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贵州工程职业学院全国排名多少 贵州工程职业学院简介

2023-09-10 19:22:24 | 拔尖网

办学层次:专科院校性质:民办
标识代码:4152014558隶属于:贵州省教育厅
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贵州工程职业学院全国排名多少 贵州工程职业学院简介

贵州食品工程职业学院排名全国第几位?在贵州排多少名?

贵州食品工程职业学院排名全国第几位?贵州食品工程职业学院在贵州省的排名是多少位?贵州食品工程职业学院是双高院校吗?是全日制吗?贵州食品工程职业学院是公办还是民办?贵州食品工程职业学院的王牌专业有哪些?本文将奉上这一系列问题的答案。

一、贵州食品工程职业学院排名全国第几?

根据国内各大权威榜单的数据可知,贵州食品工程职业学院排名全国第345~997名。在各榜单的具体排名如下。

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1、GDI综合指数排名(2022):贵州食品工程职业学院排名全国第997名。

2、校友会中国高职院校排名(Ⅰ类)(2022):贵州食品工程职业学院排名全国第345名。

综上可知,贵州食品工程职业学院排在全国第345~997名,排名居中、在贵州省的认可度还不错。

二、贵州食品工程职业学院是双高院校吗?

根据五米高考提供的教育部全国大学名单及双高院校名单可知,贵州食品工程职业学院不是双高院校,贵州食品工程职业学院是一所公立的全日制专科学校。

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贵州工业职业技术学院中专部:化学与材料工程学院专业介绍

贵州工业职业技术学院中专部:化学与材料工程学院专业介绍

 

一、工业分析技术(专业代码:570207)

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展,具有工业分析与检验专业必需的理论知识和基本技能,从事工业原料及产品化学成分、结构分析及污染物监测等工作的高等技术应用性专门人才。

[主干课程]化学基础、化学分析检测技术、仪器分析应用与维护、食品质量分析与安全、计算机在分析检测中的应用、药物检测技术、实验室管理。

[专业特色]该专业为省级示范专业,一次就业率达98%以上。该专业以先进的实训设备和职场化的实训场地,业务水平高的优秀教师团队,系统培养学生的职业能力。2013年至今,成功承办贵州省技能大赛工业分析检验赛项。比赛团队多次获得国家级、省级技能大赛奖项。

[就业方向]冶金、化工、轻工、地质、农业及环保等行业从事原料及产品的分析检测、污染物监测和质量管理等工作。

 

二、应用化工技术(专业代码:570201)拔尖网

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展,具备基本的现代化工生产理论,掌握现代化工产品的生产技术,具有开发、试验和生产化工产品的操作能力,适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。

[主干课程]化学基础、化工分析、化工单元操作技术、化工制图与cad、化工dcs控制及设备、化工仪表及自动化、典型化工产品(合成氨、硫酸与磷酸、化学肥料、甲醇与二甲醚、涂料、食品添加剂等)的生产技术等。

[专业特色] 该专业为省级示范专业,也是我院建立时间最长、师资力量最强的龙头专业,一次就业率达99%以上,毕业生遍布全省乃至全国大型磷煤化工企业;该专业教学团队为省级优秀教学团队,学生多次获得国家级、省级技能大赛奖项。应用工学结合教学模式,讲授化学化工基本理论,通过仿真操作与实训室训练相结合、技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习等形式,培养高技能人才。

[就业方向]石油化工、煤化工、磷化工、日用化工等相关行业,从事生产操作、运行管理和技术服务等工作。

 

三、绿色食品生产与检验 专业代码: (510114)

[培养目标] 本专业培养适应我国社会主义市场经济建设需要,德智体美全面发展,掌握必要的文化科学基础知识,掌握绿色食品的基本理论、基本知识、基本技能,具有绿色食品产品的生产与加工能力、检验与分析能力、质量管理与评价能力,能在绿色食品行业的企事业单位从事相关的生产、加工、质检、技术开发等工作,具有较强的分析问题、解决问题的实际能力的高素质技能型人才。

[主干课程]化学基础、化学分析技术、仪器分析技术、食品分析检验技术、食品安全与质量管理、食品掺伪鉴别检验、绿色食品生产与加工技术、食品微生物、食品生物化学、营养配餐与设计等。

[专业特色]近年来,食品安全一直受到政府和社会的高度关注,随着食品业的发展,绿色食品生产检验专业人才的需求量急剧增加。该专业依托我院国家级化工实训基地先进设备及工业分析专业群丰富的教学资源,可为食品行业培养从技术到设备、从生产到检验的多方位应用型高技能人才,就业前景良好。

[就业方向]可在食品生产、流通及消费领域从事生产运行、分析检测、安全评价、质量管理及企业管理等方面的工作。

 

四、材料工程技术(专业代码:530601)

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展,具有从事各种材料的制备、加工成型、材料结构等领域的技术开发和改造、工艺和设备设计及经营管理等方面基本理论和操作能力,适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。

