的等等。还有统一使用刷卡机的大学。老师先刷卡记录,然后学生进教室后先刷卡再入座。这种作法对人数少的课来说,比较好管理,但超过100人的大课就不容易了,需要几台刷卡机同时工作。但它的好处是,学生的出勤率可以自动算出。还有的学校教务处派人帮忙。曾担任过某校的一堂教养课,选修者150多人。每次教务都派人来帮助检查出勤率。学生们把学生证放在桌面一角,教务派来的人员用刷卡机一一过卡。150人需要20-30分钟。这种机器刷卡制度近年好像在日本大学颇为流行。
不知道,任老师所问的“活动”、具体是指什么“活动”?
学校一年的日程表,除了有打印出来的导则,也都公布在学校的主页上。有关开学典礼、毕业典礼,选课、查看成绩等等也可以通过查看主页了解到。
虽然说作为 哈尔滨工程大学 的一名大二本科生,我才在这所学校生活学习不过两年,但是愿意接受新鲜事物的我,恨不得把所有选修课都上一遍,但是在有限的选择中,我还是遇到了几位非常厉害的老师,下面为大家介绍一位绝对绝对绝对不能错过的老师,也是我最佩服的老师,胡泊老师。
胡老师是人文社会科学学院的一位资深教师,被评为
哈工程
“四大名嘴”之一(个人认为胡老师是四大名嘴之首),由此可见其口才和教学能力之强悍。多次被评为“最受学生欢迎的老师”,每到学期末开始选下一学期的课程时,许多人熬夜等待,就是为了选胡泊老师开设的选修课,因为选他的课的人数太多,有的同学抽签没有抽中,还到处求购胡老师的课程,可想而知他的课是多么受欢迎。
我上过三门胡老师的课程,两门选修和一门必修的“形势与政策”(感谢老天爷安排胡老师给我上这门课),胡老师讲课是用不到PPT等课件的,以他极其雄厚的知识储备和妙语连珠的口才根本不需要借助PPT来润色课堂。有一个有趣的小故事,曾经一节“形势与政策”课,有几位学校教学方面的老师来听课,胡老师滔滔不绝地讲了一小节课,等下课的时候,那几位老师在教室外与胡老师交流了一番,上课的时候胡老师就对我们说:“刚才学校领导对我不用学校准备的PPT提出了意见,要求我必须按照PPT来讲,我个人是非常不喜欢PPT的,你就算PPT做得跟花似的,但是在讲台上说不出来,有用吗?况且,就我这水平,用得着PPT吗?”他刚说完,台下一片鼓掌与欢呼声。
很多人都说胡老师讲课有点“右”倾,而我只是认为胡老师只不过说的都是实话。听说在几年前,胡老师讲课特别直,会讲很多很敏感的内容,最搞笑的是他被听课的学生告发过好几次,学校领导找他谈了好几次,才“收敛”下来。他现在告诉我们,现在他讲课的原则就是“谎话不能说,真话不能全说”,虽然很遗憾没能听他讲一些小秘密,但是为了胡老师还能站在讲台上为一代又一代工程学子授课,那就知足了。
假如你有机会来到哈尔滨工程大学,一定不要错过胡泊老师的课,挤进去,站着也要听完,你会像我一样爱上胡老师的课,爱上胡老师。
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