红河卫生职业学院全国排名多少 红河卫生职业学院简介

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红河卫生职业学院2023年排名-好不好

初中生学什么专业对未来前景好？目前，报名卫校就读的人都变得越来越多，而医学检验技术近些年也变得越来越多火热，选择报名就读该专业的人都变得越来越多，其中云南地区的红河卫生职业学院也有设立这门专业，如有兴趣了解的话，就继续阅读文章红河卫生职业学院2023年排名。

红河卫生职业学院排名

年份	所在地	全国排名	地区排名
2023	云南	881	26
2019	云南	815	26

红河卫生职业学院师资力量

红河卫生职业学院现占地40万平方米，校舍建筑面积15.58万平方米。校内有5个实践基地、实验实训室171间，多媒体教室125间，实验实训设备总值近5000万元;图书馆有各类纸质藏书27.13万册，电子图书容量2119GB。截至2017年10月底全校共有教职工372人，其中在职在编教职工285人，临聘人员87人;有外聘兼职教师153人，专任教师227人，专任教师中具有高级职称教师68人，有硕士及以上学位教师62人，有双师素质教师80人。

红河卫生职业学院与省内外107家医院和医药卫生机构建立了校外教学基地，其中附属医院1所、非直属附属医院2所、教学医院5所，直属附属口腔门诊1所。现开设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、卫生信息管理、针灸推拿、药品经营与管理、中药学、老年保健与管理15个大专专业。截至2017年10月底，学校共有在校学生7800余人，其中三年制大专生3600余人，五年制大专生4200余人。长期以来，学院毕业生就业率都保持在90%以上，在全省有着良好的口碑。

红河卫生职业学院办学情况

学院依托行业办学，学生就业优势明显，就业前景广阔。学院实行订单培养，订单率达到80%以上，毕业生供不应求。毕业生国企就业率高、专业对口率高、收入高、稳定性高、发展空间大。

学院积极开展以提高学生综合素质、丰富学生课余生活为目的的社团活动。如:大学生记者团、校园足球社、篮球社、羽毛球社、吉他社、舞蹈社、校园合唱团、读书协会等18个社团，学生课余生活丰富。

当你在两所学校之间不知道怎么选择的时候，可以看下学校在当地的排名来参考，排名靠前的学校办学实力方面肯定都要好一些，但是学校的排名不能代表这所学校的全部，作为一个参考内容，还要了解学校的师资力量、教学设施以及专业就业情况等有关学校口碑的信息，同学们要注意。

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红河卫生职业学院邮编 附地址和介绍

一、红河卫生职业学院邮编是多少 红河卫生职业学院的邮编为661100，该校地址位于云南省红河州蒙自市银河路南延长线，是经云南省人民政府批复同意并教育部备案，在原红河州卫生学校基础上组建的全日制公办高等职业院校。
二、红河卫生职业学院简介
红河卫生职业学院（学校代码14413）是经云南省人民政府批复同意并经教育部备案，在原红河州卫生学校基础上组建的一所全日制公办高等职业院校。学校位于云南省红河哈尼族彝族自治州州府所在地蒙自市，在61年的办学历程中，为社会培养输送了3万余名卫生技术人才。

红河卫生职业学院于2012年5月正式挂牌成立，于2015年9月整体搬迁到蒙自市银河路南延长线新校区办学，目前是红河州及滇南地区唯一的医药卫生类高职院校。2015年12月，学校通过云南省教育厅人才培养工作合格评估。升专以来，先后荣获云南省文明单位、云南省文明学校、云南省民族团结教育示范校、云南省平安校园等荣誉称号。

红河卫生职业学院办学条件优越，教学设施齐全，师资力量雄厚。校园占地40万平方米，校舍建筑面积15.58万平方米。校内有5个实践基地、实验实训室171间，多媒体教室125间，实验实训设备总值近5000万元；图书馆有各类纸质藏书28.49万册，电子图书25.97万册。截至2018年12月底，学校有在职教职员工383人（其中，在职在编教职工305人、临聘人员78人（包含2名退休返聘人员））；有专任教师265人（其中，在职在编教师246人、临聘教师19人），有外聘兼职教师153人；教师中有硕士及以上学位教师76人（其中在职在编教师72人，临聘教师4人），高级职称专兼职教师136人，“双师型”教师80人；有专职辅导员25人；工勤人员26人；中层以上领导干部46人。学院与省内外89家医院和医药卫生机构建立了校外教学基地，其中附属医院1所、非直属附属医院2所、教学医院5所，直属附属口腔门诊1所。

红河卫生职业学院根据红河州及滇南地区基层医疗卫生机构对临床医生的需求，不断完善和扩大专业设置。开设有临床医学、口腔医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、口腔医学技术、针灸推拿、药品经营与管理、中药学、老年保健与管理、中医学、中医康复技术、医学美容技术17个大专专业。形成了以临床类专业为主干，护理、药学专业为重点，口腔医学技术专业等为特色的专业体系。

截至2018年12月底，学校共有全日制在校生8859人，其中三年制大专学生4079名，五年制大专学生4678名，三年制中专农村医学学生51名。自升专办学以来，学院加快调整人才培养结构，完善人才培养体系。 学校与医院、企业联合制定人才培养方案，完善人才培养模式， 推进“2+3”学校与医院规培等人才培养模式改革和“顶岗实习”、“订单培养”等校企双主体育人人才培养模式改革，被省卫计委、省教育厅列为了临床医学专业“2+3”人才培养试点、云南省第三批现代学徒制试点单位。2018年届护理类专业的护士执业资格考试通过率为93%。2018年毕业生就业率达99.36%，对口就业率91%。

2014年4月，学校与德国牙科技术协会合作，对口腔医学技术专业教学模式进行根本性的变革，取得了良好效果。2015年4月，学校与德国牙科技术协会签署德标学院建设合作协议，挂牌成立了德标学院，进一步拓展办学领域，打造学院特色教育品牌。2017年3月，学校与老挝琅南塔省签署教育合作协议，开办2个临床医学专业留学生班，共招收老挝、泰国等留学生28名。2018年12月，学院开办了中德护理班，为学生出国就业搭建平台，对外开放办学水平再上新台阶。

2018年全日制专升本考试报名人数为433人，占毕业生总人数29.26%；实际参加考试人数为325人，占毕业生总人数21.96%。共录取185人，录取比例高达56.92%。其中公办本科院校录取54人，占录取总数的29.19%。

随着国家“一带一路”战略构想和国家对大力发展现代职业教育、深化职业教育改革、加快构建医教协同培养医学人才体系的实施，红河卫生职业学院迎来了发展的黄金机遇期。今后，红河卫生职业学院将紧紧抓住机遇，秉承“厚德至善、医技精良”的校训与“仁爱明理、勤勉奋进”的校风，遵循“尊重生命、改革创新、特色发展、提升质量”的发展理念以及“服务医疗卫生机构、生物医药和大健康产业，立足滇南、服务边疆、面向全省、辐射东南亚”的办学定位，以培养基层医药卫生技术技能型人才为中心，坚持服务发展、就业导向、工学结合、产教融合、校企合作，开展教学与科学研究、文化传承与创新、社会服务，开展广泛的国际交流与合作，努力建设成为省内一流、沿边特色高水平医药卫生高职院校。

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