[主干课程]化学基础、化工单元操作技术、化工仪表及自动化、材料制品营销、建材化学分析、建材物理检验、材料制备与加工技术、混凝土生产技术、无机非金属生产工艺。

[专业特色]该专业是国家级重点建设专业和市场急需专业,就业前景好。采用理实结合教学方式,讲授化工基本理论及硅酸盐材料生产基本理论,采用“三重”培养模式,重实训、重技能、重素质,培养高技能人才。

[就业方向] 面向建筑材料制备、材料性能检测和产品质量提高等领域,从事无机非金属生产运行、产品质量检测、加工成型及技术管理等工作。

 

 

五、药品生产技术(专业代码:590202)

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展,具备必需的化学制药生产理论,掌握化学制药的生产技术,具有开发、试验和生产化学制药产品的一线操作能力,适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。

[主干课程]化学基础、化工单元操作技术、药物分析与质量检验、药物化学药物制剂技术、制药企业管理与gmp实施、应用微生物等。

[专业特色]以制药操作需求理论及技术为目标,讲授化学制药、中药制药所需基本理论,通过仿真操作与实训室训练相结合、技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习等形式,培养高技能人才。该专业为贵州制药企业输送了大量人才。

[就业方向] 面向化学药品制剂、药品分析化验、医药商品的购销、调储、检测及质量管理等领域,从事生产运行、产品质量控制、生产技术管理、制药新工艺、新设备开发应用等工作。

 

六、城市燃气工程技术 专业代码: (540602)

[培养目标]培养德、智、体、美等全面发展,适应地方经济和社会发展需要,具备必要的基础理论和专门知识,可从事城市燃气管网的安装施工、场站运营、管网巡检、客户服务及燃气设备的安装、调试、维护维修等工作,面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才。

[主干课程] 化学基础、工程制图与cad、工程测量、燃气工程施工技术、燃气输送技术、工程材料基础、燃气场站安全管理、燃气用具销售与维护。

[专业特色]本专业是我院的特色专业,具有鲜明的城市燃气行业特色,随着城市燃气工程的建设和发展,城市管道燃气供应将成为生活用气的主流,市场需求大,就业空间广。

[就业方向]毕业生面向燃气工程公司、市政工程公司、设计院、安装施工企业、建设单位、工程监理公司等单位,从事燃气工程设计、施工、运行管理等工作。

 

 

七、精细化工技术(专业代码:570205)

[培养目标]培养学生掌握典型精细化学品相关标准、生产工艺操作及产品配制、产品质量控制、生产工艺管理必需的基本理论、基本技能,应用所学的知识分析和解决精细化工生产中的实际问题,面向精细化工产品的生产操作、运行管理、技术服务等岗位的技术技能型人才。

[主干课程]化学基础、化工分析、化工单元操作技术、化工制图、化工dcs控制及设备、化工仪表及自动化、精细化学品生产技术、精细化学品合成与开发、精细化学品分析与检测、化工市场营销等。

[专业特色] 该专业以先进的实训设备和职场化的实训场地,业务水平高的优秀教师团队,系统培养学生的职业能力。应用工学结合教学模式,讲授精细化工基本理论,通过仿真操作与实训室训练相结合、技能竞赛、企业生产实习及顶岗实习等形式,培养高技能人才;随着产业改革与创新升级,精细化工产业未来高技能人才市场需求蕴含巨大潜力。

[就业方向]涂料、食品添加剂、日化产品(如化妆品、清洗剂)等相关行业,从事生产操作、运行管理和技术服务等工作。

 

 

八、化工生物技术(专业代码:570102)

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展,具有生物化工产品生产、检验分析、技术改造和生产管理等方面理论与技能,适应经济社会建设需求的高等技术应用性专门人才。

[主干课程]化学基础、生物化学、化工单元操作技术、应用微生物、发酵技术、酒类产品营销、生物产品分析及检验技术、生化工程分离技术等。

[专业特色]以服务地区经济发展为目标、化工技术与生物应用相结合为原则,讲授生物化工工艺基本理论,注重化学实验能力、生物化学基本操作能力培养,突出现代分离技术的掌握,使学生具有足够的现代和未来技术操作的适应性。

[就业方向]面向生物制药的资源开发、酒类产品生产与技术管理、质量控制

等领域,从事生物化工产品生产、检验、技术改造和生产管理等工作。

 

 

九、环境评价与咨询服务(专业代码:520808)

[培养目标]培养德、智、体、美各方面全面发展,具有环境监测必需的基础知识和基本技能,从事城镇水污染防治、水污染控制和水资源监测、保护与治理的高级技术应用型专门人才。

[主干课程]化学基础、化学分析、仪器分析应用与维护、环境工程原理、大气污染及噪声控制技术、水污染控制技术、环境影响评价、环境工程给排水技术、环境微生物、固体废弃物技术等

[专业特色] 以实际工作任务为引领,讲授化学、污染控制及环境监测基本理论,通过基本操作训练与试样测试相结合、企业技能竞赛、生产实习及顶岗实习,培养高技能人才。

[就业方向]工业企业、环境保护与污水处理行业、技术推广与科技服务单位等,从事环境监测、保护、评价、建设、管理和服务等工作。

 

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